2021-2022學(xué)年人教版八年級物理上冊第三章 物態(tài)變化 夯基拔高培優(yōu)專練

1、第三章：物態(tài)變化一、單選題1.通過熱傳播，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象正確的是（）這是非晶體此過程是液化過程t=0時刻物體內(nèi)能為零0t1這段時間，物體要吸熱2.0的冰放入0的水中，（周圍空氣溫度為0），過一段時間后觀察，會出現(xiàn)（ ） A.水全部凝固成冰B.有些冰會熔化成水C.水和冰都沒有發(fā)生變化D.無法判斷3.有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準。它在冰水混合物中的示數(shù)為4，在1標(biāo)準大氣壓下的沸水中的示數(shù)為94用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22，則這杯水的實際溫度是（） A.B.C.D.4.我國寒冷地區(qū)的氣溫會達到-50，最高氣溫達到40。下表是1標(biāo)準大氣壓下一些物

2、質(zhì)的熔點和沸點。根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是（ ）A.水溫度計B.水銀溫度計C.酒精溫度計D.乙醚溫度計5.兩盆冰水混合物，各自處于太陽下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前，用溫度計去測盆內(nèi)水的溫度時A.太陽下的那盆水溫度較高B.背陰處的那盆水溫度較高C.兩盆水的溫度一樣高D.不知氣溫高低，無法判斷6.一支尚未標(biāo)記刻度的溫度計，插入冰水混合物中時，其管內(nèi)酒精柱長為 厘米；在一標(biāo)準大氣壓下，插入沸水中時，其管內(nèi)酒精柱長為 厘米；插入某種液體中時，管內(nèi)酒精柱長為 厘米，則該液體的溫度為（ ） A.B.C.D.7.一只刻度均勻的溫度計，插在冰水混合物中，顯示溫度是2；插在1標(biāo)準大氣壓

3、下的沸水中，顯示溫度是96，那么當(dāng)它插入水中顯示溫度為25時，水的實際溫度是（ ） A.25B.27C.24.5D.無法判斷二、多選題8.下列說法中，正確的是（ ） A.體溫計在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中B.測量時，應(yīng)使溫度計的玻璃泡跟被液體充分接觸C.只有當(dāng)溫度計內(nèi)液面停止上升（或下降）時才讀數(shù)，且視線必須與液平D.溫度計雖然不能用它來測量超過它最高刻度的溫度，但對于低溫都可以測量9.下列說法中正確的是（）A.液體的沸點隨液體上方氣體的壓強增大而降低B.用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上的水的蒸發(fā)C.燒水時?？吹健鞍讱狻保瑥乃健鞍讱狻钡奈飸B(tài)變化是先汽化后液化D.寒冷

4、的冬夜，汽車前擋風(fēng)玻璃上的“冰花”，是由于空氣中的水蒸氣凝華形成的10.以下估測與實際相符的是（ ） A.人感覺舒適的室溫為37B.人正常步行的速度約是1m/sC.同學(xué)們800m賽跑用時約2minD.手指甲的寬度約1.0mm11.下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是( ) A.春天，冰雪消融B.夏天，露水晶瑩C.秋天，薄霧縹緲D.冬天，瑞雪紛飛12.如左下圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像，下列從圖像中獲取的信息正確的是（ ） A.甲是晶體，其熔點是48B.甲在ab段不吸熱，溫度保持不變C.甲在第2min時處于固體狀態(tài)D.乙是蠟燭的熔化圖像13.右上圖是探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。大試管內(nèi)

5、裝有碎冰，燒杯中有適量的冷水，則實驗中（ ） A.碎冰顆粒越大越好B.溫度計的玻璃泡始終在大試管中物質(zhì)的中央C.需要觀察大試管中物質(zhì)的狀態(tài)D.大試管直接放在空氣中一定比放在冷水中好14.下表為“探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（） 加熱時間/min012345678物質(zhì)的溫度/444648484848485053A.該物質(zhì)的熔點是48，屬于非晶體B.加熱到4分鐘時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)C.該物質(zhì)在熔化過程中，其內(nèi)能逐漸增大D.該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變，是因為吸收的熱量少15.下列關(guān)于物態(tài)變化現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A.舞臺上用干冰制造白霧是利用干冰升華吸熱使空氣遇

6、冷液化形成小水珠B.冬天戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上容易出現(xiàn)小水珠C.冬天在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固放熱D.夏天，打開冰箱門時常會出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象16.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，下列說法正確的是:（ ） A.在t時=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5minD.該物質(zhì)的凝固點是4517.甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，從固態(tài)熔化成液態(tài)，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ） A.甲可能是海波的熔化圖象，乙可能是石蠟的熔化圖象B.甲在48時，一定是固液共存狀態(tài)C.甲處

