四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 第一課時(shí)主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇 活動(dòng)內(nèi)容：蝴蝶的習(xí)性 活動(dòng)目標(biāo)：1、查資料明白蝴蝶的習(xí)性；2、查資料明白蝴蝶的種類(lèi)、天敵；活動(dòng)重、難點(diǎn)：查資料,探討活動(dòng)獲得發(fā)覺(jué)和新的認(rèn)知 活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)同學(xué)閱讀第 2 面“ 蝴蝶的習(xí)性”2、支配活動(dòng)步驟（1）查資料,明白蝴蝶蝴蝶的種類(lèi)、天敵；蝴蝶的天敵：蝴蝶的天敵很多 , 可以捕食蝴蝶的動(dòng)物 , 都可能是蝴蝶的天敵 你們知道的有嗎？2、蝴蝶的種類(lèi)：蝶,通稱(chēng)為“ 蝴蝶” ,全世界大約有14000 余種,大部分分布在美洲,特別在亞馬遜河流域品種最多, 在世界其他地區(qū)除了南北極冰冷地帶以外,都有分布, 在亞洲臺(tái)灣也以

2、蝴蝶品種繁多聞名；蝴蝶一般顏色明艷, 翅膀和身體有各種花斑, 頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角（這是和蛾類(lèi)的主要區(qū)分,蛾的觸角外形多樣）；最大的蝴蝶展翅可達(dá) 24 厘米,最小的只有 1.6 厘米；大型蝴蝶特別引人留意,特地有人收集各種蝴蝶標(biāo)本,在美洲“ 觀蝶” 遷徙和“ 觀鳥(niǎo)” 一樣,成為一種的活動(dòng),吸引很多人參與；有很多種類(lèi)的蝴蝶是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲(chóng)；那你知道的有哪些呢？3、溝通收集到的資料并記錄下來(lái)；4、你學(xué)到了什么？5、總結(jié)：其次課時(shí)主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇活動(dòng)內(nèi)容：蝴蝶的演化（一）學(xué)習(xí)必備 歡迎下載活動(dòng)目標(biāo)：查資料明白蝴蝶的演化過(guò)程；活動(dòng)重、難點(diǎn)：查資料,探討活動(dòng)獲得發(fā)覺(jué)和新的認(rèn)知 活動(dòng)過(guò)

3、程：支配活動(dòng)步驟：查資料,明白蝴蝶演化的整個(gè)過(guò)程；蝴蝶一生要經(jīng)受的四個(gè)階段：第一個(gè)階段是卵 其次個(gè)階段是幼蟲(chóng) 第三個(gè)階段是蛹 第四個(gè)階段是成蟲(chóng) 蝴蝶是世界上最美麗迷人的昆蟲(chóng)之一；它們一生要經(jīng)受四個(gè)不同的階段；第一個(gè) 階段是卵； 成年蝴蝶會(huì)將卵產(chǎn)在樹(shù)葉、 莖干等可以作為毛蟲(chóng)食物的地方；這些卵特別 細(xì)小,有圓形的、橢圓形的、圓柱形的,通常有纖細(xì)的翅脈,和其他精微的組織；幼蟲(chóng)階段的蝴蝶可沒(méi)有漂亮的翅膀,它們的樣子象是蠕蟲(chóng)； 不過(guò)幼蟲(chóng)的背上已經(jīng)有了條紋和斑點(diǎn), 有些仍長(zhǎng)有刺狀的絨毛； 當(dāng)小小幼蟲(chóng)成型后, 一些種類(lèi)的幼蟲(chóng)會(huì)吃掉自己 的卵殼,開(kāi)頭大嚼四周的新奇食物； 這個(gè)階段的蝴蝶飛速生長(zhǎng), 至少要褪四、

