二年級(jí)湘教版上冊語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17二年級(jí)湘教版上冊語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會(huì)看拼音，寫詞語。q gui zh f k jng cng mng sh w sn b bin dan nn wng yng mio zi nn 2. 看拼音，寫詞語。du q chng gn sn b sh w mng shng g j shn q hu xin 3. 看拼音寫詞語。shn ch din yn mn chn zh shi zhn xin zu k bo zh pn jin hi yn zhun l b yn chun d pn you

2、nn j nn mn u rn 4. 看拼音寫漢字。yn jng xing mo png jing zh shi yng sh s j hi yng chng sh 5. 看拼音寫詞語ch shu jio shng zh rn jing shu zh ch mi yu y hu ki hu zu q bi jng d mn gung d hu bn gu q zh l ti yng y pin jn qi yn wi g zhng g yng 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會(huì)數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“醉”共_畫，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第

3、8畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“炎”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“熔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“竄”的讀音是_，部首是_，組詞_4“騰”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“滋”共_畫，第七畫是_，組詞_。8. 我知道，也會(huì)填。（不會(huì)寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、

4、（_）等。9. 數(shù)筆畫填空?！皝G”共_畫，第5畫是_，組詞_。“牢”共_畫，第5畫是_，組詞_。“告”共_畫，第3畫是_，組詞_?！敖睢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。10. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“案”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“岡”共_畫，第四畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。揠苗（_）（_）（_）（_）補(bǔ)牢一望（_）（_） 戀戀（_）（_）引人（_）（_）筋疲（_）（_）12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。揠苗（_）（_） 筋疲（_）（_） 自（_）自（_）亡羊

5、（_）（_） 結(jié)結(jié)（_）（_） 轉(zhuǎn)（_）轉(zhuǎn)（_）13. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）雷鳴 冰天（_）（_） 點(diǎn)點(diǎn)（_）（_）（_）言（_）語 （_）（_）盡染 活靈（_）（_）害群（_）（_） （_）風(fēng)（_）雨14. 補(bǔ)充詞語。（_）吞（_）咽 （_）風(fēng)（_）雨 （_）氣（_）現(xiàn)（_）言（_）語 （_）（_）古跡 云（_）霧（_）15. 把詞語補(bǔ)充完整。碧空（_）（_） （_）（_）無云引人（_）（_） （_）（_）隔絕 一望（_）（_） （_）（_）大笑【句子訓(xùn)練營】16. 按要求完成下面的句子。1爸爸端來一塊糕。改為被字句：_改為把字句：_2妹妹 求 轉(zhuǎn)過頭 爸爸（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

6、_3媽媽搖搖頭（_）回答說（_）不行?。╛）我也很累（_）抱不動(dòng)你了（_）（在括號(hào)里加標(biāo)點(diǎn)）4我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_5田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。（照樣子說一說）_17. 按要求寫句子。1例：花草樹木漸漸茂盛了起來。_漸漸_。2田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。3這是多么美好的禮物啊?。ǚ聦懸痪涓袊@句）_4公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_18. 按要求，寫句子。（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。 _像_。（2）貝殼很漂亮，很珍貴。貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用不

7、但而且把兩句話連成一句話。） _（3）如果遇到下面的問題，你怎么說？上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對老師說_19. 句子花園。（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)詞寫句子）_（2）王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_（3）例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。（照樣子寫句子。）植物媽媽的辦法難道不好嗎？_日月潭難道不是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖嗎？_20. 按要求寫句子。1照樣子變一變。例：我的好朋友是小月。 小月是我的好朋友。北京是我們的首都。_2的 太陽 剛剛 火紅 升起 （連詞成句）_3照樣子寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。4秋天是_。（補(bǔ)充

8、句子）【古詩閱讀】21. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進(jìn)你的書包，明天住進(jìn)他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級(jí)里旅行，住進(jìn)親切又陌生的書包，那是一家家移動(dòng)的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個(gè)詞的意思是：。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：。（3）詩中“移

9、動(dòng)的旅店”是指（ ）A.干凈便宜的酒店 B.同學(xué)們的書包22. 課外閱讀我能行。這個(gè)世界真奇妙啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時(shí)候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個(gè)老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰做的?為什么總是那么美麗、時(shí)髦(mo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?啊!這個(gè)世界是個(gè)萬花筒,要多妙有多妙!

