大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)

1、大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是為高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)，希望能夠幫忙到大家。高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)1會(huì)議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同共享：（1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大抱負(fù)并鍥而不舍。（2）由于高?？颇慷?，難度大，所以學(xué)習(xí)要努力，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。（4）上課留意聽(tīng)講，

2、提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，防止遺忘，節(jié)約時(shí)間。（5）與同學(xué)溝通，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。（6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)牢固的很好。最終送大家一句話(huà)：nothingisimpossible!學(xué)長(zhǎng)以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講解并描述了高校課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何順應(yīng)高校的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：（1）走進(jìn)電廠(chǎng)：應(yīng)當(dāng)握好專(zhuān)業(yè)課；（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專(zhuān)業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù)，大二線(xiàn)性代數(shù)，大三概率。（3）出guo：英語(yǔ)重中之重，并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話(huà)使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成果令大家

3、佩服，更引人注目的是他深入、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備：（1）做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)高校生的希望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素養(yǎng)高。（2）心態(tài)：做事要有一個(gè)安靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)格的學(xué)習(xí)看法：學(xué)業(yè)上灑脫，其他事情上也能灑脫。并且要培育成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，確定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)努力的人有效，他高深的思想鼓勵(lì)高校生成為高素養(yǎng)的現(xiàn)代高校生。研討生學(xué)長(zhǎng)像好友一樣向大一新生講解并描述了如何度過(guò)高校生活，他講應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)、珍惜高校四年光陰，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，提高自己各方面力量并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以

4、后的工作去向等。總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“高校必需做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，激勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)分，你肯定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)分，你肯定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，大一新生充足取得了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)看法。但就此次會(huì)議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所缺乏。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)

5、完好地按方案進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)高校的四年生活已經(jīng)充滿(mǎn)了希望和信念。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!首先，我要說(shuō)的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)”非常勝利到達(dá)了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)場(chǎng)面時(shí)而激情澎湃，時(shí)而嚴(yán)格安靜?？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個(gè)溝通會(huì)在溝通會(huì)開(kāi)頭的時(shí)分，每個(gè)同學(xué)輪番走上講臺(tái)寫(xiě)下自己在哪門(mén)課程的顯現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)分，黑板上排列了20多個(gè)共性問(wèn)題，試想，假如不進(jìn)行這樣一個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)“，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來(lái)，從而又怎樣才能

6、按時(shí)得到解決呢？所以說(shuō)這個(gè)溝通會(huì)猶如久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來(lái)希望和活力。之后有進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節(jié)：分自我推舉和團(tuán)體推舉兩種方式請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比擬精通的同學(xué)上臺(tái)向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊仔細(xì)聽(tīng)，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個(gè)環(huán)節(jié)：分小組商量，同學(xué)們之間有共性的問(wèn)題更簡(jiǎn)單解決，經(jīng)過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上排列的20多個(gè)共性問(wèn)題都得到了很好的解決這次經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，顯現(xiàn)這種情況也是很正常的。由于大一新生剛從黑色高考中解脫出來(lái)。腦子里的殘留的高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀(guān)念已不能順

7、應(yīng)高校學(xué)習(xí)，再加之高校的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時(shí)分，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)都是灌輸性獲得的。這種情況在高校就不會(huì)顯現(xiàn)了。面對(duì)這種情況，我班應(yīng)廣闊同學(xué)的全都要求，開(kāi)展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)”按時(shí)的、有針對(duì)性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油時(shí)機(jī)，相信借這次溝通會(huì)，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成果。在這次溝通會(huì)中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出的激情和主動(dòng)性，同時(shí)，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過(guò)了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)”之后，他們清晰的熟悉到在高校學(xué)習(xí)才是最根本最重要的事，去除了在高校里“學(xué)習(xí)無(wú)所謂”的念頭，相信這次活動(dòng)意義不僅局限于此，它將會(huì)對(duì)同學(xué)

