




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 課時分層作業(yè)(三十六)遵循邏輯思維規(guī)則一、選擇題1有人說,國家是階級統(tǒng)治的工具。也有人說,國家是由領(lǐng)土、人民(民族、居民)、文化和政府四個要素組成的。對此認識正確的是()A前者揭示了國家的本質(zhì)屬性B前者對國家的定義不如后者全面C后者揭示了國家的本質(zhì)屬性D后者不如前者對國家的描述準確A前者揭示的是國家的本質(zhì),后者揭示的是國家的構(gòu)成要素,A符合題意,排除B、C、D。2病毒不僅分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒,從結(jié)構(gòu)上還分為單鏈RNA病毒、雙鏈RNA病毒、單鏈DNA病毒和雙鏈DNA病毒。上述結(jié)論()A明確了病毒的內(nèi)涵 B明確了病毒的外延 C犯了“多出子項”的邏輯錯誤 D犯了“劃分標準不一”的邏輯錯
2、誤B材料列舉了各類病毒,B符合題意,排除A;題中結(jié)論沒有犯“多出子項”“劃分標準不一”的邏輯錯誤,排除C、D。3在戰(zhàn)爭、國際交往以及人際關(guān)系中,要摒棄不是敵人就是朋友的做法。因為,這一做法()A正確,因為敵人與朋友是矛盾關(guān)系B錯誤,因為敵人與朋友是反對關(guān)系C正確,因為敵人與朋友是交叉關(guān)系D錯誤,因為敵人與朋友是屬種關(guān)系B敵人與朋友外還有中立者,B符合題意,排除A、C、D。4(2021聊城階段考試,10)教育專家李教授提出,每個人在自己的一生中,都要不斷地努力,否則就會像龜兔賽跑里的兔子一樣,一時跑得快并不能保證一直領(lǐng)先。如果你本來基礎(chǔ)好又不斷努力,那你肯定能比別人更早取得成功。如果李教授的陳述
3、為真,以下哪項一定為假()A小王本來基礎(chǔ)好并且不斷努力,但也可能比別人更晚取得成功B不論是誰,只有不斷努力,才可能取得成功C只要不斷努力,任何人都可能取得成功D一時不成功并不意味著一直不成功A根據(jù)題干信息,如果你本來基礎(chǔ)好又不斷努力,那你肯定能比別人更早取得成功是一個充分條件假言判斷,而且這一判斷是真的,要求據(jù)此斷定哪一項一定為假,就要找出與之相矛盾的判斷。A判斷與之相矛盾,符合題意。B、C、D與題意不符,應(yīng)排除。5(2021天津濱海新區(qū)期中,11)“只有考試及格,才能被錄取,王珊考試不及格,所以,王珊沒有被錄取?!边@是假言推理,其正確式是()A充分條件否定后件式B必要條件肯定前件式C充分必要
4、條件肯定后件式D必要條件否定前件式D“只有考試及格,才能被錄取,王珊考試不及格,所以,王珊沒有被錄取”,該推理屬于必要條件假言推理,因為“只有考試及格,才能被錄取”,因此“王珊考試不及格,所以,王珊沒有被錄取”,而不是“王珊沒有被錄取,所以王珊考試不及格”,因為沒被錄取的原因還有其他的,因此該推理的正確式是否定前件式,D符合題意。材料中的推理為必要條件假言推理,而不是充分條件假言推理,也不是充分必要條件假言推理,A、C均不符合題意。材料中的推理其正確式應(yīng)該為否定前件式或肯定后件式,而不是肯定前件式,B不符合題意。6紅樓夢第77回:忽聞有人喚他,強展星眸,一見是寶玉,又驚又喜,又悲又痛,忙一把死
5、攥住他的手。文中對心情的刻畫()屬于聯(lián)言判斷屬于選言判斷屬于假言判斷屬于肯定判斷A B C DB文中斷定了多種情況的同時存在,屬于聯(lián)言判斷和肯定判斷,符合題意,排除。7今晚到明天白天,部分地區(qū)會有陣雨或雷雨天氣,大家外出要注意防雨防雷。這一判斷()屬于肯定判斷屬于否定判斷是全稱肯定判斷 是特稱肯定判斷A B C DB材料強調(diào)部分地區(qū)的降雨情況,符合題意,排除。8原材料價格上漲必然帶來成品價格上漲,牛肉價格上漲必然帶來牛肉制品價格上漲。這一推理()屬于演繹推理屬于或然推理前提真實結(jié)構(gòu)正確A B C DB題中推理由一般推出個別,屬于演繹推理,演繹推理是必然推理,選,排除;原材料價格上漲未必帶來成品
