聰明的烏龜幼兒園小班藝術(shù)課教案

1、聰明的烏龜幼兒園小班藝術(shù)課教案聰明的烏龜幼兒園小班藝術(shù)課教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)寶寶愛烏龜?shù)那楦小Ｒ龑?dǎo)幼兒沿著線條畫出烏龜?shù)闹饕卣鳌?、引導(dǎo)寶寶布局，打扮畫面，添一些水草、泡泡等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、第一課時(shí)，寶寶聽故事聰明的烏龜，告訴寶寶無(wú)論遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋去克服困難。2、第二課時(shí)，情景模仿聰明的烏龜，讓寶寶回憶故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的外形特征，了解動(dòng)物的生活習(xí)性。并會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)復(fù)述。3、烏龜描畫圖若干，油畫棒，故事錄音帶、活動(dòng)烏龜教具。三、活動(dòng)過程：1、出示烏龜活動(dòng)教具，指著烏龜背問：寶寶這是誰(shuí)呀？（聰明的烏龜）那這兒圓圓硬硬的是烏龜?shù)氖裁?？（烏龜背）它的腳在哪兒？有幾只？我們一起

2、數(shù)數(shù)看能縮回去，又能伸出來(lái)的是什么？（烏龜?shù)念^）2、出示描畫圖。寶寶，小烏龜喜歡穿綠色花邊的衣服，今天早上它忘記穿外套了，請(qǐng)寶寶幫幫它好嗎？找出綠色的油畫棒，幫它添上綠色的花邊。教師邊講邊示范。狐貍狐貍?；ㄕ校瑸觚敒觚攧?dòng)腦筋。狐貍氣得呼呼呼，烏龜烏龜真聰明，我要學(xué)你動(dòng)腦筋。3、寶寶描畫，教師放錄音，伴音樂兒歌聰明的烏龜。4、教師鼓勵(lì)描得整潔的寶寶，并引導(dǎo)寶寶與媽媽一起打扮畫面為聰明的烏龜添畫水草、泡泡等它愛吃的食物。5、評(píng)價(jià)作品。讓寶寶拿著作品一起跟著音樂磁帶念兒歌及講講對(duì)聰明烏龜?shù)那楦畜w驗(yàn)。幼兒園大班神奇的沙畫藝術(shù)活動(dòng)教案目標(biāo)：1、在熟悉沙特性的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抓、刮、摳等作畫動(dòng)作，掌握沙

3、畫的作畫步驟。2、在幼兒感受藝術(shù)形式的同時(shí)，大膽構(gòu)思，啟發(fā)想象，大膽的表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。準(zhǔn)備：1、沙盤、細(xì)沙若干。2、課件、相機(jī)、創(chuàng)作時(shí)用的輕音樂CD。3、孩子在課前對(duì)沙的特性有一定的操作經(jīng)驗(yàn)。過程：一、開始部分談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。二、基本部分1、播放視頻錄像神奇沙畫，讓幼兒欣賞和觀察。問：你看到了什么?啟發(fā)幼兒大膽表述。問：沙畫大師都用了哪些手法來(lái)作畫？2、幼兒結(jié)合視頻嘗試回答：在視頻畫面中出現(xiàn)的手法變化，教師引導(dǎo)幼兒徒手學(xué)習(xí)練習(xí)基本的作畫手法。3、出示教師的范畫，請(qǐng)幼兒猜猜看老師的畫中用了那些方法？4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想畫什么？5、幼兒動(dòng)手操作。教

4、師提醒幼兒操作時(shí)要注意的事項(xiàng)，再讓幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)，要求幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，進(jìn)行創(chuàng)作。三、結(jié)束部分：把幼兒的作品現(xiàn)場(chǎng)拍攝并欣賞，提升幼兒的成就感?；顒?dòng)延伸幼兒試著評(píng)選自己最喜歡的作品，不斷體驗(yàn)沙的變化。第一篇：幼兒園教案大班藝術(shù)活動(dòng)：未來(lái)的房子大班藝術(shù)活動(dòng)：未來(lái)的房子【活動(dòng)前評(píng)析】社會(huì)在不斷發(fā)展，我們身旁的建筑也在不斷變化，尤其是最近幾年我們身邊的高層建筑以及獨(dú)具特色的建筑物拔地而起。孩子們看到身邊的建筑的變化后，都非常欣喜。所以我根據(jù)孩子們的這一情況，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，讓孩子們把自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子大膽地畫出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，能夠大膽地設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。2、提高

5、整體構(gòu)圖的能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、搜集幾幅現(xiàn)代化建筑的圖片和小朋友自己畫的“未來(lái)的房子”的圖片。2、每人一盒彩筆、一張白紙、一把小剪刀。3、牙膏盒、藥盒等若干，透明膠帶若干。【活動(dòng)過程實(shí)錄】一、引入課題：1、小朋友，今天老師給小朋友們帶來(lái)了幾幅圖片，小朋友要仔細(xì)看。 看課件：現(xiàn)代化建筑的圖片。教師分別出示了六幅具有代表性的建筑：超市、酒店、教堂、學(xué)校、賓館、辦公大樓。提問：剛才小朋友們看到了什么？它們是一些什么樣的房子？它們的外形一樣嗎？找?guī)酌變悍謩e將出示的圖片進(jìn)行講解和說(shuō)明。如：這些建筑的明顯的特征：窗戶有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形的，有的是圓形的，有的是三角形的等等。2、小結(jié)：咱們剛才看到

6、的是現(xiàn)代化的建筑，小朋友想一想，等若干年以后或者是等你長(zhǎng)大了以后，未來(lái)的房子會(huì)是什么樣子的？你想把房子設(shè)計(jì)成什么樣子的？你長(zhǎng)大以后想住什么樣的房子？會(huì)在哪個(gè)地方??？看誰(shuí)想的最獨(dú)特？和其他的小朋友不一樣。說(shuō)不定你長(zhǎng)大以后會(huì)住在你自己設(shè)計(jì)的房子里。二、啟發(fā)孩子們想象未來(lái)的房子：1、小朋友，請(qǐng)你想一想，未來(lái)的房子是什么樣子的？讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的未來(lái)房子的樣子。2、讓孩子具體說(shuō)出房子的窗戶是什么形狀的，是平房還是樓房，要把房子設(shè)計(jì)到哪個(gè)地方等等。三、讓孩子繼續(xù)觀看課件：是大班的一些小朋友自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子。1、小朋友，仔細(xì)看一下，這些小朋友設(shè)計(jì)的房子都是什么樣子的？具體說(shuō)出是樓

7、房還是平房，以及房子窗戶的形狀和建筑的風(fēng)格等。2、讓孩子說(shuō)出自己喜歡哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的房子。四、啟發(fā)、想象，讓孩子畫出自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子。1、咱們小朋友剛才看到了那么多的房子的圖片，有的是平房，有的是樓房。他們窗戶的形狀也不相同。2、咱們小朋友肯定都想當(dāng)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在咱們將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子畫下來(lái)，好嗎？五、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)1、咱們小朋友在畫的時(shí)候要注意設(shè)計(jì)好版面，將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子畫到中間的部分，另外可以畫出其他的一些物品：如：小鳥、云彩、太陽(yáng)等。這樣整個(gè)版面就會(huì)非常好看。2、小朋友設(shè)計(jì)房子時(shí)，看哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)得最獨(dú)特，最漂亮，而且要畫得又快又好。六、作品講評(píng)：孩子們?cè)O(shè)計(jì)完未來(lái)的房子后

8、，讓孩子們自己講一下自己設(shè)計(jì)的房子是什么樣子的。給畫得好的小朋友領(lǐng)發(fā)獎(jiǎng)品。七、活動(dòng)延伸：1、讓孩子利用廢舊小盒分組進(jìn)行搭建房子。2、將搭建好的房子送給其他小朋友看一下。八、教師進(jìn)行小結(jié)：表?yè)P(yáng)在整個(gè)活動(dòng)過程中，認(rèn)真聽講、設(shè)計(jì)房子漂亮、布局比較合理的幼兒。第二篇：大班繪畫教案 未來(lái)的房子繪畫教案：未來(lái)的房子活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)設(shè)計(jì)裝飾奇特的房子。2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音，ppt課件,水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干。 活動(dòng)過程：一、身邊的房子價(jià)值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？小結(jié)：原來(lái)

9、啊，房子是各種各樣的，有的是有的是還有的是真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、剛才小朋友說(shuō)的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？2、觀看奇特的房子課件。3、欣賞時(shí)，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨(dú)特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。三、設(shè)計(jì)奇特的房子價(jià)值分析：在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)出心中的房子。1、師：今天有一個(gè)神秘的小客人，他想請(qǐng)我們班小朋友幫個(gè)忙，我們來(lái)聽聽他需要什么幫助？（教師播放錄音）2、過度：你們?cè)敢鈳椭嗽O(shè)計(jì)未來(lái)的房子嗎？3、你想幫艾克設(shè)計(jì)什么樣的房子？

10、有什么奇特的地方？小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的房子這么神奇，有，有還有，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。四、幼兒創(chuàng)作繪畫1、出示老師設(shè)計(jì)的房子：我也幫艾克設(shè)計(jì)了一座房子，猜一猜,為什么我要設(shè)計(jì)這么一座房子？2、這里有兩座房子，你喜歡哪座？為什么？要求：請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)房子的時(shí)候，也要向老師一樣，用粗細(xì)不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點(diǎn)哦！3、幼兒想象設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。五、作品展示價(jià)值分析：通過評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。1、評(píng)獎(jiǎng)：環(huán)保之星、美麗之星、創(chuàng)意之星，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最漂亮、最獨(dú)特。第三篇：幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)教案藝術(shù)活動(dòng)：我的老師（繪畫） 活動(dòng)目標(biāo)：1.能觀察教師面部主要特征并畫出來(lái)。 2.提高捕捉事物細(xì)節(jié)的能力。