2021屆高三語文高考押題6含解析

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高三語文高考押題6含解析2019屆高三考語文考前強(qiáng)化練六一、閱讀下面的文字,完成各題。閱讀是永恒的,載體卻不斷更新。進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,一些商家不斷推出新的電子書閱讀器,努力提升讀者的閱讀體驗(yàn)。從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮紙到今天的電子墨水屏,人類的閱讀載體不斷演進(jìn),不變的卻是人們對閱讀的熱愛,對精神世界的守望。經(jīng)典作品的魅力,并沒有隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來而消散。相反,閱讀方式和載體的豐富,讓人們可以更輕松地接觸經(jīng)典。近兩年,中國互聯(lián)網(wǎng)界最引人關(guān)注的現(xiàn)象之一,就是風(fēng)起云涌的“知識付費(fèi)”。通過繳納費(fèi)用,用戶可以收聽收看包括經(jīng)典作品在內(nèi)的各種知識

2、講座,甚至可以讓專家為自己答疑解惑。諸如傲慢與偏見堂吉訶德巴黎圣母院這些被認(rèn)為“高冷”的文學(xué)經(jīng)典,通過這一方式收獲了大批聽眾。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來,開拓出一個(gè)巨大的文化和閱讀空間。對中國來說,知識付費(fèi)的商業(yè)模式之所以能夠興起,一個(gè)重要的社會基礎(chǔ)就在于,經(jīng)過上世紀(jì)90年代末以來的高等教育改革,當(dāng)代中國社會已經(jīng)積累了規(guī)模龐大的“知識大眾”和“文化大眾”群體。他們擁有一定的知識水平和文化水平,有著較強(qiáng)的精神訴求。這個(gè)數(shù)量以千萬級計(jì)算、以45歲以下年輕人為主體的人群,和知識爆炸的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代正面遭遇,產(chǎn)生了核爆級的知識需求,構(gòu)成了學(xué)習(xí)型社會的主力軍。滿足他們的閱讀需求,為他們提供包括經(jīng)典作品在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)知

3、識資源,已經(jīng)成為一種文化剛需。有了大眾的參與,閱讀將不僅僅是一項(xiàng)個(gè)體的、靜穆的思想活動(dòng),還將是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的文化生產(chǎn)。一部作品從誕生到成為經(jīng)典,就是“經(jīng)典化”的過程。這個(gè)過程因?yàn)橛辛藷o數(shù)讀者的參與和揀選,成為一項(xiàng)大眾文化事業(yè),體現(xiàn)出專屬于自己民族和時(shí)代的精神氣質(zhì),構(gòu)成了經(jīng)典的譜系。其實(shí),已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)典譜系的作品尤其是文學(xué)作品,通常也和大眾有著親密的關(guān)系。簡奧斯汀的作品在成為經(jīng)典之前和之后,都是很多英國家庭晚飯后的談資;美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中的拓荒人,結(jié)束一天的伐木后也會讀上一幕莎士比亞;對于不少中國人來說,聽老人播著蒲扇講三國演義的情景,又填滿了多少個(gè)夏日黃昏?正是在大眾的口耳相傳之中,成就了人類文明史上延

4、綿不絕的經(jīng)典作品。因此,我們閱讀經(jīng)典作品,也要以優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與,成就今天的經(jīng)典。前段時(shí)間,美國一雜志網(wǎng)站刊文介紹中國作家金庸。文章稱他在中國的文化價(jià)值,大約相當(dāng)于哈利波特加星球大戰(zhàn)。這一評價(jià),是看中了金庸作品作為大眾文化“今典”的價(jià)值。當(dāng)然,“經(jīng)典化”的過程難免泥沙俱下,大部分風(fēng)靡一時(shí)的流行讀物成了泥沙。這就需要大學(xué)、知識群體以及負(fù)有文化責(zé)任的媒體做出引導(dǎo),讓年輕人在更廣闊的世界里,以更高質(zhì)量的閱讀,形成自己的精神視野。書林新葉催陳葉。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,知識正以裂變般的速度更新,人們期待更多經(jīng)典作品。今天,我們閱讀前人經(jīng)典,更要成就當(dāng)代“今典”。技術(shù)發(fā)展賦予我們時(shí)代的讀與寫