8、們四年的高校生活都產(chǎn)生主動(dòng)的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。但是，美中缺乏的是，我們這次溝通會(huì)沒(méi)有請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)給我們傳播經(jīng)驗(yàn)。假如能請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)言傳身教，以實(shí)際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的.話(huà)，我相信效果會(huì)更好。再有，我們忽視了一個(gè)詳情，那就是沒(méi)把握好時(shí)間的長(zhǎng)短。結(jié)束顯得有點(diǎn)倉(cāng)促，給人意猶未盡的感覺(jué)。不過(guò)塞翁失馬焉知非福。我們看出了問(wèn)題，那么在今后舉辦活動(dòng)中就會(huì)防止再犯同樣的錯(cuò)誤了。集體活動(dòng)不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更重要地是它能夠增加同學(xué)們之間的互相溝通，全都共同進(jìn)步。高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)220X年11月13日，我們專(zhuān)業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲，為了

9、防止掛科，我們專(zhuān)業(yè)特舉辦此次活動(dòng)，來(lái)學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此次溝通會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較多的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，他們總結(jié)了進(jìn)高校2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享給大家，臺(tái)下的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味；第二個(gè)環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓-大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她激勵(lì)我們?cè)诒Ｕ蠈W(xué)習(xí)的前提之下，多參與一些活動(dòng)，來(lái)錘煉自己，提高自己的綜合力量，同學(xué)們也都全神貫注的聽(tīng)著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和高校生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節(jié)也是最終是導(dǎo)員給我們做了最終的總結(jié)，激勵(lì)大家抓緊學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成果。其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗(yàn)有：1、對(duì)待學(xué)習(xí)要

10、有主動(dòng)的看法，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；2、在學(xué)習(xí)中要查找樂(lè)趣，由于這是學(xué)習(xí)的一種很好的動(dòng)力；3、面對(duì)不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習(xí)技巧，不同的學(xué)習(xí)方法；4、面對(duì)學(xué)習(xí)，要自信，相信我能行，遇到困難要主動(dòng)的去挑戰(zhàn)不要退縮；5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也可恰當(dāng)?shù)卦谙仓袑W(xué)習(xí)。高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)33月20日晚七點(diǎn)半，應(yīng)人文與旅行系X級(jí)文秘一班之邀，06級(jí)文秘班XX前往210教室參與新老生溝通會(huì)。目的是讓X級(jí)文秘班同學(xué)能更好的了解高校中的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況，使他們可以合理的布置自己的學(xué)習(xí)、生活。整個(gè)溝通會(huì)場(chǎng)氣氛非?；顫?，新老同學(xué)進(jìn)行了溝通互動(dòng)，對(duì)于X級(jí)文秘班同學(xué)提出的問(wèn)題我們都一一進(jìn)行了具體解答并暢談了自己的

11、學(xué)習(xí)心得。以下是這次溝通會(huì)的心得體會(huì)：首先高校里最重要的是培育自學(xué)力量。當(dāng)然我們要充足利用課堂上的資源，但相比之下課余時(shí)間更加充裕，假如想要充足把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我們可以去圖書(shū)館借閱資料，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱等途徑充實(shí)我們的頭腦。作為文秘專(zhuān)業(yè)的同學(xué)尤其要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)有的裝備進(jìn)行資料的搜集和整理，時(shí)辰關(guān)注各種新聞。其次在高校里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，待人處事的力量也不容無(wú)視，由于我們即將要面對(duì)的是整個(gè)社會(huì)。高校三年過(guò)后，假如我們還由于在眾人面前作報(bào)告而面紅心跳，還由于某件事關(guān)系重大而遲遲拿不定辦法的話(huà)，那么無(wú)論你的文化成果是多么的優(yōu)越，你的高校生活還是失利的。因此，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)培育

12、我們各方面的力量以順應(yīng)社會(huì)。而我們將來(lái)從事的是秘書(shū)工作，良好的溝通力量對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代秘書(shū)來(lái)說(shuō)是很重要的。任何組織都不是孤立地存在，而是存在肯定的社會(huì)環(huán)境，即國(guó)家、社會(huì)和組織系統(tǒng)之中。必定與上下左右及四周組織發(fā)生各種各樣的聯(lián)系、溝通、溝通、合作，也必定會(huì)發(fā)生各種失衡、分歧、沖突乃至沖突。這就需要秘書(shū)人員的協(xié)作、幫助、輔助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)，才能到達(dá)統(tǒng)一與和諧。良好的溝通力量就是秘書(shū)能夠從不同的人那里了解他們的想法，從中取得有價(jià)值的信息。并且能夠?qū)⒆约旱南敕ā⒂^(guān)點(diǎn)有效地傳達(dá)給別人，讓人接受你的觀(guān)點(diǎn)，照你的想法行事。溝通貫串于秘書(shū)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)代秘書(shū)主要有電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面交談等溝通方式。此外，秘書(shū)與領(lǐng)

