- 學年度第二學期四川省金堂縣港青學校九年級語文中考A卷模擬試題

1、2018-2019學年度（下）四川省金堂縣港青學校人教部編版九年級語文中考A卷模擬試題（學生卷）A卷（共100分）第卷（選擇題，共24分）1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A挑釁(xn) 叱咤(zh) 戲謔(xu) 憂心忡忡（chng）B諛詞(y) 佇立(zh) 瀕臨(bn) 鍥而不舍（q）C確鑿(zo) 熾熱(zh) 狡黠（xi） 一抔黃土 (pu)D隕落(yn) 剽悍(pio) 倔強(ju) 氣沖斗牛(du)2、下列語句中書寫正確的一項是( )A紫色的瀑布遮住了粗壯的蟠虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望

2、”的初級階段。他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。C誰能斷言那些狼藉班班的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？D我用殘損的手掌摸索這廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。3、下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）A. 我看見這個乞討的孩子，厭惡之情油然而生，轉(zhuǎn)身走了。B. 外面鑼鼓喧天，屋內(nèi)的他卻充耳不聞專心畫畫。C. 報恩寺是一座精美絕倫的藝術(shù)寶庫，寺內(nèi)除佛像外，三百多米的壁畫也是精彩動人。D. 即使奧斯卡頒獎出現(xiàn)了大烏龍，但奧斯卡的影響力還是強大的，很多觀眾決定二刷月光下男孩。4、下面各項中，沒有語病的一項是( )A由于民國政府內(nèi)政部門曾以鄭和等命名南海諸島礁，證

3、明了南海及南海諸島自古就是中國的領(lǐng)海和領(lǐng)土 。B11月10日，我國第一顆由中學生參與研制的科普衛(wèi)星“豐臺少年一號”衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射升空。C國家防總1日晚表示，長江中下游干流及洞庭湖、鄱陽湖水位已全線降至警戒水位以下，階段性長江防汛抗洪工作取得勝利。D“愛在陽光下”夏令營是一項由中國性病艾滋病防治協(xié)會發(fā)起的關(guān)愛艾滋病兒童，旨在幫助受艾滋病影響兒童開闊視野，感受社會關(guān)懷。讀下面的文段，完成各題（5-8題）。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

4、間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之叨，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進盡忠言，則攸之、秫、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 選自出師表5、加粗詞語解釋有誤的一項是（ ）A、后值傾覆值：遇到B、庶竭駑鈍駑鈍：才能平庸C、深入不毛毛：長草木D、先帝不以臣卑鄙卑鄙：品德

5、不端6、下列各項加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A、忠志之士忘身于外者 以弱為強者B、茍全性命于亂世 安陵君因使唐雎使于秦C、是以眾議舉寵為督 為壇而盟D、以告先帝之靈 徒以有先生7、下面的文字，用現(xiàn)代漢語不正確的一項是（ ）A后值傾覆譯文：后來遇到兵敗。B臨崩寄臣以大事譯文：（先帝）在臨死的時候把國家大事托付給我。C庶竭弩鈍，攘除奸兇譯文：愿意竭盡自己的力量，掃除奸詐兇惡的人。D咨諏善道譯文：詢問率民從善的好方法。8、下列對文章理解有誤一項是（ ）A、出師表是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉嬋廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞，表現(xiàn)了他對蜀漢的忠誠。B、“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡瀘

6、”“北定中原”“庶竭駑鈍”“興復漢室”和“還于舊都”等。C、選文追述三顧茅廬的往事，既表達了對先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。D、“北定中原”是作者出師的戰(zhàn)略目標，同時也是作者自己“報先帝而忠陛下之職分”。三、默寫（6分）1、前三小題任選兩句默寫（2分）（1）、零落成泥碾作塵， （卜算子.詠梅）（2）. 人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）（3）、人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）2、請在陸游的十一月四日風雨大作和李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄任選一首默寫。（4分） _ _ _ _四、現(xiàn)代文閱讀（共10分。)人生需要一塊聚光鏡 最近，朋友圈里流行一個小游戲：七分鐘內(nèi)，