5、更大的開放性,需要好好把握,善加運(yùn)用,讓久遠(yuǎn)的經(jīng)典面目可親,讓優(yōu)秀的當(dāng)代作品脫穎而出。(摘編自2018人民日報(bào)閱讀經(jīng)典,成就“今典”)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(? )A.進(jìn)入到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人類的閱讀載體雖然不斷更新,但是,人們對閱讀的熱愛不變。B.閱讀方式的豐富讓人們能輕松地接觸經(jīng)典,使得“知識付費(fèi)”成了互聯(lián)網(wǎng)最重要的現(xiàn)象。C.“知識大眾”和“文化大眾”群體的擴(kuò)大是“知識付費(fèi)”商業(yè)模式興起的一個(gè)重要基礎(chǔ)。D.中國的文化大眾群體數(shù)量很大,他們對知識的需求很強(qiáng)烈,滿足其閱讀需求是文化剛需。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(? )A.文章以移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代為背景

6、,指出盡管閱讀載體不斷演進(jìn),但人類對精神世界的守望是永恒的,這也是當(dāng)今中國社會的文化剛需。B.文章以美國一雜志對金庸的評價(jià)為例,說明成就今典需要優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作、精純的閱讀和大眾的文化參與。C.本文層層遞進(jìn)、深刻論證了經(jīng)典作品經(jīng)典化的過程,表明作品保持民族和時(shí)代精神氣質(zhì)的重要性。D.文章多角度舉例,論述經(jīng)典作品的永久魅力,把論證不斷引向深入,強(qiáng)調(diào)當(dāng)今不但要閱讀經(jīng)典,更要成就今典。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(? )A.一些高冷的文學(xué)經(jīng)典通過收聽收看知識講座等收獲了大批聽眾,說明閱讀方式和載體的豐富會讓經(jīng)典更親切。B.大眾的參與,使閱讀不再是一項(xiàng)個(gè)體的靜穆的思想活動(dòng),而是變成了一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的文

7、化生產(chǎn)。C.如果大學(xué)、知識群體以及負(fù)有文化責(zé)任的媒體能做出正確的引導(dǎo),經(jīng)典化過程中泥沙俱下的現(xiàn)象就能夠避免。D.知識更新賦予當(dāng)今時(shí)代的讀與寫更大的開放性,這需要我們好好把握,善加運(yùn)用,從而閱讀經(jīng)典,成就今典。二、材料一? 智聯(lián)招聘(注:網(wǎng)站)5月底公布的一份2017年高校應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果顯示:2017年簽約在一線城市(北上廣深)的比例最高,為33.5%;部分二線城市(準(zhǔn)一線,或者新一線,如杭州、成都、武漢、南京等)已與一線城市基本持平,為33.1%;而普通二線城市簽約比例僅為19.0%;三線及以下城市的簽約比例為14.4%。根據(jù)上述數(shù)據(jù), 由于相對較低的生活成本和快速增長的就業(yè)機(jī)會,新一線

8、城市展現(xiàn)出對大學(xué)生就業(yè)更加包容、接納的一面,已經(jīng)超越一線城市成為最具吸引力的就業(yè)區(qū)域。(大學(xué)生就業(yè)報(bào)告: 熱點(diǎn)二線城市吸引力上升摘編。2017-6-14 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道(廣東二十一世紀(jì)環(huán)球經(jīng)濟(jì)報(bào)社)肖明北京報(bào)道)材料二? 半島都市報(bào)6月7日訊高考拉開帷幕,考生及家長即將進(jìn)入高考的另一重要環(huán)節(jié)志愿填報(bào)。近日,麥可思研究院通過20122016屆大學(xué)畢業(yè)生數(shù)據(jù), ,從就業(yè)率方面解讀了近5年大學(xué)專業(yè)熱度變化。 ?從本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率較高的前10個(gè)專業(yè)來看,由于就業(yè)市場人才需求的變化,各專業(yè)的就業(yè)率呈現(xiàn)一定變化趨勢。隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生需求的增加,“軟件工程”專業(yè)在沉寂多年后“華麗逆襲”,成為

