小學(xué)二年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14小學(xué)二年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。y zhu sh q zhng ling rng y （_） （_） （_） （_）shu di y sh n zhung png wn（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh do lng chun k sh hun l bi sh li hu bin dn du w 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。min qin nn gu shng q w dng h ho ki sh din tu gu li 4. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cng

2、 qin ln j q gui l y x chng xu bi mi tin nn gu z yn z y 5. 讀拼音，寫(xiě)漢字。p pn b li cn mn ju xn（_） （_） （_） （_）p su hun dn jio o bo（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫(huà)填空?！澳稀惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！安俊惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！懊俊惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。7. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn),填一填。1.“省”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，可以組詞為_(kāi)。2.“央”字的筆順是_，讀音是_。3.“老”字是_結(jié)構(gòu)，第六筆是_，可以組詞為_(kāi)。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?！皹恰惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是

3、_，組詞_?！拔！惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！吧n”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 我會(huì)按要求填空?！疤选笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫(huà)?！氨俊笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫(huà)?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫(huà)。10. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。2“黑”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。5“垂”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）手（_）腳 （_）流 不 息 春（_）秋（_）迫 不（_）待 （

4、_）（_）飄香 一望（_）（_）叫（_）連（_） （_）獸之（_）12. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的序號(hào)填在句子中的橫線上（_）斗艷 中外（_） 山窮（_）（_）滿園 名（_）古（_） 熱情（_）（1）我知道上面的詞語(yǔ)中，_、_是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。（2）當(dāng)你告訴別人黃山景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ)_。（3）如果你到葡萄溝去，_的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃最甜的葡萄。（4）他把身上的錢(qián)全部花光了，已經(jīng)到了_的地步了。（5）首都北京有許多_。13. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）勝（_）跡（_）清（_）秀（_）（_）虛傳（_）景如（_） （_）消（_）散 含（_）待（_）花（_）柳（_） （_）（_）爭(zhēng)艷 （_）（_）滿園1

5、4. 補(bǔ)充詞語(yǔ)碧（_）如（_） 萬(wàn)（_）無(wú)（_） 引（_）注（_）絢麗（_）（_） （_）顏（_）色 （_）（_）難忘15. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）人注目 （_）致勃勃 春風(fēng)（_）面 萬(wàn)里（_）云（_）空如洗 （_）長(zhǎng)鶯飛 絢麗多（_） 梳（_）打扮【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入句中）1.我覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話。（常常）_2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）_3.鄧小平爺爺挖著樹(shù)坑。（興致勃勃）_4.太陽(yáng)升起來(lái)了。（緩緩地）（紅紅的）_5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。 （靜靜地）_17. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例1：李小青是我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)是李小青。張老

6、師是我們的班主任。_。例2：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？ _。例3：沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會(huì)被沙粒吸干。同學(xué)們把氣球放上了天空。 _。18. 按要求寫(xiě)句子。（1）_花園里開(kāi)滿_鮮花。（填上合適的詞語(yǔ)）（2）如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_（3）洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。大禹把洪水制服了。_（4）茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。樹(shù)上掛滿了紅紅的桔子，像_19. 把下列詞語(yǔ)重新排列成一個(gè)完整地句子。記得加上標(biāo)點(diǎn)哦！1在教室里 專(zhuān)心地 看書(shū) 她 聰明的_2泉水 這是 啊 清澈的 多么_3牢固的 為

7、什么 房子 呢 倒塌了 _20. 照樣子，寫(xiě)句子。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。1時(shí)間難道可以隨意浪費(fèi)嗎？_2學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。3小青蛙跳到了荷葉上。_【古詩(shī)閱讀】21. 想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。1這首詩(shī)共_句話。2這首詩(shī)寫(xiě)了風(fēng)能解落_、能開(kāi)_、過(guò)江_、入竹_。22. 將二十四節(jié)氣歌補(bǔ)全，并填空。_驚春_，_芒夏_。秋處露秋_，_小大寒。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2二十四節(jié)氣中，屬于夏天的節(jié)氣有_、_、_、_、_、_。3“春雨驚春清谷天”中的“春”分別指的是（）A.立春、春分B.立春C

8、.春分23. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天的手春天的手撫摸著大地，春天的手拍著我們的肩膀，大地一片新綠。 小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。春天的手掠過(guò)小河，春天的手，小河唱起了快樂(lè)的歌。溫暖輕柔。春天的手拂過(guò)樹(shù)梢，拉住春天的手，枝頭傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。春天就在你心頭。1春天的手有什么特點(diǎn)？用“_”在詩(shī)歌中畫(huà)出來(lái)。2春天的手給萬(wàn)物帶來(lái)了哪些變化？用“”在詩(shī)歌中畫(huà)出來(lái)。3春天的手還會(huì)做什么？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。春天的手_，_。24. 閱讀材料，回答問(wèn)題。生查子元夕宋歐陽(yáng)修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。問(wèn)題：這首詞與元夕四首寫(xiě)的都是元宵節(jié)的景象，他們所表達(dá)