13、導(dǎo)共事，常常接受任務(wù)，匯報(bào)工作，良好的口頭表達(dá)力量是必需具備的。作為現(xiàn)代涉外秘書(shū)，涉外案件占有很大的比例，常常觸及外國(guó)當(dāng)事人，對(duì)外交往中，無(wú)論是書(shū)面的，還是口頭的，都要常常運(yùn)用外語(yǔ)。作為文秘專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我們要使自己成為既懂業(yè)務(wù)又懂外語(yǔ)的，“兩條腿走路”的人才。同時(shí)要更好的布置自己的課余時(shí)間，使學(xué)習(xí)和生活不相沖突，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)充足利用圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)等各方面的資源。不能封閉地學(xué)習(xí)，否則，將僅限于個(gè)人的狹隘的熟悉范圍內(nèi)，在互相溝通地過(guò)程中，彼此間都在為對(duì)方有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的提供著肯定的信息，同時(shí)，彼此也在互相地啟發(fā)，因此，溝通是必不行少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。它可以是你的視野更廣，學(xué)問(wèn)更豐富，觀(guān)點(diǎn)更深入。

14、當(dāng)然，這種效果是互相的，尤其是課堂的互動(dòng)與伙伴之間的互動(dòng)。在輕松地溝通中獲得意外的收獲，有利于自己的學(xué)習(xí)，也有利于幫忙別人學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有個(gè)老師說(shuō)：“高校重要的不是學(xué)會(huì)很多的學(xué)問(wèn)，更重要的是培育學(xué)習(xí)的力量”。力量對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得都很重要，高校就是培育力量，提高素養(yǎng)的高等學(xué)府，這不僅有利于高校生充實(shí)地過(guò)完高校生活，在以后的工作崗位上更是受益非淺，因此，學(xué)習(xí)不能只是機(jī)械地學(xué)，而更應(yīng)注意力量的培育。另外，作為文秘專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要留意培育自己的業(yè)余愛(ài)好，比方象棋、圍棋、桌球等等。真正做到勞逸結(jié)合，合理布置生活和學(xué)習(xí)。此外，適時(shí)的報(bào)考秘書(shū)證。我國(guó)對(duì)秘書(shū)施行職業(yè)準(zhǔn)入制度后，擁有秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)已成為進(jìn)入這一行業(yè)的

15、必要條件，各類(lèi)秘書(shū)證也隨即成為我們秘書(shū)專(zhuān)業(yè)同學(xué)求職時(shí)的敲門(mén)磚。秘書(shū)同學(xué)必需要擁有最根本的秘書(shū)四級(jí)證書(shū)，最好擁有三級(jí)證書(shū)，甚至是二級(jí)證書(shū)。另外，依據(jù)愛(ài)好愛(ài)好也可選修其他專(zhuān)業(yè)的一些課程，考一些最根本的從業(yè)資格證書(shū)。如：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、導(dǎo)游證等等。最終，自考也是提高高職同學(xué)就業(yè)率的重要途徑之一，自考科目使我們專(zhuān)科同學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)更加充實(shí)完善，它使我們大大提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本次溝通會(huì)不僅使新生對(duì)自考學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步了解，給他們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)選擇空間，還介紹了一些提高學(xué)習(xí)效率和寫(xiě)作水平的方法。本次活動(dòng)雖然是以自由溝通形式進(jìn)行，但會(huì)場(chǎng)的秩序仍然井然，氣氛活潑。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，活動(dòng)正式拉下了帷幕。

16、盡管時(shí)間不是非常充裕，但是到場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示學(xué)有所獲。綜觀(guān)本次活動(dòng)是勝利的，到達(dá)了效勞大一新同學(xué)，讓他們更好的學(xué)習(xí)和生活的目的，同時(shí)也錘煉了三位同學(xué)的交際力量。本次溝通會(huì)的進(jìn)行不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活指明了方向。高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)4一活動(dòng)感想進(jìn)入高校校內(nèi)，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，許多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以順應(yīng)高校生活的節(jié)奏和氣氛，不明白如何去調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性，以及高數(shù)、大外對(duì)考研的重要性。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在