4、 五次皮；在蛹的階段, 毛蟲(chóng)的組織會(huì)分解, 成蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)形成； 大部分種類(lèi)的蝴蝶蛹是棕色和綠 色的,通常隱匿在四周的環(huán)境中；很多種類(lèi)會(huì)在這個(gè)階段越冬；要知道,蝴蝶只在溫 暖的季節(jié)活動(dòng)； 冬天,幼蟲(chóng)和蛹會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)直到天氣轉(zhuǎn)暖；最終一個(gè)階段就是我們看到的漂亮翻飛的蝴蝶了；這個(gè)階段是傳宗接代的時(shí)期； 成年的蝴蝶開(kāi)頭求偶、 交配、繁衍后代；一些種類(lèi)的蝴蝶會(huì)在這個(gè)階段進(jìn)行大遷徙,例如美洲大蝴蝶；成年蝴 蝶只存活三到四周,然而,它們的整個(gè)生命周期卻長(zhǎng)達(dá)二到八個(gè)月；通常,卵的階段 會(huì)連續(xù)七到十天,幼蟲(chóng)三到四周,蛹七到十天,成蟲(chóng)三到四周；夜晚,或天氣惡劣的 時(shí)候,蝴蝶會(huì)掉掛在葉子下面,或躲在巖石的罅隙間；它

5、們用身體呼吸,由于它們沒(méi) 有肺；蝴蝶其實(shí)特別脆弱；除草、濫用殺蟲(chóng)劑,都會(huì)毀壞它們的自然棲息地；假如你想讓蝴蝶在你的花園或是陽(yáng)臺(tái)上安家,不妨多種些草花, 一旦發(fā)覺(jué)有毛毛蟲(chóng)咬了你的花葉子,千萬(wàn)別忙著打殺蟲(chóng)劑；蝴蝶喜愛(ài)陽(yáng)光,所以要吸引它們,你的花而一頂要放 在陽(yáng)光充分的地方, 另外,蝴蝶不能直接飲水, 你可以在潮濕的泥土里放一兩塊小石 頭,這樣蝴蝶就能停在沾濕的小石頭上解渴啦；活動(dòng)小結(jié)：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三課時(shí) 主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇 活動(dòng)內(nèi)容：蝴蝶的演化（二）活動(dòng)目標(biāo)：嘗試喂養(yǎng)蝴蝶有幼蟲(chóng),把觀看到的結(jié)果記錄下來(lái)；活動(dòng)重、難點(diǎn)：查資料,探討活動(dòng)獲得發(fā)覺(jué)和新的認(rèn)知 活動(dòng)過(guò)程：支配活動(dòng)步驟 1、前

6、節(jié)課我們查資料,明白了蝴蝶一生要經(jīng)受的四個(gè)階段：第一個(gè)階段是卵 其次個(gè)階段是幼蟲(chóng) 第三個(gè)階段是蛹 第四個(gè)階段是成蟲(chóng) 2、這節(jié)課我們來(lái)喂養(yǎng)蝴蝶幼蟲(chóng),作好喂養(yǎng)的預(yù)備工作；蝶種來(lái)源 一是野外采集種源,如卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等均可采集；二是向蝴蝶養(yǎng)殖單位和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)稀有優(yōu)質(zhì)蝶種；檢索表,以鑒定其種類(lèi)和鑒別真假；無(wú)論是自采仍是購(gòu)買(mǎi), 均應(yīng)對(duì)比蝴蝶彩圖和蝴蝶飼養(yǎng)設(shè)備一般蝴蝶養(yǎng)殖方法與養(yǎng)蠶相像,飼養(yǎng)籠為用木條制成長(zhǎng)2 米、寬1.5 米、高 1.8-2 米的木架,上覆 16-18 目銅紗、鐵紗或尼龍布即可；產(chǎn)卵孵化 野捕蝴蝶必需雌雄配對(duì)或已交配正在產(chǎn)卵的；一般雌蝶喜愛(ài)在葉面、果面、平滑枝干或粗糙縫隙處產(chǎn)卵,室內(nèi)飼

7、養(yǎng)應(yīng)依據(jù)各種蝴蝶的不同習(xí)性預(yù)備適宜的產(chǎn)卵場(chǎng)所,如折疊的紙條、谷草、枝干、紗布等；卵期要留意保濕,可用濕紗布 掩蓋,過(guò)干會(huì)降低孵化率；幼蟲(chóng)飼養(yǎng) 大多數(shù)蝴蝶幼蟲(chóng)以植物葉片、莖稈、花果為食,可采集飼喂,用不了的可插瓶或用濕棉球包根以防萎蔫；飼養(yǎng)密度以每10 平方厘米 1-2 只為宜,某些具相互殘殺性的蝶種,密度宜稀或單只飼養(yǎng)；幼蟲(chóng)發(fā)育至 5-6 齡后化蛹；化蛹 化蛹前飼養(yǎng)籠內(nèi)可填放些紙團(tuán)、禾桿、刻滿凹窩的木板等；將結(jié)滿蛹的物品放潮濕土面上保濕,經(jīng)一段時(shí)間可羽化出蝶；成蟲(chóng)飼養(yǎng) 留種用蝶需供應(yīng)充分的食物,水、蜜汁、糖漿、牛奶是常用的液體飼料；糖水或蜜水濃度一般為1-10%,可盛入杯、碟等容器中或用脫脂棉