9、2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)率最高專業(yè)。此外,“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)在近五年的就業(yè)率排行榜上也有不俗的表現(xiàn),多年榜上有名。社會對醫(yī)療、保健需求的增加也使得“護(hù)理學(xué)”專業(yè)就業(yè)率較高,連續(xù)四年上榜。另外,隨著房地產(chǎn)調(diào)控政策的不斷出臺,建筑、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)也經(jīng)歷了時(shí)冷時(shí)熱的動(dòng)蕩,一些相關(guān)專業(yè)跌出就業(yè)率較高專業(yè)TOP10。(大學(xué)生就業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)看看近五年啥專業(yè)最吃香2017-6-8? 來源: 半島都市報(bào))材料三? 高考志愿怎么填?這些大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)做參考(2017-06-13 中國新聞網(wǎng))? 材料四? 踏實(shí)肯干如今正成為很多企業(yè)選擇人才的重要衡量指標(biāo)。在本月7號,山東大學(xué)舉行的一場招聘會上,中石化第十建

10、設(shè)有限公司計(jì)劃招聘7名學(xué)生,其中有5個(gè)崗位學(xué)歷要求是本科,不少研究生學(xué)將簡歷遞上時(shí),卻被委婉拒絕。研究生學(xué)歷的小劉就是其中之一,簡歷和專業(yè)英語八級證明一同交到招聘人員手中,讓她意外的是,招聘人員瀏覽了一遍后,又將簡歷返還給她。她很郁悶:對方就回答只要本科學(xué)歷,有些研究生工資待遇還不如本科生。 ?但中石化第十建設(shè)公司人力資源部負(fù)責(zé)人卻告訴記者,哪些適合研究生哪些適合本科生,都是經(jīng)過研究論證的,有些崗位本科生就能應(yīng)對自如,就沒必要讓研究生干。負(fù)責(zé)人表示,以往招過研究生,但是效果不好。 ?像這種情況并非個(gè)例,記者走訪發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟(jì)增長速度放緩,企業(yè)也面臨挑戰(zhàn),在用人上,更求“經(jīng)濟(jì)適用”和留得住。一個(gè)

11、公司表示,研究生的離職率較高、要求薪水較高、期望值也比較高、現(xiàn)場工作能力跟本科生差別也不太大。所以近幾年他們安裝技術(shù)崗和安全崗就全部要求本科生。(2015年11月17日新華網(wǎng)絡(luò)? 來源: 央廣網(wǎng)大學(xué)生求職需更接地氣:高學(xué)歷遇冷、經(jīng)濟(jì)適用型吃香摘編記者王成林山東臺記者姜文超記者張聞何源)1.下列對上述新聞材料有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( ? )A.從材料一可以看出:新一線城市經(jīng)濟(jì)增長速度較快,能夠給大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會,而且這些城市生活成本相對較低,因而更多大學(xué)生愿意去那兒工作生活。B.從材料二可以看出:軟件工程專業(yè)也經(jīng)歷了時(shí)冷時(shí)熱的動(dòng)蕩,現(xiàn)在卻“華麗轉(zhuǎn)身”,成為2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)人

12、數(shù)最多的專業(yè)。C.材料三中的圖表一表明:2014-2016近三年大學(xué)畢業(yè)生對母校的總體滿意度持續(xù)上升,平均每屆增加1個(gè)百分點(diǎn)。D.材料四意在告訴讀者,不少企業(yè)在招聘時(shí)不再盲目追求應(yīng)聘學(xué)生的高學(xué)歷,有學(xué)歷、有能力、肯吃苦的職場“經(jīng)濟(jì)適用型”人才更受企業(yè)青睞。2.下列對材料內(nèi)容的概括與分析,正確的項(xiàng)是(? )A.從材料二中可以看出,建筑、房地產(chǎn)行業(yè)的就業(yè)情況曾經(jīng)一直很火熱,但隨著國家對房地產(chǎn)調(diào)控政策的出臺,現(xiàn)在進(jìn)入了沉寂時(shí)期。B.材料三的圖表二表明:2016年大學(xué)生就業(yè)率總體穩(wěn)定。絕多數(shù)大學(xué)生選擇受雇全職工作,其他少量學(xué)生要么選擇自主創(chuàng)業(yè),要么面臨著失業(yè)的生活狀態(tài)。C.為了增加新聞的真實(shí)性,四則材

