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1、當(dāng)前文檔修改密碼:8362839回首來(lái)時(shí)時(shí)路,前前瞻求進(jìn)進(jìn)步-建立學(xué)生生輔導(dǎo)新新體制資資源中心心執(zhí)行成成果資源中心心:南投投縣新莊莊國(guó)民小小學(xué)中心成員員及工作作職掌:如表列列職稱稱姓名名工作內(nèi)容備注部聘督導(dǎo)導(dǎo)郭國(guó)禎督導(dǎo)計(jì)劃劃執(zhí)行、審核及及評(píng)鑒事事項(xiàng)部聘督導(dǎo)導(dǎo)林清文督導(dǎo)計(jì)劃劃執(zhí)行、審核及及評(píng)鑒事事項(xiàng)部聘督導(dǎo)導(dǎo)林蕙涓督導(dǎo)計(jì)劃劃執(zhí)行、審核及及評(píng)鑒事事項(xiàng)部聘督導(dǎo)導(dǎo)林慶國(guó)督導(dǎo)計(jì)劃劃執(zhí)行、審核及及評(píng)鑒事事項(xiàng)教育局課課長(zhǎng)魯信注督導(dǎo)全縣縣學(xué)生輔輔導(dǎo)新體體制工作作業(yè)務(wù)。校長(zhǎng)李云程規(guī)劃全縣縣學(xué)生輔輔導(dǎo)新體體制工作作業(yè)務(wù)。輔導(dǎo)主任任洪梅照?qǐng)?zhí)行全縣縣學(xué)生輔輔導(dǎo)新體體制工作作業(yè)務(wù)九十四年年度執(zhí)行行情形一一覽表編號(hào)項(xiàng)目執(zhí)
2、行數(shù)量承辦學(xué)校校一召開(kāi)規(guī)劃劃會(huì)議2次新莊國(guó)小小二建置資源源中心網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)將資源中中心各項(xiàng)項(xiàng)影帶書(shū)書(shū)籍及數(shù)數(shù)據(jù)透過(guò)過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)進(jìn)行分享享1新莊國(guó)小小二搜集學(xué)生生輔導(dǎo)新新體制倡倡導(dǎo)數(shù)據(jù)據(jù)及信息息充實(shí)輔導(dǎo)導(dǎo)書(shū)籍供供全縣各各校借閱閱參參考考68冊(cè)新莊國(guó)小小購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)導(dǎo)影片3片新莊國(guó)小小三新體制國(guó)國(guó)中校長(zhǎng)長(zhǎng)觀摩研研討會(huì)1場(chǎng)鳳鳴國(guó)中中新體制國(guó)國(guó)小校長(zhǎng)長(zhǎng)觀摩研研討1場(chǎng)國(guó)姓國(guó)小小新體制策策進(jìn)作為為研討會(huì)會(huì)1場(chǎng)新莊國(guó)小小四研習(xí)兒童少年年保護(hù)性性侵及家家暴倡導(dǎo)導(dǎo)3場(chǎng)水里國(guó)小小草屯國(guó)小小埔里國(guó)小小九十四年年度執(zhí)行行成效一一覽表編號(hào)項(xiàng)目執(zhí)行承辦學(xué)校校參與人次次一召開(kāi)規(guī)劃劃會(huì)議新莊國(guó)小小30二建置資源源中心網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)將資源中中心各項(xiàng)
3、項(xiàng)影帶書(shū)書(shū)籍及數(shù)數(shù)據(jù)透過(guò)過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)進(jìn)行分享享新莊國(guó)小小180三搜集學(xué)生生輔導(dǎo)新新體制倡倡導(dǎo)數(shù)據(jù)據(jù)及信息息充實(shí)輔導(dǎo)導(dǎo)書(shū)籍供供全縣各各校借閱閱參參考考新莊國(guó)小小35購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)導(dǎo)影片新莊國(guó)小小507四研討會(huì)議議新體制國(guó)國(guó)中校長(zhǎng)長(zhǎng)觀摩研研討會(huì)鳳鳴國(guó)中中35新體制國(guó)國(guó)小校長(zhǎng)長(zhǎng)觀摩研研討國(guó)姓國(guó)小小151新體制策策進(jìn)作為為研討會(huì)會(huì)新莊國(guó)小小180二研習(xí)會(huì)兒童少年年保護(hù)性性侵及家家暴倡導(dǎo)導(dǎo)水里國(guó)小小70草屯國(guó)小小92埔里國(guó)小小80輔導(dǎo)輔制制中心資資源建置置成果圖圖【圖一一】輔導(dǎo)輔制制中心各各項(xiàng)會(huì)議議成果分分析圖【圖二】輔導(dǎo)輔制制中心各各項(xiàng)研習(xí)習(xí)成果分分析圖【圖三】建立學(xué)生生輔導(dǎo)新新體制資資源中心心輔導(dǎo)書(shū)書(shū)籍編號(hào)書(shū)
4、名冊(cè)出版社1告訴他性性是什么么015歲歲的性教教育1張老師2與青春對(duì)對(duì)話1幼獅3如何說(shuō)No!1世茂4訂做你的的未來(lái)1晨星5兒童與青青少年團(tuán)團(tuán)體工作作1心理6動(dòng)機(jī)式晤晤談法1心理7偏差行為為輔導(dǎo)與與個(gè)案研研究1心理8我好你也也好1遠(yuǎn)流9行為改變變的理論論與技術(shù)術(shù)1桂冠10青少年的的世界1桂冠11青少年的的激蕩心理及及精神問(wèn)問(wèn)題的解解析1張老師12心靈魔法法師心心理治療療案例解解析1張老師13走出生命命的幽谷谷1張老師14心理的迷迷惘與突突破1張老師15兒童游戲戲治療1張老師16桃源二村村1張老師17你是做夢(mèng)夢(mèng)大師孵夢(mèng)、解夢(mèng)、活用夢(mèng)夢(mèng)1張老師18心靈幽徑徑(冥想的的自我療療法)1幼獅19短期心理理
5、諮商1張老師20教導(dǎo)式諮諮商1天馬21特殊兒童童心理與與教育1五南22快樂(lè)從心心開(kāi)始1天下文化化23心靈醫(yī)師師:中國(guó)國(guó)的寬心心術(shù)1遠(yuǎn)流24諮商理論論技術(shù)術(shù)與實(shí)務(wù)務(wù)1心理25兒童行為為觀察與與輔導(dǎo)1五南26團(tuán)體諮商商策略略與技巧巧1五南27人格心理理學(xué)1五南28教育心理理學(xué)(王)1五南29心理學(xué)名名詞辭典典1五南30諮商專(zhuān)業(yè)業(yè)倫理1五南31諮商理論論與技術(shù)術(shù)1五南32壓力管理理1心理33現(xiàn)實(shí)治療療理論與與實(shí)施1天馬34羅吉斯諮諮商理論論初探1天馬35離異家庭庭子女心心理1五南36壓力失失落的危危機(jī)處理理1心理37悲傷輔導(dǎo)導(dǎo)與悲傷傷治療1心理38精神醫(yī)學(xué)學(xué)是什么么?對(duì)對(duì)自己行行為的了了解1心理39
6、如何克服服溝通障障礙1遠(yuǎn)流40游戲治療療1桂冠41心理自衛(wèi)衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)1水牛42青少年心心事知多多少1師大書(shū)苑苑43焦點(diǎn)解決決短期心心理諮商商1張老師44生離死別別之痛:幫助孩孩子走出出悲傷1創(chuàng)意力45諮商與心心理治療療的理論論與實(shí)務(wù)務(wù)1揚(yáng)智文化化事業(yè)46心理輔導(dǎo)導(dǎo)的藝術(shù)術(shù):助人人助己的的心理諮諮商法1遠(yuǎn)流47情緒勒索索1智庫(kù)48佛洛伊德德精神神分析之之父1生命潛能能49做自己的的心理管管家1張老師50焦點(diǎn)解決決諮商案案例精選選1張老師51諮商與心心理治療療:多元元文化觀觀點(diǎn)1五南52新新人類(lèi)類(lèi)五大危危機(jī)輔輔導(dǎo)與策策略1心理53輔導(dǎo)原理理1心理54尼采的生生命哲學(xué)學(xué)1幼獅55珍珠奶茶茶的誘惑惑1幼獅56助人關(guān)系系1天馬57探索自我我10000問(wèn)1天馬58青少年期期教養(yǎng)法法1遠(yuǎn)流59貼心話我說(shuō)我聽(tīng)我表達(dá)達(dá)1張老師60管理孩子子的166高招4心理61如何幫助助情緒障障礙的孩孩子1遠(yuǎn)流62天生嬰才才1遠(yuǎn)流63做個(gè)稱職職的父母母1桂冠64面對(duì)孩子子的挑戰(zhàn)戰(zhàn)1水牛65兒童
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