球?qū)殞氄嫔衿?幼兒園小班科學(xué)教案

1、Word - 3 -球?qū)殞氄嫔衿?幼兒園小班科學(xué)教案小班優(yōu)秀科學(xué)教案球?qū)殞氄嫫嫣赜變簣@小班科學(xué)教案：球?qū)殞氄嫫嫣孛Q(chēng)：球?qū)殞氄嫫嫣啬繕?biāo)：1、引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀探究，主動(dòng)思量問(wèn)題。2、引領(lǐng)幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動(dòng)、在水中會(huì)浮起來(lái)。3、體悟活動(dòng)的樂(lè)趣預(yù)備：皮球若干，場(chǎng)地、一盆水、廢報(bào)紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。過(guò)程：一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：,看，這是什么（各種空心的皮球）假如我把它放在水里，假如我把球放在地上拍打，小伴侶樣都來(lái)猜猜會(huì)怎么樣？二、反互探究，感知球的基本特征1、第一次自由探究師：教師給小伴侶們預(yù)備了許多的球，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球去試一下吧。讓幼兒自由的探究提問(wèn)：你發(fā)覺(jué)了什么？2、其次次有目的

2、的探究師：剛才小伴侶們都用球舉行了試驗(yàn)，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告知教師你都發(fā)覺(jué)了些什么？（讓幼兒舉行研究，并回答教師的問(wèn)題）師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶往返答教師的問(wèn)題，把球?qū)殞毞诺剿铮鼤?huì)怎么樣呢？（它就會(huì)浮在水面上）把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺?huì)怎么樣呢？（會(huì)向上彈起來(lái)）現(xiàn)在讓教師和小伴侶一起來(lái)做嬉戲，舉行觀看吧?。?）把球放到水中，觀看球是否浮在水面上，和其它實(shí)心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。（2）讓幼兒在地上拍球，球會(huì)彈跳起來(lái)，感知球有彈性，所以能跳起來(lái)，學(xué)習(xí)名詞“彈性”（3）讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個(gè)球能滾得更遠(yuǎn)？感知球滾動(dòng)的快慢和地面有關(guān)。3、小結(jié)師：小伴侶們真能干，都開(kāi)動(dòng)腦筋和教師一起想！現(xiàn)在小伴侶們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會(huì)向上跳起來(lái)，還會(huì)向前后左右不同的地方滾動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：師：現(xiàn)在小伴侶都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r(shí)候會(huì)浮在水面上，用手拍打它，它就會(huì)跳起來(lái)，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動(dòng)，真的是太奇特了，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋來(lái)幫教師想一想哪一些球?qū)殞殨?huì)浮在水面上