13、料方法各不相同,材料一、三的主要用了列數(shù)據(jù)的方法,材料三還運(yùn)用了列圖表的方法,材料二主要通過縱向時(shí)間對比來傳遞信息,而材料四主要運(yùn)用的是舉例子的方法。D.根據(jù)材料一、二我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:2017屆高考考生在填報(bào)志愿時(shí)可選擇填報(bào)護(hù)理專業(yè),大學(xué)畢業(yè)時(shí)就能在二線城市去找到一份不錯(cuò)的工作,這是一個(gè)比較理想的職業(yè)人生規(guī)劃。3.根據(jù)上述材料,概括說明有些什么因素影響大學(xué)生就業(yè)?三、閱讀下面的文字,完成各題。古鎮(zhèn) ? ?劉國芳 ? ?在古鎮(zhèn),女孩只是一個(gè)游客。 ? ?女孩跟幾個(gè)朋友隨旅行團(tuán)來古鎮(zhèn)旅游,但這個(gè)叫古鎮(zhèn)的地方,沒有一點(diǎn)兒古樸或古老的氣息。古鎮(zhèn)兩邊的房子都是新建的,雖然是仿古建筑,雕龍雕鳳,

14、但現(xiàn)代氣息顯而易見。古鎮(zhèn)的街道鋪著紅石板,十分好看,但這樣的街道上沒有一條車轍,看不見高的低的車輛碾過的溝溝壑壑,也就是看不見一點(diǎn)兒歷史的痕跡。街兩邊有很多店,但和別的地方一樣,賣可樂鮮橙多王老吉以及一些用塑料袋包好的糖果糕點(diǎn)。走在這樣的古鎮(zhèn)上,女孩不時(shí)地皺眉,女孩跟同來的游客說:“這地方怎么叫古鎮(zhèn)呀,一點(diǎn)古意也沒有?” ? ?同來的游客說:“不錯(cuò),這地方不像個(gè)古鎮(zhèn)?！痹僮?女孩就看見古董店了。街兩邊的店,全賣古董。走到這兒,女孩笑了笑,跟人說:“這兒才有一點(diǎn)兒古意。” ? ?說著,女孩進(jìn)店了。 ? ?在店里,女孩看見一只紫砂壺。女孩拿起來看,店主見了,趕忙過來跟女孩說:“這是民國七年的宜興紫

15、砂壺。” ? ?女孩說:“真的還是假的?” ? ?店主說:“絕對真的,不騙你。” ? ?女孩見店主那樣認(rèn)真,相信了,女孩說:“多少錢?” ? ?店主說:“100塊?！?? ?女孩又看了看紫砂壺,開口說:“50塊,賣不賣?” ? ?店主稍作猶豫,同意了。 ? ?女孩隨后又進(jìn)了另一家店,在這里,女孩看見一塊好看的石頭。石頭上有圖案,那圖案看起來像一只猴。女孩屬猴,女孩立即喜歡上了這塊石頭。女孩隨后又開口問店主說:“這塊石頭上的圖案怎么這么像猴,是天然的嗎?” ? ?店主說:“當(dāng)然是天然的?！?? ?女孩說:“真是天然的呀,怎么會這么像,簡直是鬼斧神工。” ? ?店主說:“說得對,就是鬼斧神工?！?

16、? ?這塊石頭店主要賣200塊,女孩還價(jià)100塊,成交。 ? ?在另一家店,女孩花60塊錢買了一枚古幣,店主說這是真正的乾隆年間的錢幣。女孩看見上面銹跡斑斑,深信不疑,于是買下了。女孩買這些東西時(shí),已經(jīng)落在隊(duì)伍最后了,她出了店后,便跑著追上隊(duì)伍,然后跟人家說:“我買了一只紫砂壺,還有一塊石頭和一枚古幣?！?? ?旅行團(tuán)一伙人就圍著看,在問過價(jià)錢之后,大家的意見非常一致:女孩買的東西沒有一個(gè)是真的。那紫砂壺是現(xiàn)在燒的,而且做工粗糙。那像猴的石頭,是畫上去的。那古幣也是新鑄的。女孩不信。一個(gè)人便將那塊石頭在地上畫起來,把有圖案的地方往地上畫,畫過后一看,上面的圖案被磨掉了。 ? ?女孩被騙了,很沮