7、連續(xù)寫出數(shù)字1到300，不能停頓，也不能涂改。這道源于一所大學自主招生的考題，看似簡單無奇，卻難倒了不少參與者?！笆謱懼鴮懼退崃?，一酸注意力也分散了”“數(shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯了”游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實癥結(jié)-專注力的喪失。 “日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點，絕不能使物體燃燒”。人的一生，同樣需要一塊聚光鏡。很多人都有這樣的讀書經(jīng)歷，花時間把一頁讀通讀透，比囫圇吞棗地讀好幾本書，更有收獲。的確，面對紛繁復雜的世界，面對層出不窮的誘惑，三心二意、淺嘗輒止、眉毛胡子一起抓，縱然能力再出眾，也難免跌進“撿了芝麻丟了西瓜”的陷阱。相反，心無旁騖、全神貫注，方能百煉成鋼。 孟子講

8、過這樣一個故事。春秋時，有一位名為弈秋的下棋高手，他曾有兩位徒弟，一位徒弟專心致志，聚精會神，認真聽弈秋所講的弈棋之道；另一位徒弟雖然人在聽講，心思卻在“以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，最終，學成之后，水平遠不如前者。師出同門，卻有高下之分，與其說是智力不同，毋寧說是專注有別。正如哲人所言，“達到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬許多事務”。人的精力總是有限的，要想事有所成，必須力有所精。 很多時候，人們很難專注于一件事，從表面上看，是外物紛擾、誘惑太多，其實不然，根由還在于心不靜。明代大儒王陽明曾與友人同游，友人指著巖石中的花問道：天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)

9、？王陽明答道：你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來。這樣一番對答，也啟示我們：心有所主，哪怕紛擾再多，也不會亂花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都無需外界干擾，自己首先便難沉住氣，更別說專注一事上下求索了?！胺舶偈轮梢?，必在敬之；其敗也，必在慢之”，說的正是這個道理。 當然，專注絕非是要讓人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有價值排序，胸有丘壑方能分清主次?？梢哉f，專注在本質(zhì)上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰當?shù)挠?。兵法有云：“守少則固，力專則強?！睂τ诿總€人而言，又何嘗不是如此？曾有人提出“兩萬小時理論”，也就是“經(jīng)過兩萬小時鍛煉，任何人都能

10、從平凡變成卓越”。兩萬小時，看起來很長，分解到每一天，也就只是一兩個小時而已。但倘若守不住心中的寧靜、抵抗不住外界的波瀾，東瞧瞧、西望望，別說一兩個小時，一兩分鐘都會成為奢侈。多幾分老僧入定般的淡定，多幾分古井不波般的從容，一步一個腳印，才能在歲月的畫布中，書寫下屬于自己的痕跡。 有人說：“一輩子，總是還得讓一些善意執(zhí)念推著往前，我們因此能愿意去聽從內(nèi)心的安排，專注做點東西。至少對得起光陰歲月，其他的就留給時間去說吧。”世界嘈雜，我們無法避免；但內(nèi)心的專注，卻可由我們自己把握，不是嗎？（1）請用簡潔的語言概括本文的中心論點。（3分）（2）說說文章第段運用了哪些論證方法？有什么作用？(4分)（3

11、）為文章第段補充一個事實論據(jù)。（3分）五、作文（60分）在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向那個“提燈人”你一定很熟悉的。請以感謝那個為我提燈的人為題，寫篇不少于600字的文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字；（3）文中不要使用真實的地名、班級、人名（可用字母代替）；（4）不得抄襲。2018-2019學年度（下）四川省金堂縣港青學校人教部編版九年級語文中考A卷模擬試題（教師卷）A卷（共100分）第卷（選擇題，共24分）1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（A ）（2分）

12、A挑釁(xn) 叱咤(zh) 戲謔(xu) 憂心忡忡（chng）B諛詞(y) 佇立(zh) 瀕臨(bn) 鍥而不舍（q）C確鑿(zo) 熾熱(zh) 狡黠（xi） 一抔黃土 (pu)D隕落(yn) 剽悍(pio) 倔強(ju) 氣沖斗牛(du)【答案】A答案解析：B鍥而不舍qi C熾熱 ch D 氣沖斗牛 du )2、下列語句中書寫正確的一項是(D)A紫色的瀑布遮住了粗壯的蟠虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。C誰能斷言那些狼藉班班的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？D