17、學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等。在學(xué)長(zhǎng)們熱忱地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來(lái)，互問(wèn)互答，使此次活動(dòng)目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開(kāi)拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎(jiǎng)學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次到達(dá)預(yù)期效果。陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講解并描述了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議，為我們過(guò)四六級(jí)撥開(kāi)層層迷霧。畢斯雯學(xué)姐為我們講解并描述了學(xué)習(xí)中時(shí)間對(duì)我們的重要性，面對(duì)形形

18、色色的高校生活，如何分配時(shí)間，如何利用時(shí)間對(duì)我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路于森學(xué)姐為我們樹(shù)立了典范，為我們解答了心存已久的的問(wèn)題“如何考研”，為完成考研目標(biāo)，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)決了目標(biāo)。孫瑩學(xué)姐為我們講解并描述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱忱。二活動(dòng)意義通過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和激勵(lì)，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，并盡快順應(yīng)高校生活，制造美妙高校人生。三活動(dòng)評(píng)價(jià)（一）勝利之處：優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的閱歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)

19、，以此來(lái)告知大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱忱，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的溝通，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（二）缺乏之處：1事先準(zhǔn)備缺乏，沒(méi)有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒(méi)有維持好。2自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，大一新生提問(wèn)熱忱不太高漲，原因可能是太唐突，沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間。（三）改進(jìn)：在以后的活動(dòng)中，考慮事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充足，發(fā)現(xiàn)缺乏按時(shí)改進(jìn)，遇到好的，珍惜利用。高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)心得體會(huì)5轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有勝利和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平凡的高校生是相像的，不平凡

20、的高校生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)意于平凡，應(yīng)當(dāng)以更好的方式開(kāi)頭新一天，而不是千人一面的在每個(gè)上午醒來(lái)。高校，是我們由稚嫩走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，拓展自己的學(xué)問(wèn)面，培育自己的力量，那么，我在這里談一談關(guān)于我在高校里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。高校的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，高校里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了把握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平的根底上，有目的地豐富各方面的學(xué)問(wèn)。假如說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)競(jìng)賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動(dòng)，而肯定不能在

21、起跑線(xiàn)上等候老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個(gè)好的足球運(yùn)發(fā)動(dòng)，他不能只聽(tīng)教練的看法，而應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行思索，由于畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到合適于自己的學(xué)習(xí)方法，就像如今考研一樣，選擇合適于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰慧，但我明白“笨鳥(niǎo)先飛”，我應(yīng)當(dāng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課仔細(xì)聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得愛(ài)好與目是最重要的，比方數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比擬重要的科目我上課就比擬認(rèn)真一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到

22、主次分明。在此我做以簡(jiǎn)潔歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比擬順當(dāng)?shù)母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果；仔細(xì)聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)分，可以有所側(cè)重，削減盲目性；定期復(fù)習(xí)，留意溝通，要防止因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，把握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)溝通，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的看法，將更有助于拓寬思路。關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門(mén)比擬重視根底的學(xué)科，肯定要把概念、公式弄清晰，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)根底不是太好，但如今考研必需重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是高校中

23、的必修課程，大一、大二兩年肯定要把英語(yǔ)根底打好，打牢，打?qū)?，這肯定馬虎不得。由于高校要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。如今許多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有時(shí)機(jī)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平常，主要是學(xué)問(wèn)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我始終對(duì)計(jì)算機(jī)很感愛(ài)好，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必需過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門(mén)磚，計(jì)算機(jī)必需學(xué)好，還有學(xué)精，平常上課要留意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)訓(xùn)練，熟識(shí)所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不勝

24、利的。關(guān)于高校上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比方說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手答復(fù)問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一獨(dú)特格比擬內(nèi)向的同學(xué)，一般我不會(huì)舉手答復(fù)問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些時(shí)機(jī)來(lái)錘煉自己，比方說(shuō)高校里面不少課程老師都會(huì)要求同學(xué)組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精致的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深入的印象了?？荚囀菍W(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的看法來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，肯定要找到自己的愛(ài)好所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最終的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這肯定要建立在平常的根底上，平常能夠把老師所講的東西盡力汲取，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