17、喪,女孩說:“這地方的人怎么這樣,還叫古鎮(zhèn)呢,一點(diǎn)兒古風(fēng)都沒有?！?? ?一伙游客繼續(xù)往前走,走了不久,女孩累了,不想走了。女孩問導(dǎo)游是否原路返回,導(dǎo)游說返回,女孩于是不走了,在一戶人家門口坐下來。 ? ?不一會兒,又走來一伙游客,游客中還有幾位外國人。一個(gè)人看見了坐在門口的女孩,走了過來。游客會說中文,他跟女孩說:“我可以跟你合張影嗎?” ? ?女孩點(diǎn)頭,說可以。 ? ?于是外國游客跟女孩合了影。還有幾個(gè)游客,也跟女孩合了影。合過影了,一個(gè)游客問女孩:“你知道我為什么要跟你合影嗎?” ? ?女孩搖頭。 ? ?游客說:“這古鎮(zhèn)沒有一點(diǎn)古老的氣息,只有你,讓人覺得古樸而純真?！?? ?女孩忽然笑

18、了,女孩說:“我不是古鎮(zhèn)人,我也是游客。” ? ?說完,女孩走了。 ? ?1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(? )A.小說圍繞古意古風(fēng)來描寫古鎮(zhèn)的人、物、景、事,在“無古意”與“有古風(fēng)”之間反復(fù)交纏,深入淺出,耐人尋味。B.古鎮(zhèn)的古董店賣的全是假古董,但價(jià)格并不高,還可以討價(jià)還價(jià),可見店主們還是誠信經(jīng)營的,表現(xiàn)了古鎮(zhèn)的古意。C.小說結(jié)尾寫道“女孩走了”,預(yù)示著古鎮(zhèn)僅剩的一點(diǎn)古意也隨之而去,留給讀者的是漸行漸遠(yuǎn)的背影和無言的悵惘。D.小說主要運(yùn)用白描手法和語言描寫來敘述故事、刻畫人物,語言簡潔明了,不拖泥帶水,多用口語化,富有生活氣息。?2.文末畫線句子有何作用?請結(jié)合

19、全文內(nèi)容簡要回答。3.為什么游客們說古鎮(zhèn)不像個(gè)古鎮(zhèn)?請結(jié)合文意簡要分析。四、閱讀下面的文言文,完成下列小題。? 任延字長孫,南陽宛人也。年十二,為諸生,學(xué)于長安,明詩易春秋,顯名太學(xué)。? 更始元年,拜會稽都尉。時(shí)年十九,迎官驚其壯。時(shí)天下新定,道路未通,避亂江南者皆未還中土,會稽頗稱多士。延到,皆聘請高行如董子儀、嚴(yán)子陵等,敬待以師友之禮。掾吏貧者,輒分奉祿以賑給之。省諸卒,令耕公田,以周窮急。每時(shí)行縣,輒使慰勉孝子,就餐飯之。? 吳有龍丘萇者,隱居太末,志不降辱。王莽時(shí),四輔三公連辟,不到。掾吏白請召之。延曰:“龍丘先生躬德履義,有原憲、伯夷之節(jié)。都尉埽灑其門,猶懼辱焉,召之不可。”遣功曹奉

20、謁,修書記,致醫(yī)藥,吏使相望于道。積一歲,萇乃乘輦詣府門,愿得先死備錄。延辭讓再三,遂署議曹祭酒。萇尋病卒,延自臨殯,不朝三日。? 建武初,延上書愿乞骸骨,歸拜王庭。詔征為九真太守。九真俗以射獵為業(yè)不知牛耕民常告糴交阯每致困乏延乃令鑄作田器教之墾辟田疇歲歲開廣百姓充給。又駱越之民無嫁娶禮法,各因淫好,無適對匹。延乃移書屬縣,各使男年二十至五十,女年十五至四十,皆以年齒相配。其貧無禮娉,令長吏以下各省奉祿以賑助之。是歲風(fēng)雨順節(jié),谷稼豐衍。其產(chǎn)子者,始知種姓。咸曰:“使我有是子者,任君也?！倍嗝訛椤叭巍?。于是徼外蠻夷夜郎等慕義保塞,延遂止罷偵候戍卒。? 延視事四年,拜武威太守。既之武威,時(shí)將兵長

