一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)qi tin chn fng dng xu qng co hng hu yu y fi nio xng mng shn me shungfng gu wng qng shu shng q xn qng qng tin qngwn shng z zu yu xng dng y wn 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整。shn t yun jn qng co hu bn y jng xing q g xing zho do hun l jn qi

2、shng yn zh l pi d g zhng g yng 3. 字詞積累看拼音規(guī)范書寫詞語(yǔ)在格子里。gu wng zu yu hu bn yn wi kui l go xng shn t fi chng 4. 讀拼音寫漢字。chn fng zu yu shng w yn wi Jn qi gu h mi yu bi jng 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)，我能把字寫漂亮。xu hu zho hu shn me hun l fng jin fi chng y jng gu wng shng yn zu yu 【筆畫填空】6. 想一想，填一填。（1）“方”讀作（_），筆順是（_），可組詞：（_）（_）。

3、（2）“醫(yī)”一共（_）畫，第七畫是（_），可組詞：（_）。（3）“再”讀作：（_），第四畫是（_），可組詞：（_）。7. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。 （1）“竹”字共 （_）畫，第三畫是 （_）。（2）“多”字筆順是 （_），它的反義詞是 （_），組詞（_）。（3）“出”字的筆順是 （_），共 （_） 畫。（4）“對(duì)”字共 （_）畫，第二畫是（_）。8. 我知道，我會(huì)寫。1.“風(fēng)”的筆順是_，共_畫，第二筆是_。2.“也”的筆順是_，第一筆是_。3.“在”的筆順是_，第二筆是_。9. 數(shù)筆畫填空。1“去”的筆順是：_，共（_）畫。2“出”的筆順是：_，第二筆是（_）。3“里”的筆順是：_，第五筆是

4、（_）。4“鳥”的筆順是：_，共（_）畫。10. 按要求填空。 1. “姓”的部首是_，帶有相同部首的字有（_）。2.兩個(gè)“又”是_，構(gòu)字方式相同的還有（_）。3.“什么”中的“什”讀_，還有一種讀音是_。4.“方”的筆順是_ 5.“國(guó)”第二筆是_ ，第六筆是_。【選詞填空】11. 讀詞語(yǔ)，想象畫面，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)送回詩(shī)句中。（填寫序號(hào)）暖暖的 柔柔的 播種 嘩嘩 喳喳喳綠綠的 紅紅的 嘎嘎 發(fā)芽 快活春天來(lái)了， 春天來(lái)了，太陽(yáng)_， 草兒_，風(fēng)_， 花兒_河水_，鴨子_， 農(nóng)民_，果樹(shù)_，還有小鳥唱歌_。 房前的小花狗也_地玩耍。12. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）de d1大地（_）媽媽親切地

5、（_）對(duì)小草說(shuō)：“孩子，快起床吧！” 東 冬2媽媽在菜地的（_）面種了幾棵（_）瓜苗。春 青 看3我（_）見(jiàn)妹妹在下棋。4（_）天到了，花兒開(kāi)了。5（_）蛙要去寫詩(shī)啦！13. 選擇正確的字填空。飛 爬 跑 游 走 叫1小魚在水里（_）。 2壁虎在墻上（_）。3馬兒在草地上（_）。 4燕子在天上（_）。5小朋友在路上（_）。 6知了在樹(shù)上（_）。14. 選詞填空，把序號(hào)寫在括號(hào)里。吃 走 看 打 捉 畫（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）木橋 （_）桃子 （_）老虎15. 選擇正確的字填空。 遠(yuǎn) 近 有 無(wú)我家_一只可愛(ài)的小花狗。太陽(yáng)離我們很_。我家離學(xué)校很_，只需五分鐘就走到了。_聽(tīng)水_聲

6、?！具B詞成句】16. 擴(kuò)寫句子。1小白兔采蘑菇。（1）小白兔在_采蘑菇。（2）小白兔_在_采蘑菇。2小雞捉蟲。（1）小雞在_捉蟲。（2）小雞_在_捉蟲。17. 整理句子。（寫序號(hào)）1很遠(yuǎn)的 村民 要到 吃水 地方 去挑_2有個(gè) 城外 小村子 沙洲壩的 瑞金 叫_3帶領(lǐng) 毛主席 戰(zhàn)士 鄉(xiāng)親們 和 挖了一口井_18. 我能照樣子連字詞組成句子例：國(guó)旗是我們的五星紅旗_。1飄著大海帆船潔白的上_。2在池子里金魚游來(lái)游去各種各樣的_。3地下從小草鉆出來(lái)悄悄地_。19. 照樣子寫一寫。1我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。_就像_。2你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)。_，也_。3外婆包的粽子