7、于液態(tài)的比熱容大于甲在固態(tài)時的比熱容D.甲和乙在熔化的過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變?nèi)?、填空題18.如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石輝石角閃石黑云母正長石白云母石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次_（填“升高”或“降低”）火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使河面上的冰層_（填物態(tài)變化名稱），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生_（選填“反射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響19.把一支無刻度的溫度計插入冰水

8、溫合物中時，水銀柱長20cm，把它插入1標(biāo)準大氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm，將它插入某液體中時，水銀柱長25cm，此液體的溫度是_ 20.如圖，小明將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰，然后停止加熱，迅速倒置后用冷水澆瓶底，發(fā)現(xiàn)_，這說明_ 21.“大樹底下好乘涼”，這是個眾人皆知的俗語，王濤卻不以為然為此與顧伊健發(fā)生激烈的爭辯，王濤認為現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；顧伊健認為遮陽傘下比樹下炎熱，你支持_的觀點 請你幫助他倆設(shè)計一個實驗，以檢驗他們之間的爭辯實驗器材：_實驗方法：_兩位同學(xué)的做法，對你有什么啟示？ 22.如右上圖，兩個完全相同的玻

9、璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛水的容器中。用酒精燈給容器中的水加熱，在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水_(填“能”或“不能”)沸騰。另外，B杯中的水_(選填“能”或“不能”)沸騰，理由是_.23.沒有甩過的體溫計的示數(shù)是37.7，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是 37.4和39.1，則這兩支體溫計的示數(shù)將分別是_和_. 24.如下圖所示，是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，在t =5min時，該 物質(zhì)處于_狀態(tài)(選填“固態(tài)、固液共存、液態(tài)、氣態(tài)”).EF段該物質(zhì)溫度_，_熱量(選填“吸收、放出”)，該物質(zhì)屬于_25.一支刻度均勻的溫度計（分度值為1

10、），經(jīng)校驗不準確。放在冰水混合物中時，示數(shù)是4，放在1標(biāo)準大氣壓下沸騰水中時溫度為94。 （1）該不準確溫度計的一小格（1）所表示的真實溫度為_（該小題結(jié)果用分數(shù)表示）； （2）用該溫度計測量一杯水的溫度為22，則這杯水的實際溫度是_； （3）若用該溫度計測量真實溫度為50的溫度時，則該溫度計的示數(shù)為_； （4）當(dāng)用該溫度計測量時，被測量溫度為_時讀數(shù)（測量值）和真實值相同。 26.洲洲同學(xué)用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準確的溫度計，在測量標(biāo)準大氣壓下沸水的溫度時，示數(shù)是95.5，在測一杯熱水溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度40恰好相等若用此溫度計去測量冰水混合物溫度時，則示數(shù)是_ 27.用同一熱源給

11、一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)_、_和_（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”) 28.沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”，如右上圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子，外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文，請回答：（1）這種“沙漠冰箱”降溫原理是：_。 （2）將它放在“干燥通風(fēng)

12、”的地方好還是放在“潮濕避風(fēng)”的地方好：_；原因是：_。 29.在“研究水的沸騰”實驗中： 所用的溫度計是利用_的性質(zhì)制成的為了完成本次實驗，由表格可知，應(yīng)選用_（水銀，酒精）的溫度計測溫物質(zhì)凝固點/沸點/水銀39357酒精11778如甲所示，剛倒入熱水時溫度計管壁模糊，有霧氣很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣發(fā)生了_燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計示數(shù)（如表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為_，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為_根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像_ 時間/min012345678溫度/8890929497989

13、89830.如圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊，下面用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時，試管中的碎冰_（選填“會”、“不會”）熔化；如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，試管中的水溫_（選填“能”、“不能”）達到沸點，_（選填“會”、“不會”）沸騰.四、問答題31.小李的父親非常喜歡喝茶，一天朋友來到他家做客，小李的父親燒好開水并從冰箱里拿出茶葉泡起茶喝，可是茶葉包裝袋打開后忘記合上，過了幾天后發(fā)現(xiàn)茶葉變質(zhì)了，請問： （1）茶葉為什么要用開水泡？ （2）茶葉為什么會變質(zhì)？ 32.盛夏的晚上，房間很熱，小強打開電風(fēng)扇，感到風(fēng)吹到身上涼快。根據(jù)以上情景結(jié)合所學(xué)物理知識分析

14、并簡要回答下列問題： （1）風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹斓脑颍?（2）電風(fēng)扇內(nèi)的電動機工作的原理。 33.一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一標(biāo)準大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95，放在冰水混合物中示數(shù)為5，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32，教室內(nèi)的實際溫度是多少？34.小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是-7，在沸水中的讀數(shù)是103 （1）這只溫度計的分度值是多少； （2）當(dāng)它指示氣溫是15時，實際溫度是多少 五、實驗探究題35.小明用圖中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗 時間/min012345678溫度/909294969898