21、史田紺,郡之大姓,其子弟賓客為人暴害。延收紺系之,父子賓客伏法者五六人?？け碑?dāng)匈奴,南接種羌,民畏寇抄,多廢田業(yè)。延到,選集武略之士千人,明其賞罰,令將雜種胡騎休屠黃石屯據(jù)要害,其有警急,逆擊追討。虜恒多殘傷,遂絕不敢出。? 后坐擅誅羌,左轉(zhuǎn)召陵令。永平二年,征會辟雍,因以為河內(nèi)太守。視事九年,病卒。(選自后漢書循吏列傳)1.下列對文中加框部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(? )A.九真俗以射獵為業(yè)/不知牛耕/民常告糴/交阯每致困乏/延乃令/鑄作田器教之/墾辟田疇/歲歲開廣/百姓充給B.九真俗以射獵為業(yè)/不知牛耕/民常告糴交阯/每致困乏/延乃令鑄作/田器教之/墾辟田疇/歲歲開廣/百姓充給C.九真俗以射

22、獵為業(yè)/不知牛耕/民常告糴/交阯每致困乏/延乃令/鑄作田器/教之墾辟田疇/歲歲開廣/百姓充給D.九真俗以射獵為業(yè)/不知牛耕/民常告糴交阯/每致困乏/延乃令鑄作田器/教之墾辟/田疇歲歲開廣/百姓充給2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(? )A.諸生,古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州等各級學(xué)校,包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。增生、附生、廩生、例生等統(tǒng)稱諸生。B.中土,古指中原地區(qū),是華夏民族和華夏文明的發(fā)源地,以黃河中下游為中心,意為國之中、天地之中。C.三公是中國古代朝廷中最尊顯的官職的合稱,不同朝代所指官職也不同。東漢時(shí)期以太尉、司徒、司空為三公。D.中國古代官吏的退休養(yǎng)老稱為乞骸骨

23、、致仕或下車,意思是交還官職,還祿位于君,西周時(shí)已有致仕養(yǎng)老的制度。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(? )A.任延自幼聰慧,年輕有為。他十二歲時(shí)就成了太學(xué)的學(xué)生,揚(yáng)名太學(xué);十九歲時(shí)被任命為會稽都尉,以致來迎接他的官員見他如此年輕感到很吃驚。B.任延禮待賢才,重視孝道。擔(dān)任會稽都尉時(shí),他聘請品行高潔之士,禮待不愿出仕的龍丘萇;巡視屬縣時(shí),派人慰問孝順的人,并招待他們吃飯。C.任延關(guān)注民生,體恤民情。他指導(dǎo)九真之民射獵農(nóng)耕,開墾荒地,由貧窮變?yōu)楦蛔?他幫助少數(shù)民族百姓適齡匹配,婚嫁聘娶,深得他們信任感激。D.任延有勇有謀,除暴安民。在武威任職,鎮(zhèn)壓兇暴為害的田紺父子,面對危害百

24、姓的少數(shù)民族,他嚴(yán)厲治軍、占據(jù)要隘,大敗賊寇,使之不敢來犯。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。掾吏貧者,輒分奉祿以賑給之。省諸卒,令耕公田,以周窮急。于是徼外蠻夷夜郎等慕義保塞,延遂止罷偵候戍卒。五、閱讀下面這首宋詩,完成各題。和董傳留別蘇軾粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。尋春馬:引用孟郊登科后詩:“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?！睋裥鲕?唐代進(jìn)士放榜,例于曲江亭設(shè)宴。其日,公卿家傾城縱觀,高車寶馬,于此選取佳婿。詔黃:即詔書,詔書用黃紙書寫,故稱。1.下列對這

25、首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(? )A.首聯(lián)說詩人自己身穿簡陋的粗布衣服,但是滿腹詩書,氣質(zhì)高華。B.頷聯(lián)“厭伴”“強(qiáng)隨”表明了董傳的志向,希望通過科舉出人頭地。C.詩歌巧用典故,“尋春馬”“得意”是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的巧妙化用。D.尾聯(lián)承接上兩句,詩人進(jìn)一步想象董傳金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的情景。2.詩中流露出詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句簡要分析?六、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.白雪歌送武判官歸京中詩人用“_,_”形象地描寫了送別友人時(shí)極目遠(yuǎn)眺的情景,表達(dá)了對友人依依不舍的惜別之情。2.莊子在逍遙游中借商湯問棘之事,通過鵬鳥“適南冥”飛越九萬里竟招致斥鴳等小雀的嘲笑闡明了“_”的道理;同時(shí)借列子御

