小學(xué)語文人教六年級上冊第六組-《江南春》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語文六年級上江南春教案 成都市郫都區(qū)犀浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 雷建華教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，默寫江南春。2、理解重點(diǎn)詞語，理解詩句的意思。3、分析詩中各種景物的特點(diǎn)，思考作者是如何將景物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來的。4、想象古詩描繪的畫面，感受古詩的語言美和意境美，體會詩人表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：江南春。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。師：孩子們好！今天老師給大家?guī)砹嗽S多美麗的圖片，請大家仔細(xì)看看，這些圖片都是什么季節(jié)的景色呢？師：對！這是春天的景色，聰明的你們是從哪里看出來的呢？師：是啊，花紅柳綠，鶯歌燕舞，這是春天的標(biāo)志。成都的春天真是美不勝收??！孩子們！唐代大詩人杜牧也曾描寫過江南的春天，

2、它到底是個什么樣子呢？今天就和老師一起來學(xué)習(xí)江南春這首詩吧。首先我們來了解作者：（知作者）杜牧(803853)唐代詩人，字牧之，京兆萬年人(今陜西西安人)。杜牧精通書法，有政治才能，詩文都寫的很好，以七絕最為出色，杜牧與李商隱齊名，世稱小李杜。在學(xué)詩之前，請大家回憶一下學(xué)習(xí)古詩的方法吧！師：是的，學(xué)習(xí)古詩的方法首先是：首先知作者，第二步讀詩文，第三步解詩題，第四步明詩意，第五步悟詩情。二、學(xué)習(xí)古詩江南春師：江南春是杜牧的一首七言絕句，下面聽聽本詩的朗讀，注意邊聽邊畫出古詩的朗讀節(jié)奏。師：孩子們，你們看看和老師的節(jié)奏一樣嗎？（讀詩文）下面請孩子們跟著老師讀這首詩。孩子們，你們了解過江南嗎？是的，

3、江南是在長江以南，是一個山清水秀，人杰地靈的地方。也是一個被文人墨客美化了的地方。（解詩題）江南春，顧名思義就是江南的春天。（明詩意）親愛的孩子們，作者筆下的江南春色描寫了哪些景色和事情呢，我們通過分析字詞來了解詩意吧。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。綠映紅：指的是綠樹和紅花相互掩映。水村山郭：指的是依山傍水的村鎮(zhèn)。酒旗風(fēng)是指酒家的酒幌子在風(fēng)中搖動。這兩句詩的意思是：千里江南的春天，到處是黃鶯快樂的歌唱，綠樹映著紅花，依山傍水的村莊，迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。這兩句詩把江南寫的有聲有色。孩子們請分別找出描寫晴天、雨天的句子。孩子們真棒，前兩句寫的是天晴時的景物，后兩句寫的是雨天的景物。下面我們看

4、看春雨中的江南是怎樣的。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝指曾經(jīng)建都在江蘇南京的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。樓臺指佛寺中的建筑。煙雨指像煙霧那樣的細(xì)雨。這兩句詩的意思是遙想南朝之時，建造的佛寺院不計(jì)其數(shù)，如今多少宏偉壯觀的亭臺樓閣，都藏在迷迷蒙蒙的煙雨之中。（悟詩情）孩子們想一想，詩人抓住了哪些特有的景物描寫江南的春色的？千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。你讀完這句話，出現(xiàn)在你眼前的是哪些景物呢？孩子們可真棒呀！是的。有黃鶯，有綠樹，有紅花，有水村，有山郭，有酒旗。作者用這些景物表現(xiàn)江南春色，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？是的，這兩句詩表達(dá)了作者對江南景物贊美與神往。師：請孩子們邊讀邊思考詩句的前兩句和后兩句在內(nèi)容描寫上有什么不同？南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這兩句的主要寫的景物有廟宇、有樓臺、有煙雨。師：南朝為什么有那么多寺廟呢？補(bǔ)充資料：南朝歷代皇帝和大官都崇信佛教，修建了許多寺院，祈求神明保佑。京城建康的寺院尤其多，據(jù)說有五百多座。這里所說的四百八十寺，是一個虛數(shù)，指的是佛寺數(shù)量之多。而杜牧所處的時代，佛教也存在惡性發(fā)展。所以這首詩是寫今懷古，借古諷今，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷。三、