幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：小兔搬家_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：小兔搬家_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：小兔搬家_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案：小兔搬家一、教學(xué)目標(biāo)：1、利用活動讓幼兒了解ABAB的羅列邏輯。2、試試有邏輯的交替排序，培養(yǎng)幼兒的規(guī)律推理能力。二、活動預(yù)備：課件，紅色、藍(lán)色的花，小兔回家的路，展板，小兔頭飾三、活動過程：（一）小兔搬家1、老師頭戴小兔頭飾：小伴侶，你們熟悉我嗎？2、我今日有個好消息想共享給小伴侶們：我要搬新家了！所以，我想去采些花來裝點我的小路。（二）探究、發(fā)覺邏輯。1、美麗的花（1）哇，草地上有好多花呀，我們一起來看看，有哪些色彩？（2）這些花是怎么排隊的？指名說集體說(引領(lǐng)幼兒看課件觀看，并說出排序的邏輯。）（3）教師小結(jié)：本來這些花是根據(jù)一朵紅色，一朵藍(lán)色

2、，一朵紅色，一朵藍(lán)色的邏輯交替的羅列著。所以顯得更美麗。2、摘花啦（1）小兔已經(jīng)迫不及待的想去摘花了，我們來看看小兔是怎么摘花的吧？（3）老師邊操作課件，邊請小伴侶說一朵紅色，一朵藍(lán)色，一朵紅色，一朵藍(lán)色。（4）草地上的花真多呀，小伴侶也來幫我一起摘，好嗎？但是在摘花摘花的時候我有個要求：一朵紅色，一朵藍(lán)色，一朵紅色，一朵藍(lán)色的摘，邊說邊摘。（5）幼兒操作摘花，老師在旁指導(dǎo)。（6）引領(lǐng)摘完花的幼兒將花送進各組的框子。3、裝點小路（1）小伴侶們幫小兔摘了好多花呀，小兔已經(jīng)開頭裝點小路了。（2）老師展示已經(jīng)裝點好的小路，引領(lǐng)幼兒說說，小兔是怎么裝點小路的？（3）請個別幼兒操作。（5）小伴侶你們想不想嘗試？那我們現(xiàn)在走到桌子旁，抓緊去嘗試吧?。?）幼兒操作，老師巡察指導(dǎo)。（三）出示成績（1）將幼兒的作品連在一起出示在展板上。（2）請幼兒觀看，驗證小路是否正確，有問題的我們一起驗證。（3）師幼一起驗證個別成績。（4）感謝小伴侶幫我裝點了小路，今日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論