26、風(fēng)而行“_的故事,說明只有達(dá)到“無己、無功、無名”的境界,才能真正地逍遙游。3.荀子在勸學(xué)中認(rèn)為人的天資稟性沒有什么不同,但由于“_”,人的能力大大增加;而即使有很好的條件,因?yàn)椤癬”,也不會有好的結(jié)果。七、閱讀下面的文字,完成下列小題。?古代文章(這里主要指散文、駢文、小品文及八股文)評點(diǎn)是中國古代文學(xué)批評的一種重要形式和重要組成部分,是寶貴的文化遺產(chǎn)。其評點(diǎn)的范圍大到文章的宗旨、結(jié)構(gòu),小到一字一句的安排,剖毫析芒,_。文章評點(diǎn)自宋代以后就一直十分興盛,流傳十分廣泛,(? )。?古代文章評點(diǎn)文獻(xiàn)數(shù)量相當(dāng)龐大,因此今天開發(fā)古代文章評點(diǎn),首要的任務(wù)就是深入開展文獻(xiàn)調(diào)查。這要注意以下問題:首先,古

27、代文章評點(diǎn)的存在方式是多樣的,我們一般以往認(rèn)為評點(diǎn)主要存在于選本之中,但實(shí)際上在別集之中很多也有評點(diǎn)。明清時(shí)期,很多作家在寫出作品后寄送給自己的師長、朋友和弟子閱讀。這些人閱讀之后,往往會有一番評論。很多作家在刊刻自己的文集時(shí),就會把這些評論也附在每篇作品之后。比如,康熙年間所刻醉白堂文集有王士禎等人的評點(diǎn)。類似的例子_。其次,古代文章評點(diǎn)涉及的對象包括經(jīng)、史、子、集四部之中的文獻(xiàn),所以不能局限在某一個(gè)文獻(xiàn)類型之中。假如只注重散文或駢文評點(diǎn),而不去了解八股文評點(diǎn),或者只注重集部評點(diǎn),對有關(guān)經(jīng)、史、子部的評點(diǎn)_,肯定不能從總體上把握整個(gè)古代文章評點(diǎn)的脈絡(luò)和格局。?總之,只有進(jìn)行全面而徹底的考察,

28、才能談得上系統(tǒng)的整理和研究,否則只能是_。1.依次填入文中橫線上的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.無以復(fù)加? 舉不勝舉? 習(xí)以為常? 坐井觀天B.無所不至? 屈指可數(shù)? 習(xí)以為常? 盲人摸象C.無以復(fù)加? 屈指可數(shù)? 視而不見? 坐井觀天D.無所不至? 舉不勝舉? 視而不見? 盲人摸象2.下列在括號中補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.深為廣大讀者所喜聞樂見,甚至傳播到日本、韓國等B.廣大讀者喜聞樂見.甚至傳播到日本、韓國等C.深為廣大讀者所喜聞樂見,日本、韓國等也在傳播D.廣大讀者喜聞樂見,日本、韓國等也在傳播3.文章畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)A.我們一般認(rèn)為以往評點(diǎn)存在

29、于主要選本之中,在很多別集之中實(shí)際上也有評點(diǎn)B.我們一般認(rèn)為以往評點(diǎn)主要存在于選本之中,但實(shí)際上在很多別集之中也有評點(diǎn)C.以往我們一般認(rèn)為主要評點(diǎn)存在于選本之中,在很多別集之中實(shí)際上也有評點(diǎn)D.以往我們一般認(rèn)為評點(diǎn)主要存在于選本之中,但實(shí)際上在很多別集之中也有評點(diǎn)八、下面一則材料中有五處語言表達(dá)不得體,請找出并改正。百年校慶啟事?2019年4月2日,將是我省第一所中學(xué)金越中學(xué)的百年誕辰華誕,屆時(shí)將舉辦盛大的校慶活動(dòng)。?為迎接百年校慶,學(xué)校已成立了“百年校慶籌備委員會”,要求全國各地校友屆時(shí)返回母校參加校慶活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校擬編寫校史資料集,請各界校友踴躍上交史料,學(xué)校將惠贈校慶紀(jì)念品。擬參加校慶或

