冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題_第1頁
冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題_第2頁
冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題_第3頁
冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題_第4頁
冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14冀教版一年級上冊語文期末整理復習重點知識練習題班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 我會看拼音,寫詞語。gu wng sh jin yn wi wn n x shu xu xio hu bn kui l 2. 拼一拼,寫一寫。shu gu xio nio ch zi sh bn xn zhng l zhng w sh zo shang 3. 我能把拼音讀正取,把詞語寫正取。hu bn zho hu g xing shng yn y jng fi chng nio y hu xing 4. 看誰寫得既正確又規(guī)范。bn tin mng

2、yu zhng zi tng xu wn ho k sh hu li hu b gng chng dng xi 5. 看拼音,寫筆畫、詞語。hng pi sh wn gu w gu sh t pi din sh zh zh gu sh bn tng xu mng bai zh ln y y 【筆畫填空】6. 我會數(shù)筆畫,填空。(1)比:共_筆,筆順是_。(2)高:共_筆,偏旁是_。(3)長:共_筆,第一筆是_。7. 我知道,我會寫。1.“風”的筆順是_,共_畫,第二筆是_。2.“也”的筆順是_,第一筆是_。3.“在”的筆順是_,第二筆是_。8. 寫出下列字的筆順。(注意全包圍字的書寫順序)風_

3、國_白_情_9. 按筆順寫字,再填空。九:_(_)畫車:_(_)畫方:_(_)畫片:_(_)畫皮:_(_)畫10. 數(shù)一數(shù),填一填。1“哥”字共(_)畫,第三筆是(_)。2“也”字共(_)畫,筆順是(_)。3“樂”字共(_)畫,第三筆是(_)。4“當”字共(_)畫,組詞(_)。【選詞填空】11. 選一選,填一填。跑 炮1過年了,孩子們有的(_)著跳著玩游戲,有的在放鞭(_)。意 義2這句話到底是什么(_)思? 3哥哥非常講(_)氣。走近 走進4上課鈴響了,同學們紛紛(_)教室。5當有人(_)時,小鳥立刻飛到了附近的樹上。12. 讀句子,選詞填空。得意地 難為情地 不服氣地我_說:“我穿這件衣服

4、太神氣了。”小紅_說:“奶奶,對不起,我把您的花瓶打碎了。”小剛_說:“讓我們再比試一次?!?3. 選擇恰當?shù)淖痔羁铡?抱 捧 掰1小猴子(_)著幾個桃子,走到了一片瓜地。2小猴子(_)了一個大玉米就往前走。3小猴子(_)著一個大西瓜往前走。白 百4這本書已經(jīng)看到了一(_)多頁了。5(_)云在天上飄來飄去。14. 選字填空。(只填序號)扛 掰 摘 捧 抱 扔1秋天到了,農(nóng)民伯伯在地里(_)玉米。2我們不能亂(_)果皮,要放到垃圾桶里。3我每天都要(_)著布娃娃睡覺4我和媽媽去菜園里(_)黃瓜。5植樹節(jié)那天,同學們都(_)著鐵鍬去山上栽樹。6爸爸(_)著剛買的玉器,舍不得放下。15. 選字填空,

5、把序號寫在括號里。吃 喝 捉 樂 笑1大樹下,馬兒在(_)草。2小河邊,牛兒在(_)水。3幾個小孩在樹林子里(_)迷藏,他們(_)呀,(_)?。 具B詞成句】16. 照樣子,填一填。例:天空那么藍,那么高。(1)蘋果那么_,那么_。(2)_那么_,那么_。例:彎彎的月亮像小船。(3)紅紅的太陽像_。(4)_像_。17. 照樣子,寫句子。(1)要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是_,就能_了。(2)小河像長長的錦緞。_像_。(3)田里的禾苗,因為有了陽光,更綠了。_,因為有了陽光,更_了。(4)媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會走到天山。爸爸告訴我,_,就會_。(5)我們一邊看圖,一邊聽老師講故事。_

6、邊_,一邊_。18. 照樣子連詞成句。(1)在 讓 曬 豌豆媽媽 太陽 豆莢 底下_(2)知識 那里 許許多多 有 的_(3)想 露西 寫 一封信 爸爸 給_(4)王二小 樣子 裝著 的 走在 順從 前面_(5)我國 是 的 日月潭 臺灣省 一個湖 最大_19. 給詞語寶寶排隊,讓它們變成句子。(1)紅紅的 枝上 掛在 辣椒_(2)屋里 亮亮 跑出去 從_(3)從 家門口 流過 小河 悄悄地_20. 按要求寫句子。1用加點的詞語造句。(1)他的心里非常難過。_(2)她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!_2仿寫句子。例:我們身上有七個斑點,就像七顆星星。(1)太陽像_(2)月亮像_【古詩閱讀】21.