7、十分好吃。_十分_。4一條蛇把小壁虎的尾巴咬斷了。_把_。20. 連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（寫序號(hào)）（1）是 一年級(jí) 學(xué)生 我 小 的_（2）高興 我們 很 玩得_（3）北京 想 你 嗎 去_【古詩(shī)閱讀】21. 鑒賞下面一首唐詩(shī)。夜聞歌者，時(shí)自京城謫潯陽(yáng)宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復(fù)咽。尋聲見(jiàn)其人，有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問(wèn)誰(shuí)家婦，歌泣何凄切？一問(wèn)一沾襟，低頭終不說(shuō)。試比較本詩(shī)與琵琶行兩詩(shī)在思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法上的異同點(diǎn)，寫一段100字左右的分析。 答：_22. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，

8、過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。23. 讀兒歌，回答問(wèn)題。小刺猬，采山貨。山楂紅棗真夠多。不用口袋不用籮，針刺果子背回窩。（1）用“”圈出兒歌中你學(xué)過(guò)的平舌音節(jié)。（相同的音節(jié)只圈一個(gè)）（2）小刺猬采了哪些山貨？（）A.山楂 B

9、.蘋果 C.紅棗24. 快樂(lè)閱讀。浪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們送來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，快樂(lè)的酒窩。雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心愿。1這首詩(shī)有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂(lè)的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)（_）。25. 補(bǔ)全古詩(shī)，再回答問(wèn)題。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)睛柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。（1）補(bǔ)全古詩(shī)。小荷才露，早有蜻蜓。（2）用“”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只

10、調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩(shī)句。（3）下面哪幅圖描繪出了本詩(shī)的內(nèi)容？ 【閱讀理解】26. 課外閱讀。變成老年人早上，小鬧鐘叫明明起床:“再不起床，上學(xué)就要遲到了。”“哼，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒(méi)有聽(tīng)小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒牵捎谌巳硕疾蛔袷貢r(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全都變成了老年人。明明害怕了，他該怎么辦呢？1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？_2明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？_3明明害怕了，他應(yīng)該怎么辦？_27.

11、 開(kāi)心閱讀。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人?，F(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了 ； 把好消息告訴了每一個(gè)人。2這個(gè)好消息是什么？_3小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？_28. 課外閱讀花貓、白兔和黑熊，說(shuō)說(shuō)笑笑路上走，咦，眼前有個(gè)小水坑！小花貓，眨眼睛，悄悄繞過(guò)小水坑！小白兔，豎耳朵，輕輕跳過(guò)小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使勁填平小水坑。花貓低下頭，白兔臉羞紅，路邊鮮花笑，都夸小黑熊！1請(qǐng)仿照“

12、說(shuō)說(shuō)笑笑”寫兩個(gè)AABB式的詞語(yǔ)：_ _2兒歌中寫了_種小動(dòng)物，它們看到眼前有個(gè)小水坑分別是怎么樣做的？用“”畫出來(lái)。3路邊的鮮花為什么夸小黑熊呢？（ ）A小黑熊很有力量。B小黑熊的辦法好，更為他人著想。29. 課外閱讀。 變成老年人早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學(xué)就要遲到了?！薄昂?你這個(gè)討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒(méi)有聽(tīng)小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中,他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó),這下,可把明明樂(lè)壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?由于人人都不遵守時(shí)間,時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個(gè)國(guó)家的人全都變成了老年人。明明害怕了,他該

13、怎么辦呢?1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？從文中找出相關(guān)的句子，用“”畫出來(lái)。2明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？_3明明害怕了，他應(yīng)該怎么辦？_30. 讀短文，按要求答題。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹(shù)下，有一位老爺爺乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹(shù)干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間有一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒(méi)有開(kāi)放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角1選出文中加點(diǎn)字的正確讀音，打上“”。睡著了（zhe zho） 小荷才露尖尖角（l lu）2選一選，把序號(hào)填在括號(hào)里。只 位 枝 首 張 條一（_）畫 一（_）詩(shī) 一（_）花 一（_）小花貓3短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。4孩子畫的畫中有池塘，還有_、_、_。【看圖寫話】31. 看圖寫話。小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕他該怎么回家呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，接著往下寫一寫，幫小鴨子找到回家的方法吧！_32. 看圖寫話。圖上都有誰(shuí)？他