6、價格上漲,前提錯誤,但本題推理結(jié)構(gòu)正確,排除,選。9“有些科學(xué)家不是上過大學(xué)的”改寫為“有些科學(xué)家是沒上過大學(xué)的”。這一過程()A運用了換質(zhì)法 B運用了換位法C改變了主項 D未改變謂項A題中改寫改變了謂項,沒有改變主項,沒有進行換位,A符合題意,排除B、C、D。10柏拉圖學(xué)院的門口豎著一塊牌子,牌子上寫著:“不懂幾何者不得入內(nèi)?!边@天,來了一群人,他們都是懂幾何的人。如果牌子上的話得到準確的理解和嚴格的執(zhí)行,那么以下諸斷定中只有一項是真的。這一真的斷定是()A他們可能不會被允許進入B他們一定不會被允許進入C他們一定會被允許進入D他們不可能被允許進入A題干說“懂幾何”是“進入”的必要條件,聯(lián)結(jié)詞
7、是“不不”。必要條件假言推理肯定前件不能因此肯定后件,當然也不能因此否定后件。因為當必要條件假言命題的前件真時后件可真可假,所以只能推出具有可能性的結(jié)論,即來的這群懂幾何的人可能會被允許進入,也可能不會被允許進入。B、C、D三項說法太絕對,所以正確答案只能是A項。11戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民,看見一只兔子撞在樹根上死了,便放下鋤頭在樹根旁等待,希望再得到撞死的兔子。這一過程()屬于完全歸納推理運用了不完全歸納推理 屬于或然推理結(jié)論的前提是不真實的A B C DC由個別現(xiàn)象總結(jié)歸納出結(jié)論,屬于不完全歸納推理、或然推理,符合題意,排除。12一位叫本生的科學(xué)家把食鹽、蘇打和芒硝(硫酸鈉)分別放到燈火上去
8、燒,在這些不同的實驗場合中,許多情況是不同的,食鹽、蘇打、芒硝的化學(xué)組成不同,其他方面的性質(zhì)也不同。但是它們有一個共同點,即都含有鈉元素。由此得出結(jié)論:鈉是火焰變黃的原因。這一過程()運用了歸納法運用了類比方法采用了求同法 運用了共變法A B C DB找到不同事物的共同點,采用了歸納法、求同法,符合題意,排除。13莊子家境貧寒,于是向監(jiān)河侯借糧。監(jiān)河侯說:“行啊,等我收取封邑的稅金,就借給你三百金,好嗎?”莊子聽了憤憤地說:“我昨天來的時候,看到有條鯽魚在車輪碾過的小坑洼里掙扎。我問它怎么啦,它說求我給他一升水救命。我對它說:行啊,我將到南方去游說吳王越王,引西江之水來救你,好嗎?鯽魚聽了憤憤
9、地說:你現(xiàn)在給我一升水我就能活下來了,如果等你引來西江水,我早在干魚店了!”這一過程()找到了兩類事物的相似點找到了兩類事物相互影響和制約的關(guān)系比較了兩類事物的差異通過類比說明了道理A B C DB莊子找到了事物的共性,通過類比闡明了道理,符合題意;不符合題意。14美國發(fā)明家富蘭克林曾把天空中的閃電和地面上的電流做過類比:它們都發(fā)出同樣顏色的光,爆發(fā)時都有噪聲,都有不規(guī)則的放射,都是快速運動,都能射殺動物,都能使易燃物燃燒;同時又知地面上的電流可以用導(dǎo)線傳導(dǎo)。由此推想天空中的閃電也可用導(dǎo)線傳導(dǎo)。后來,這一結(jié)論通過富蘭克林有名的風(fēng)箏實驗得到了證實。這一推理正確的原因在于()事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系