8、、紗布吸飽后再放入容器中飼喂；此外,仍可依據(jù)蝴蝶“ 口味” 配制不同的飼料,如鳳蝶類(lèi)可學(xué)習(xí)必備 歡迎下載用蔗糖、葡萄糖、干酵母、酪蛋白、濾紙粉末、甘藍(lán)葉等配成；3、認(rèn)真觀看它的變化,并記錄下來(lái)；組長(zhǎng) 成員 記錄項(xiàng)目日期觀看人員觀看到的現(xiàn)象拍到的現(xiàn)象第四課時(shí) 主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇 活動(dòng)內(nèi)容：蝴蝶的爭(zhēng)論 活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中能相互幫忙,相互協(xié)作,捕獲蝴蝶；2、認(rèn)真認(rèn)真觀看蝴蝶,知道它的身體結(jié)構(gòu)；活動(dòng)重、難點(diǎn)：相互幫忙,相互協(xié)作,認(rèn)真觀看蝴蝶；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)步驟 1、帶好捕獲工具,進(jìn)行“ 捕蝶行動(dòng)”；要求同學(xué)的留意事項(xiàng)：（1）到安全的地方開(kāi)展行動(dòng)；（2）大家要相互協(xié)作；（3）不能一個(gè)人單

9、獨(dú)行動(dòng)；2、認(rèn)真觀看蝴蝶,并把有關(guān)情形記錄下來(lái)；第 小組關(guān)于蝴蝶的記錄表 特點(diǎn) 食性 運(yùn)動(dòng)方式 外形結(jié)構(gòu) 3、給你喜愛(ài)的蝴蝶寫(xiě)一張“ 特寫(xiě)”4、經(jīng)過(guò)這次觀看爭(zhēng)論,你有什么感受？第五課時(shí) 主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇 活動(dòng)內(nèi)容：昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇學(xué)習(xí)必備 歡迎下載活動(dòng)目標(biāo)： 1、加深對(duì)蝴蝶的演化過(guò)程的明白；2、喂養(yǎng)蝴蝶觀看到的記錄結(jié)果；3、在活動(dòng)中能相互幫忙,相互協(xié)作,捕獲蝴蝶；活動(dòng)重、難點(diǎn)：1、查資料,探討活動(dòng)獲得發(fā)覺(jué)和新的認(rèn)知；2、相互幫忙,相互協(xié)作,認(rèn)真觀看蝴蝶；3、認(rèn)真認(rèn)真觀看蝴蝶,知道它的身體結(jié)構(gòu)；活動(dòng)過(guò)程：支配活動(dòng)步驟 1、收集有關(guān)這次活動(dòng)的資料；2、總結(jié)主題活動(dòng)一的相關(guān)學(xué)問(wèn)；3、查看同學(xué)

10、的記錄 4、同學(xué)溝通在這次喂養(yǎng)活動(dòng)中,學(xué)到了什么？課堂總結(jié)：第六課時(shí) 主題活動(dòng)一 昆蟲(chóng)世界蝴蝶篇 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)判 活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情 活動(dòng)重、難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情,培育同學(xué)相互幫忙,相互協(xié)作的精神；活動(dòng)過(guò)程：參與程度：能夠積極主動(dòng)地參與活動(dòng) 實(shí)踐才能：能通過(guò)自己的摸索獨(dú)立完成記錄表的填寫(xiě) 創(chuàng)新才能：提出的方案具有肯定的可操作性 語(yǔ)言表達(dá)：一般話正確、流利,能較好地闡述自己的思想第七課時(shí)主題活動(dòng)二蔬菜寶寶的隱秘學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動(dòng)內(nèi)容：蔬菜寶寶的隱秘活動(dòng)目標(biāo)：明白一些蔬菜,知道常見(jiàn)蔬菜的吃法 活動(dòng)重、難點(diǎn)：明白蔬菜名稱(chēng)、吃法；活動(dòng)過(guò)程：1、同學(xué)們熟識(shí)哪些蔬菜？是