30、提供史料者,請與校慶辦公室商量。辦公室電話:XXXXXXXX。熱忱歡迎各位校友屆時(shí)返校同慶。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_九、下面是大學(xué)生國家助學(xué)金貸款的還款流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。十、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。語言是文化的“活化石”,而方言是地域文化的反映,正如“京腔京韻自多情”,很多方言中的語匯具有不可替代的表現(xiàn)力。而推廣普通話,能方便不同地域的人們之間交流,是國家戰(zhàn)略?，F(xiàn)在大量農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,講方言的人越來越少,方言有消亡的趨勢。如何在推廣普通話與保護(hù)方言及其代表的文化之間求得平衡,需要深入思考?！白砝飬且?/p>

31、相媚好”的吳方言柔婉動(dòng)聽,還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲的載體,如果呼喚和稱謂變成了矯情,如果口語都變成了書面語,犧牲的不僅是語匯,還將有親情,以致獨(dú)特的文化風(fēng)情。對于鄉(xiāng)土方言消亡的尷尬你有怎樣的感觸,結(jié)合自己的感受和思考,寫一篇作文。要求:自選角度,自擬標(biāo)題;文體特征明顯(詩歌除外);不少于800字;不得抄襲,不得套作。答案1答案：1.B; 2.C; 3.A2答案：1.B; 2.C; 3.外因:社會企業(yè)提供的就業(yè)機(jī)會和對大學(xué)生包容、接納的態(tài)度國家宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控政策社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而引發(fā)的就業(yè)市場人才需求的變化生活成本薪水內(nèi)因: 一、大學(xué)生專業(yè)學(xué)識水平與工作能力大學(xué)生的踏實(shí)肯干的職業(yè)

32、精神(此點(diǎn)也可概括在工作能力范疇之內(nèi))大學(xué)生對就業(yè)崗位的期望值和認(rèn)同感。3答案：1.B; 2.示例:直接回應(yīng)外國游客的話,以消除誤會。呼應(yīng)小說開頭“在古鎮(zhèn),女孩只是一個(gè)游客”這句話,首尾呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、故事完整。側(cè)面表現(xiàn)女孩清秀、純真、開朗的形象特點(diǎn)。暗示小說主題,引發(fā)讀者對古鎮(zhèn)的反思。3.示例:之所以說古鎮(zhèn)不像個(gè)古鎮(zhèn),是因?yàn)椤肮沛?zhèn)”沒有一點(diǎn)兒古樸或古老的氣息。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:房屋是新建的仿古建筑,現(xiàn)代氣息很明顯;街道上鋪著紅石板,卻沒有一點(diǎn)歷史的痕跡;街邊店鋪里賣的飲料、糖果、糕點(diǎn)等,和別處一樣;鎮(zhèn)上賣的古幣、圖案石和紫砂壺都是當(dāng)代仿制的假貨;古鎮(zhèn)的人滿腦子就是如何賺游客的錢,一點(diǎn)古風(fēng)都沒有;外國游客感慨,“這古鎮(zhèn)沒有一點(diǎn)古老的氣息”。4答案：1.D; 2.D; 3.C; 4.對貧困的部屬,他總是分出自己的俸祿救濟(jì)他們。他裁減士兵,要他們耕種公家的田地,以便周濟(jì)窮困之人。于是邊境外的蠻夷夜郎等部落,仰慕德義,愿意守保邊塞,任延于是撤掉了偵察候望的人和把守邊關(guān)的士卒。5答案：1.A; 2.對友人由衷的贊美之情。用“腹有詩書氣自華”費(fèi)美友人氣度光彩照人:“厭伴老儒”強(qiáng)隨舉子”贊美友人志向遠(yuǎn)大。對友人深情的鼓勵(lì)。用“尋春馬”“擇婿車”的典故鼓勵(lì)友人不要被眼前處境所難倒。對友人衷心的祝福。結(jié)尾以金榜題名表達(dá)了對友人的祝福。6答案：1.山回路轉(zhuǎn)不見君; 雪上空留馬行處;