10、類比的根據(jù)較多 進行了創(chuàng)造性分析進行了或然推理A B C DA題中推理把握了事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系,基于類比的根據(jù)較多,符合題意;不是提升推理正確性的原因。二、非選擇題15法國大作家雨果,有一次出國旅行,走到了某國邊境,憲兵要檢查登記,問道:“姓名?”“雨果?!薄案墒裁吹??”“寫東西的?!薄耙允裁粗\生?”“筆桿子?!庇谑?,憲兵在登記本上寫道:“姓名:雨果。職業(yè):筆桿販子?!碧锰玫拇笞骷揖谷怀闪斯P桿販子。材料中雨果與憲兵對“以筆桿子謀生”的概念有什么不同的理解?解析由“法國大作家雨果”“寫東西的”可知,雨果所說的“以筆桿子謀生”指的是靠寫作謀生。由“筆桿販子”可知,憲兵以為雨果以販賣筆桿子為生。
11、答案雨果所說的“以筆桿子謀生”,內(nèi)涵指的是以寫文章獲得稿費維持生計,外延指的對象是“作家”。憲兵所理解的“以筆桿子謀生”,內(nèi)涵指的是以販賣筆桿子為生,外延指的對象是“筆桿販子”。16星期天,王珊、張麗、李玲一起上街。她們走到一電影院門前,看到買票的人排成很長的隊,王珊立即提議說:“我們看電影吧,今天的電影一定很好看?!薄澳阍趺粗??”張麗問?!澳憧春枚嗳速I票哦,如果買票的人很多,電影就一定好看?!蓖跎赫f。張麗接著說:“你的意思是說,如果買票的人不多,電影就不好看了?”王珊說:“我可沒這個意思?!边@時李玲插話了,她對張麗說:“王珊的確沒這個意思。她只是說只有買票的人不多,電影才會是不好看的?!闭埜鶕?jù)有關(guān)知識說明,張麗和李玲兩個人中,誰正確地理解和轉(zhuǎn)述了王珊的意思。解析解答本題,一要把握三人的意思,二要把握各自推理的結(jié)構(gòu),并據(jù)此斷定其推理類型。答案王珊的話是一個充分條件假言判斷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古詩詞誦讀《鵲橋仙》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期同步教學(xué)教學(xué)設(shè)計專輯(統(tǒng)編版必修上冊)
- 2025年O型圈項目規(guī)劃申請報告模范
- 第五單元《數(shù)據(jù)分析與人工智能》單元教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年教科版(2019)高中信息技術(shù)必修1
- 2025年板材卷材:普中板項目規(guī)劃申請報告
- 2025年高效蒸汽管網(wǎng)設(shè)備項目規(guī)劃申請報告模范
- 2025年重組水蛭素單克隆抗體項目提案報告模范
- 2025年輕骨料砼砌塊(非承重型)項目規(guī)劃申請報告范文
- 2024廣西跨合投資開發(fā)有限公司招聘越南語翻譯人員1人筆試參考題庫附帶答案詳解
- Starter Unit 3 Welcome Section A 1a-2d 教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊
- Unit4《 Life on Mars》-2024-2025學(xué)年九年級下冊英語單元測試卷(譯林版)
- 風(fēng)力發(fā)電變槳系統(tǒng)外文翻譯
- 教學(xué)能力比賽決賽 《英語》教案
- ECMO IABP完整版可編輯
- 離婚糾紛證據(jù)清單
- 【高考作文指導(dǎo)】用思辨來寫現(xiàn)象類作文(共39張PPT)
- GB/T 4513-2000不定形耐火材料分類
- GB 19147-2013f車用柴油(Ⅳ)
- 水輪發(fā)電機組及其附屬設(shè)備招標文件
- 讀李玫瑾教授《心理撫養(yǎng)》有感
- 2023新教科版六年級下冊科學(xué)全冊教材分析(新版本)
- YB∕T 105-2014 冶金石灰物理檢驗方法
評論
0/150
提交評論