10、我是多么盼望快點(diǎn)長大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動(dòng)物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的是_。3在作者的眼中,這個(gè)世界就是一個(gè)_。4在你眼中,世界是_。5你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請你仿照詩歌寫一寫。_23. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。春天的手春天的手撫摸著大地，春天的手拍著我們的肩膀，大地一片新綠。 小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。春天的手掠過小河，春天的手，小河唱起了快樂的歌。溫暖輕柔。春天的手拂過樹梢，拉住春天的手，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天就在你心頭。1春天的手有什么特點(diǎn)？用“_”在詩歌中畫出來。2春天的手給萬物帶來了哪些變化？用“”在詩歌中畫出來。3春天

11、的手還會(huì)做什么？想一想，寫一寫。春天的手_，_。24. 閱讀。村居鶯，拂堤楊柳醉。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是清代的（ ）A.杜甫。B.高鼎。C.王之渙。3從古詩中找出下列詞語的近義詞。放學(xué)（_）回來（_） 風(fēng)箏（_）4根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。（1）作者在詩中表現(xiàn)的是陽春三月的明媚景色。（_）（2）詩的后兩句主要寫孩子們的活動(dòng)。（_）（3）詩句中的“忙”字表達(dá)出春天時(shí)兒童活潑、可愛，充滿了無限的情趣。（_）25. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)谔炜战o你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影

12、正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1太陽中午的時(shí)候在_，地上的樹影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天，大樹枝葉稠的一面是_，枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用“”畫出來。4假如你在野外迷了路，你會(huì)找到大自然中的天然指南針嗎？請舉例說明。_【閱讀理解】26. 認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。盾（dn）牌（pi）古時(shí)候，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是

13、個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對呢？”1短文共有_個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有_句話。2故事發(fā)生的時(shí)間是_。站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_盾牌，而站在右邊的將軍認(rèn)為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個(gè)字用部首查字法應(yīng)查的部首是_，除去部首還有_畫，除了“爭論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個(gè)說法，意思不變。_5讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？把你的想法寫下來。_ 27. 閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領(lǐng)路強(qiáng)強(qiáng)隨“少年探險(xiǎn)隊(duì)”到大山里探險(xiǎn)。他去追一只小兔子，越追離同學(xué)們越遠(yuǎn)。強(qiáng)強(qiáng)迷路了。他站在那里辮 辨別方向?？墒?/p>

14、，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來了，沒太陽給他做向異 導(dǎo)；這時(shí)，烏云卷過來覆蓋（f gi）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風(fēng)了，把樹冠搖得晃來晃去，看不清樹木枝葉哪邊希 稀哪邊稠，也就分不出南他不知道該怎么走?！皣W啦啦！”“咦！是條小河?！睆?qiáng)強(qiáng)聽到流水聲，就急忙奔過去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前曾 增經(jīng)過這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽從大山后面露出了笑臉。強(qiáng)強(qiáng)朝山腳下營地的帳篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”劃去里不

15、正確的字。3照樣子，在（ ）里填上合適的詞語。（可愛）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來。（ 指南針 ）（_）（_）（_）5強(qiáng)強(qiáng)迷路的原因是：_。6強(qiáng)強(qiáng)是怎樣走出大山的？請用“_” 在文中劃出相關(guān)的句子。7讀了這篇文章，你想對強(qiáng)強(qiáng)說些什么?請寫一寫。_28. 閱讀文段，完成習(xí)題。鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”1這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、_、_和_這幾個(gè)動(dòng)物。2去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠

16、先生的是_。3松鼠太太的家門口變成什么樣了？請?jiān)谖闹杏谩?”畫出來，4“這是多么美好的禮物??！”為什么說禮物是美好的？（ ）A這個(gè)禮物使小路變成了一條開滿鮮花的小路，使人感到美好。B這個(gè)禮物非常昂貴，大家認(rèn)為非常美好。C這個(gè)禮物給大家?guī)砹吮瘋?我認(rèn)為，_也是生活中美好的禮物。29. 讀一讀下面的小故事，完成練習(xí)。日環(huán)食小朋友們拿著太陽鏡，在操場等侯日環(huán)食的到來。過了一會(huì)兒，太陽不是圓的了，好像給誰吃掉了一塊。慢慢地太陽成了一艘（su）小船，接著像一把彎彎的鐮（lin）刀。又過了一會(huì)兒，太陽像細(xì)細(xì)的眉毛。最后，太陽失去了那耀（yo）眼的光芒，天空一下子變得黑沉沉，好像要下雨似的。再過了一會(huì)兒

17、，太陽又漸漸地恢（hu）復(fù)（f）了原來的樣子，天色也越來越亮。1讀短文，用“ ”畫出表示時(shí)間順序如“過了一會(huì)兒”這樣的詞語，體會(huì)日環(huán)食的變化過程。2用原文上的詞語填空。表示出日環(huán)食的變化過程。慢慢地太陽變成了一艘小船（_）的鐮刀（_）的眉毛失去（_）的光芒天空變得黑沉沉3想一想，把下面句子填寫完整。_好像_。 30. 品讀語段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（填序號(hào)）拉搭登2讀語段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫羿射太陽。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險(xiǎn)才到達(dá)東海邊。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（）A羿射下了九個(gè)太陽。B十個(gè)太陽炙烤大地?！究磮D寫話】31. 開心寫話。仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情怎么樣？請展開想象，寫一段通順、連貫的