11、怎么熟識(shí)的？2、你知道哪些蔬菜可以生吃？生吃并不代表直接就可以吃哦！在吃之前需要把它洗潔凈,要留意飲食衛(wèi)生哦！3、收集資料（1）分小組收集自己知道的蔬菜；組長(zhǎng) 成員4、收集行動(dòng)（1）小組合作開(kāi)展收集行動(dòng)；（2）記錄蔬菜的特點(diǎn)、吃法；（3）溝通、爭(zhēng)論自選的蔬菜的特點(diǎn)、吃法；（3）全班溝通爭(zhēng)論收集活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題；5、活動(dòng)小結(jié)第八課時(shí) 主題活動(dòng)二 蔬菜寶寶的隱秘 活動(dòng)內(nèi)容：自己種蔬菜樂(lè)趣多 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)種植蔬菜,體會(huì)種菜的樂(lè)趣；活動(dòng)重、難點(diǎn)：體會(huì)種菜的樂(lè)趣；活動(dòng)過(guò)程：一、指導(dǎo)同學(xué)閱讀第 9 面“ 番茄” ；二、活動(dòng)步驟：1、收集資料（1）確定本小組要種植的蔬菜；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載小組種菜方

12、案 組長(zhǎng) 成員 種植的蔬菜（2）收集有關(guān)蔬菜種植的資料（3）溝通、爭(zhēng)論種植自選蔬菜的工具、條件和方法；（4）設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步驟；2、種植行動(dòng)（1）小組合作開(kāi)展種植行動(dòng)；（2）觀看、記錄蔬菜的生長(zhǎng)情形；（3）全班溝通爭(zhēng)論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問(wèn)題；3、共享時(shí)刻 舉辦 小菜農(nóng)溝通會(huì) ,把種植過(guò)程中的觀看日記、照片、獲得的體會(huì)、教訓(xùn)體驗(yàn) 等,與大家溝通；第九課時(shí) 主題活動(dòng)二 蔬菜寶寶的隱秘 活動(dòng)內(nèi)容：蔬菜保鮮揭秘 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蔬菜怎么存放才不會(huì)腐爛；2、能夠依據(jù)肯定的主題在網(wǎng)上和生活中搜集資料；活動(dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)搜集資料；活動(dòng)過(guò)程：一、收集信息 1、通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等收集

13、有關(guān)蔬菜保鮮的資料,并加以整理；2、確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法；二、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案 1、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案和步驟；2、確定試驗(yàn)的時(shí)間主地點(diǎn)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、預(yù)備試驗(yàn)需要的材料；三、試驗(yàn) 1、開(kāi)展試驗(yàn) 2、做好試驗(yàn)記錄；四、得出結(jié)論 1、整理、分析收集到的資料,對(duì)比試驗(yàn)假設(shè),得出試驗(yàn)結(jié)論；2、向其他小組介紹自己的試驗(yàn)結(jié)果；第十課時(shí) 主題活動(dòng)二 蔬菜寶寶的隱秘 活動(dòng)內(nèi)容：蔬菜養(yǎng)分大盤(pán)點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)：知道一些日常吃的蔬菜含有哪些養(yǎng)分及對(duì)人體健康有哪些；活動(dòng)重、難點(diǎn)：蔬菜含有的養(yǎng)分；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)預(yù)備：通過(guò)瀏覽書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或拜訪養(yǎng)分專(zhuān)家,明白常見(jiàn)蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值；二、活動(dòng)步驟：1、收集資料 查找有關(guān)蔬

14、菜養(yǎng)分的資料；第 小組關(guān)于蔬菜的養(yǎng)分調(diào)查表 班級(jí) 組長(zhǎng) 小組成員 菜寶寶 養(yǎng)分成分演講稿2、做調(diào)查學(xué)習(xí)必備 歡迎下載召開(kāi)座談會(huì),明白某些同學(xué)不愛(ài)吃蔬菜的緣由；3、小組爭(zhēng)論如何幫忙不愛(ài)吃蔬菜的同學(xué)轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣；四、宣揚(yáng)小隊(duì) 1、寫(xiě)宣揚(yáng)材料；2、組成宣揚(yáng)小隊(duì)向同學(xué)們宣揚(yáng)蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值；第十一課時(shí) 主題活動(dòng)二 蔬菜寶寶的隱秘 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)判 活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情 活動(dòng)重、難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情,培育同學(xué)相互幫忙,相互協(xié)作的精神；活動(dòng)過(guò)程：作品和內(nèi)容：1、內(nèi)容全面,包括任務(wù)要求的全部基本主題 2、主題內(nèi)容規(guī)律次序精確、清晰,重點(diǎn)突出,易于懂得 資料整理：1、區(qū)域劃分清晰,