7、閱讀下面的唐詩,然后回答問題。雨晴王駕雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家。注蛺蝶(jidi),蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象,表達了詩人怎樣的情思?_(2)結(jié)合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。_22. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮,蓮葉何田田魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉( ),魚戲蓮葉( ),魚戲蓮葉( ),魚戲蓮葉( )。1將古詩補充完整。2魚兒在哪里嬉戲?用“_”畫出來。3詩中描寫的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬23. 讀大小歌,回答問題。一個大,一個小。一頭黃牛一只貓。一邊多,一邊少,一群鴨子一只鳥。一個大一個小,一個蘋果一顆棗,一邊多

8、,一邊少,一堆杏子一個桃。(1)從兒歌中找出兩對意思相反的詞。(2)按要求從兒歌中找詞語。動物:水果:(3)你還能寫出兩對意思相反或相對的詞嗎?24. 先默寫古詩靜夜思,再答題。,疑是地上霜。舉頭望,頭思。1補全古詩。2找出詩中的反義詞:(_)(_)3在這首詩里,詩人將_比作_。25. 讀兒歌,回答問題。房子池塘是青蛙的房子,草地是蟲兒的房子,大樹是小鳥的房子,山峰是雄鷹的房子。(1)找出兒歌中是整體認讀音節(jié)的字。(2)找出兒歌中的一對反義詞。_(3)模仿兒歌填一填。(不會寫的字用拼音代替)是_的房子?!鹃喿x理解】26. 讀一讀,完成練習。(5星)小柳樹小柳樹,頭發(fā)長,天天河邊梳頭忙。誰來梳,

9、風來梳,小河當鏡亮光光。梳好了,風走了,柳樹彎腰行個禮,謝謝風兒來幫忙。1兒歌一共有(_)句話。2小柳樹在( )梳頭。(填序號)A路邊B河邊3_為小柳樹梳頭。_為小柳樹當鏡子。(填序號)小河 風4連詞成句。(填序號)在 小柳樹 梳頭 河邊_。5照樣子,寫句子。例:我喜歡柳樹,因為柳樹有禮貌。我喜歡_,因為_。27. 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里,刷在了房子上。春天,種子發(fā)芽了,綠油油的。綠房子藏在綠葉里,狐貍看不見。夏天,樹上開花了,紅艷艷的。紅房子藏在花朵里,獵豹看不見。秋天,小樹結(jié)果了,金燦燦的。金房子藏在果子里,老虎看不見。冬天,天空飄雪了,白茫茫的。白房子藏

10、在積雪里,獅子看不見。小兔住在變色的房子里,真快樂!1短文共有_個自然段,第_自然段寫了小兔的心情。2短文講的是()造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里,真快樂!”這是因為()。A變色的房子很安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會變色,會變成_四種顏色。5填一填。秋天,因為_,所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見 金房子藏在果子里 獅子看不見 白房子藏在積雪里 老虎看不見 28. 閱讀短文,完成練習。青蛙給星星打電話:“喂!喂小星星,天上有些啥?”星星告訴青蛙:“天上美著呢!金燦燦的太陽,紅彤彤的晚霞。風媽媽的搖籃里

11、,躲著白云娃娃。藍藍的夜空,就是我的家。喂!喂小青蛙,到天上來玩玩吧!”青蛙聽了星星的話,搖著頭回答:“不用啦,不用啦,水里和天上是一樣的啊!”1短文共有_個自然段。2青蛙和_在打電話。3青蛙_(有 沒有)接受邀請去天上玩。4為什么小青蛙說水里和天上一樣?_29. 我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧,小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹,樹兒長大了,長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有( )的空氣,有( )的花兒,有( )的蝴蝶,有( )的小鳥很多小動物來到氧吧,盡情享受這大自然的美好。大家都說:“這氧吧真好,我們要感謝小猴!”到氧吧的動物越來越多,氧吧的生意紅紅火火。1選擇下面的詞語填入文中

12、的括號里。(填序號)唱歌 新鮮 飛舞 香香2氧吧是什么樣的?請你用“ ”畫出來。3到氧吧的動物越來越多,氧吧的生意_。4小猴開氧吧,讓小動物們享受到了美好的大自然。你想開一個什么“吧”?這個“吧”里有些什么?你想用它來做什么呢?用幾句話寫下來,和大家分享吧。_30. 閱讀理解一天,公雞對青蛙說:“我的本領(lǐng)最大,太陽是我叫出來的?!鼻嗤苷f:“你夜里能把太陽叫出來嗎?”公雞邊走邊說“能!”這天夜里,公雞大聲叫起來。過了一會兒,外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想,主人把公雞關(guān)了起來。原來,公雞看到的是電燈的光第二天,太陽從東方升起來了。1文中共有(_)個自然段。2下列正確的說法是( )A太陽是公雞叫出來的。B太陽是從東方升起來的。3用“”在原文畫出公雞說的大話?!究磮D寫話】31. 看圖寫話。提示:圖上畫的是誰?它們在干什么?先想一想,再用自己的話寫幾句吧!_32. 看圖寫話。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論