15、989898（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數(shù)是_ （2）當(dāng)水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升至B位值（體積為VB），則VA_VB（選填“”、“等于”或“”，下同），氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為PA和PB ， 則pA_pB （3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是_ （4）實驗完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比_（選填“變大”、“不變”或“變小”） （5）安裝該裝置時，各器材應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。 （6）開始時，該學(xué)習(xí)小組所用溫度計碰到容器底，測出的水溫將偏_ (選填“高”或“低”)。 （7）實驗中該學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)

16、上升較慢，為了使水盡快沸騰，請你提出一個可行建議：_. （8）繼續(xù)加熱，當(dāng)觀察到附著在杯底的氣泡開始上升，該學(xué)習(xí)小組認為水已經(jīng)開始沸騰了，讀出此時的溫度是92；當(dāng)杯內(nèi)大量氣泡上升并在水面處破裂時，溫度計的示數(shù)是98。該學(xué)習(xí)小組能否通過對上述實驗現(xiàn)象的觀察就得出“水沸騰時，溫度不斷升高”的結(jié)論?_(選填“能”或“不能”)。你判斷的依據(jù)是_。 （9）在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題，而所測得的水的沸點卻并沒有達到100，是因為當(dāng)時的大氣壓_(選填“高于”或“低于)1標(biāo)準大氣壓。 （10）該學(xué)習(xí)小組通過討論，得出了水的沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱。但他們發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰

17、。你認為可能的原因是_。(寫出一條即可) （11）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于-_(填物態(tài)變化名稱)。 （12）水沸騰后，若換用火焰更大的酒精燈接著加熱，溫度計的示數(shù)會_（填“升高”“不變”“降低”）。 （13）興趣小組探究“液體沸點與氣壓的關(guān)系”，設(shè)計實驗如圖?。寒?dāng)沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰。為了得出實驗結(jié)論，他還應(yīng)該繼續(xù)的操作是_。 36.俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進行研究，（1）在“觀察水的沸騰”的試驗中，某實驗小組觀察到水沸滕前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則_圖（選填“左”或“右”）是水在沸

18、騰前的情況。 （2）同學(xué)們用溫度計、數(shù)字聲級計分別測量水的溫度、旁邊聲音的響度。小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：記錄表格中有個數(shù)據(jù)肯定有誤，這個數(shù)據(jù)是第_min中的_（選填“溫度”或“響度”）。從實驗數(shù)據(jù)可知此時水沸騰的溫度是_；溫度為_時，水的響度最大。俗語說：“響水不開，開水不響?！遍_水真的不響嗎？通過實驗，你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解：_。分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水的升溫特點：低快高慢。請對水升溫的特點做出合理的解釋：_。37.嚴冬季節(jié)，小明發(fā)現(xiàn)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有小明猜想，水中加入鹽后，會對水的凝固點產(chǎn)生影響為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水

19、用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，根據(jù)實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，他在如圖甲所示的坐標(biāo)系中畫成了溫度隨時間變化的圖像 鹽水濃度（%）036912151821242730凝固點（）02468111518171.80.4（1）從小明所作的圖像中可以發(fā)現(xiàn)，鹽水的凝固點為_，實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變_了（填“高”或“低”） （2）小紅也做了相同的實驗，通過實驗得到了相關(guān)數(shù)據(jù)，并在同一坐標(biāo)系中畫出了溫度隨時間變化的圖像他們同時發(fā)現(xiàn)所測的鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙

20、的鹽，由此他們猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)接著他們又通過多次實驗測出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如表： 分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點的變化情況是_（3）根據(jù)他們的實驗結(jié)論可知，如果將一個裝有冰水混合物的試管，放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會_（選填：“變多”、“變少”或“不變”） （4）實驗結(jié)束后，為了給冷藏的物體降溫 , 最好選用_(選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”) . 小明和小紅想制作一個醫(yī)用冷藏盒，根據(jù)他們的實驗結(jié)論，你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用濃度為_%的鹽水結(jié)成的冰 38.人們都說：“被100的水蒸氣燙傷，要比被

21、100的開水燙傷嚴重得多”小華認為這是因為100的水蒸氣和100的開水溫度雖然一樣，但100的水蒸氣變成100的熱水時，會放出熱量對此，小華設(shè)計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點 （實驗過程）（實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計）將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A向杯中插入導(dǎo)管，將100的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2 ， 比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl （1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生_（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果 （2）小忠認為僅憑“t2高于t1”的現(xiàn)象還不足以證明小華的觀點，因為：_ （3）小忠的改進步驟如下，請補充完整：再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同，溫度為t1的冷水；然后向杯中倒入_直至_；搖勻后測出此時保溫杯中的水溫t3 ， 若_，則可以驗證小華的結(jié)論是正確的 答案解析部分一、單選題1. D 2.C 3. B 4.C 5. C 6.B 7. C 二、多選題8. ABC 9. B,C,D 10.