15、板式美觀,易于懂得 2、布局平穩(wěn)合理,易于觀看和檢索 3、圖片使用合理,有助于懂得相關(guān)文本 演講過(guò)程：1、能使用生動(dòng)、精確的語(yǔ)言 2、組織嚴(yán)密,條理清晰,易于懂得,能引發(fā)聽(tīng)眾愛(ài)好 3、能敏捷的使用信息傳遞和溝通技術(shù) 4、做過(guò)較好的預(yù)演 組內(nèi)分工合作：1、分工明確,能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短 2、小組成員能完成安排的任務(wù) 3、各小組成員主動(dòng)幫忙別人,共同完成項(xiàng)目 第十二課時(shí)主題活動(dòng)三關(guān)注一次性筷子學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)注一次性筷子活動(dòng)目標(biāo)：明白一次性筷子的使用、一次性筷子的制作過(guò)程；活動(dòng)重、難點(diǎn)：使用一次性筷子的利和弊；活動(dòng)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：你們用過(guò)一次性筷子嗎？常常用嗎？你們知道制作一次性筷

16、子的材料是什么嗎？二、新課：1、如是人人外出都用一次性筷子,那我國(guó)的森林資源會(huì)變得怎么樣？查資料寫(xiě) 一寫(xiě)吧！弊；2、閱讀第 18 面資料,明白一次性筷子的制作過(guò)程,以及使用一次性筷子的利和3、溝通對(duì)于一次性筷子的使用你們有什么想法,我們可以用什么來(lái)代替一次性筷子或者用別的材料來(lái)做行嗎？三、課堂小結(jié)：第十三課時(shí) 主題活動(dòng)三 關(guān)注一次性筷子 活動(dòng)內(nèi)容：一次筷子使用現(xiàn)狀調(diào)查 活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)查有多少人在使用一次性筷子及其使用的緣由；活動(dòng)重、難點(diǎn)：調(diào)查人使用一次性筷子及其緣由；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)預(yù)備：閱讀第 18 面資料,明白一次性筷子的制作過(guò)程, 以及使用一次性筷子的利和弊；二、活動(dòng)步驟：學(xué)習(xí)必備 歡迎

17、下載1、制訂調(diào)查方案（1）組建小組；組長(zhǎng)：成員：（2）擬訂調(diào)查問(wèn)題；（3）制訂調(diào)查方案；2、調(diào)查行動(dòng)（1）實(shí)施調(diào)查；（2）做好調(diào)查記錄；2、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告（1）對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析；（2）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；第十四課時(shí) 主題活動(dòng)三 關(guān)注一次性筷子 活動(dòng)內(nèi)容：一次筷子的遭受 活動(dòng)目標(biāo)：1、在我們的生活環(huán)境中,找到一次性筷子使用后的蹤跡；2、通過(guò)調(diào)查爭(zhēng)論,知道生產(chǎn)和使用一次性筷子帶來(lái)了資源的鋪張和對(duì)生態(tài)環(huán)境 的危害；活動(dòng)重、難點(diǎn)：一次性筷子對(duì)資源的鋪張和環(huán)境的危害；活動(dòng)過(guò)程：1、組建小組,做好活動(dòng)前的預(yù)備工作,明確任務(wù)分工；組長(zhǎng)：成員：2、收集有關(guān)資料 3、對(duì)本組搜集到的資料進(jìn)行整理,展現(xiàn)調(diào)查的