9、的感情有何不同？說(shuō)一說(shuō)你的看法。_25. 課內(nèi)閱讀。植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇ＥｑR有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行又用什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1文中介紹了哪些植物媽媽傳播種子的方法？它們分別依靠什么傳播種子？（1）_依靠_傳播種子。（2）_依靠

10、_傳播種子。（3）_依靠_傳播種子。2最后一小節(jié)中“那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它”，“那里”是指_，“它”是指_。3為什么說(shuō)“粗心的小朋友卻得不到它”？_【閱讀理解】26. 閱讀下面這段話，回答問(wèn)題。雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？_27. 課外

11、閱讀總理買(mǎi)票一天晚上十點(diǎn)多鐘，一輛公共汽車(chē)開(kāi)到天橋站，許多乘客上車(chē)。中間有位乘客掏出錢(qián)，買(mǎi)車(chē)票。售票員剛把票遞過(guò)去，突然認(rèn)出來(lái)：“啊，周總理！周總理和我們一起乘車(chē)了！車(chē)廂里頓時(shí)歡騰起來(lái)。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說(shuō)：“總理好！總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個(gè)乘客點(diǎn)頭微笑。周總理望著售票員，親切地問(wèn)小伙子工作習(xí)慣嗎售票累不累公共汽車(chē)開(kāi)到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車(chē)，售票員望著總理慈祥的面容，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。1在第二自然段的“”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。頓時(shí)（_）希望（_）激動(dòng)（_）慈祥（_）3用“”畫(huà)出描寫(xiě)周總理關(guān)心售票員的句子。4讀了短文

12、，你覺(jué)得周總理是個(gè)怎樣的人？（多選）（_）A樂(lè)于助人 B和藹慈祥 C關(guān)心同志28. 享受閱讀的樂(lè)趣。奶奶的絨線帽每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉?，她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾，沒(méi)有戴絨線帽。她說(shuō)：“絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時(shí)候的棉手套，拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細(xì)地把絨線帽補(bǔ)好，放在奶奶的床上。晚上，我聽(tīng)到奶奶在喊：“誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子？又漂亮又暖和！”我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。1奶奶的絨線帽_，“我”用_把它補(bǔ)好了。2給畫(huà)線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。（1）我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。（

13、_）（2）奶奶的絨線帽又漂亮又暖和。（_）3文中的“我的小秘密”是指（ ）A奶奶的絨線帽壞了B“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽C奶奶總要戴著絨線帽上街4你覺(jué)得奶奶會(huì)不會(huì)知道“我的小秘密”？為什么？我覺(jué)得奶奶_。因?yàn)開(kāi)5你覺(jué)得短文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？_29. 閱讀短文，回答下面問(wèn)題。一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹(shù)的上面，它高興地喊起來(lái)：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！”老鷹搖搖頭說(shuō)：“飛得只比大樹(shù)高，還不算會(huì)飛?！毙→椨指销椣蛏巷w。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來(lái)：“我真的會(huì)飛啦！”老鷹又搖搖頭說(shuō)：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！毙→椫缓霉钠饎?，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山

14、也變得矮小了。小鷹急促地踹著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在我總算會(huì)飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指說(shuō)：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見(jiàn)白云上面還有幾只鷹在盤(pán)旋呢！1短文有（_）個(gè)自然段，第五自然段有（_）句話。2從文中找出門(mén)下面詞語(yǔ)的反義詞。 低（_） 難過(guò)（_） 過(guò)去（_）3看見(jiàn)白云上面有幾只鷹在盤(pán)旋，小鷹會(huì)對(duì)老鷹說(shuō)什么？_4鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？_30. 課外閱讀。囊螢映雪古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車(chē)胤(yn)，一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書(shū)?？墒撬麄兂３ＹI(mǎi)不起油燈。夏天的晚上，車(chē)胤見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中飛，一亮一亮的，心想：把許多螢火蟲(chóng)放在一起，也許能頂

15、得上一盞燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲(chóng)放在里面?？磿?shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門(mén)口，覺(jué)得雪地亮堂堂的，他想：雪地里這樣亮，也許能看清書(shū)上的字呢。他拿出一本書(shū)來(lái)，映著雪一看，果然看得清。他顧不得天冷，就蹲在雪地上看起書(shū)來(lái)。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：亮堂堂(ABB式)_、_2短文介紹了_和_勤奮讀書(shū)的故事。3用“”畫(huà)出描寫(xiě)孫康心里所想的句子。4“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)贊美了車(chē)胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項(xiàng)后面的括號(hào)里打“”。誠(chéng)實(shí)守信（）勤奮刻苦（）堅(jiān)持不懈（） 拾金不昧（）5“看書(shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著?！闭f(shuō)一說(shuō)“這個(gè)口袋”指的是什么樣的口袋。_【看圖寫(xiě)話】31. 我會(huì)作文。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)了誰(shuí)？想一想，小貓?jiān)摪褌憬杞o誰(shuí)呢？你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。_32. 看圖