18、結(jié)果；4、寫(xiě)出你在這次活動(dòng)中的感受；第十五課時(shí) 主題活動(dòng)三 關(guān)注一次性筷子活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)必備歡迎下載一次筷子與家用筷子的較量活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)爭(zhēng)論,讓同學(xué)知道一次性筷子并不見(jiàn)得衛(wèi)生；2、在調(diào)查中明白一次性筷子的危害；3、完成這次活動(dòng)后,能寫(xiě)一份建議書(shū)；活動(dòng)重、難點(diǎn)：明白一次性筷子的危害；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)預(yù)備：收集一些一次性用品,要洗潔凈并晾干；二、活動(dòng)步驟：1、小組內(nèi)爭(zhēng)論每個(gè)人負(fù)責(zé)的任務(wù)及調(diào)查方式；2、進(jìn)行調(diào)查,完成調(diào)查報(bào)告；組長(zhǎng) 成員 一次性筷子 家用筷子 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)結(jié)論：3、完成調(diào)查報(bào)告后,你有什么建議？第十六課時(shí) 主題活動(dòng)三 關(guān)注一次性筷子 活動(dòng)內(nèi)容：一次筷子的危害 活動(dòng)目

19、標(biāo)：1、明白一次性筷子的危害；活動(dòng)重、難點(diǎn)：一次性筷子的危害, 中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例的滲透 活動(dòng)過(guò)程：新課導(dǎo)入 我們知道了一次性筷子的制作過(guò)程,那它詳細(xì)有哪些危害呢？一次性筷子的包裝多數(shù)都印有高溫消毒清潔衛(wèi)生的字樣,但實(shí)際上, 由于一次性 筷子價(jià)格低廉,市場(chǎng)占有率大,所以為了爭(zhēng)奪這塊市場(chǎng),很多小企業(yè)都采納硫磺熏,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載雙氧水,硫酸鈉浸泡,漂白,滑石粉拋光,就是為了降低成本,實(shí)際上根本就沒(méi)有達(dá) 到衛(wèi)生消毒的目的, 而一次性筷子的外包裝聚乙烯模給人民帶來(lái)的危害就更大了,但 是這種從生產(chǎn)線下來(lái)的東西, 在高溫下會(huì)產(chǎn)生更多的有害成份,會(huì)誘發(fā)人體產(chǎn)生很多 的慢性疾??；隱匿危害 所以在

20、使用過(guò)程中遇 1 損害呼吸功能： 一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸,熱會(huì)釋放 SO2,腐蝕呼吸道黏膜；2 損害消化功能： 一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白,雙氧水具有劇烈的腐 蝕性,對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過(guò)程中使用滑石粉,清除不潔凈,在人 體內(nèi)漸漸累積,會(huì)使人患上膽結(jié)石；3 病菌感染： 經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為 能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等；4 個(gè)月,一旦過(guò)了保質(zhì)期很可4 一次性筷子仍有可能產(chǎn)生“溫室效應(yīng) ”,由于惡性循環(huán)的關(guān)系,樹(shù)少了,二氧化碳會(huì)增多,大氣層會(huì)加厚,熱量難以散開(kāi),就產(chǎn)生了 總結(jié)：“溫室效應(yīng) ”；第十七課時(shí) 主題活動(dòng)三 關(guān)注一次性筷子 活動(dòng)內(nèi)容：

21、活動(dòng)評(píng)判 活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情 活動(dòng)重、難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)積極參與活動(dòng)的激情,培育同學(xué)相互幫忙,相互協(xié)作的精神；活動(dòng)過(guò)程：作品和內(nèi)容：1、內(nèi)容全面,包括任務(wù)要求的全部基本主題 2、主題內(nèi)容規(guī)律次序精確、清晰,重點(diǎn)突出,易于懂得資料整理：1、區(qū)域劃分清晰,板式美觀,易于懂得2、布局平穩(wěn)合理,易于觀看和檢索3、圖片使用合理,有助于懂得相關(guān)文本學(xué)習(xí)必備 歡迎下載演講過(guò)程：1、能使用生動(dòng)、精確的語(yǔ)言2、組織嚴(yán)密,條理清晰,易于懂得,能引發(fā)聽(tīng)眾愛(ài)好3、能敏捷的使用信息傳遞和溝通技術(shù)4、做過(guò)較好的預(yù)演組內(nèi)分工合作：1、分工明確,能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短2、小組成員能完成安排的任務(wù)3、各小組成員主動(dòng)幫忙別人,共同完成項(xiàng)目第十八課時(shí) 主題活動(dòng)四 我的家鄉(xiāng) 活動(dòng)內(nèi)容：我的家鄉(xiāng) 活動(dòng)目標(biāo)：