13、我用殘損的手掌摸索這廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥?！窘馕觥緼項中“蟠虬臥龍”應為“盤虬臥龍”；B項中“歷盡心血”應為“瀝盡心血”；C項中“狼藉班班”應為“狼藉斑斑”。3、下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（ C ）A. 我看見這個乞討的孩子，厭惡之情油然而生，轉(zhuǎn)身走了。B. 外面鑼鼓喧天，屋內(nèi)的他卻充耳不聞專心畫畫。C. 報恩寺是一座精美絕倫的藝術(shù)寶庫，寺內(nèi)除佛像外，三百多米的壁畫也是精彩動人。D. 即使奧斯卡頒獎出現(xiàn)了大烏龍，但奧斯卡的影響力還是強大的，很多觀眾決定二刷月光下男孩?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：精美絕倫：精致美妙得沒有東西可以比得上。A.油然而生：形容思想

14、感情自然而然地產(chǎn)生。往往形容好的方面，這里對象誤用。B. 充耳不聞：形容有意不聽別人的意見。這里屬于望文生義的錯誤。D. 關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，根據(jù)分句間的關(guān)系，應該將“即使”改為“雖然”。點睛：成語運用題既要注重平時積累成語的意思，同時也要結(jié)合具體的語境考慮語法及適用對象。要想正確的運用成語，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。4、下面各項中，沒有語病的一項是(B)A由于民國政府內(nèi)政部門曾以鄭和等命名南海諸島礁，證明了南海及南海諸島自古就是中國的領(lǐng)海和領(lǐng)土 。B11月10日，我國第一顆由中學生參與研制的科普衛(wèi)星“豐臺少年一號”衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射升空。C國家防總

15、1日晚表示，長江中下游干流及洞庭湖、鄱陽湖水位已全線降至警戒水位以下，階段性長江防汛抗洪工作取得勝利。D“愛在陽光下”夏令營是一項由中國性病艾滋病防治協(xié)會發(fā)起的關(guān)愛艾滋病兒童，旨在幫助受艾滋病影響兒童開闊視野，感受社會關(guān)懷。【解析】A“由于”的濫用，導致句子缺主語，應刪掉“由于”；B項沒有語??；C項語序混亂，應將“階段性”放在“勝利”之前；D項成分殘缺，在“關(guān)愛艾滋病兒童”的后面加“活動”。讀下面的文段，完成各題（5-8題）。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉

16、命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之叨，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進盡忠言，則攸之、秫、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 選自出師表5、加粗詞語解釋有誤的一項是（ D ）A、后值傾覆值：遇到B、庶竭駑鈍駑鈍：才能平庸C、深入不毛毛：長草木D、先帝不以臣

17、卑鄙卑鄙：品德不端【解答】（1）本題考查文言詞語的釋義。A正確。B正確。C正確。D有語，卑鄙的意思是身份低微，見識短淺。故選：D6、下列各項加點詞意義和用法相同的一項是（ A ）A、忠志之士忘身于外者 以弱為強者B、茍全性命于亂世 安陵君因使唐雎使于秦C、是以眾議舉寵為督 為壇而盟D、以告先帝之靈 徒以有先生本題考查一詞多義。A的原因/的原因B在/到C當/建造D來/因為故選：A7、下面的文字，用現(xiàn)代漢語不正確的一項是（ D ）A后值傾覆譯文：后來遇到兵敗。B臨崩寄臣以大事譯文：（先帝）在臨死的時候把國家大事托付給我。C庶竭弩鈍，攘除奸兇譯文：愿意竭盡自己的力量，掃除奸詐兇惡的人。D咨諏善道譯文

18、：詢問率民從善的好方法。本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。D“咨諏善道”譯文：征求、詢問治國的好道理。故選：D。8、下列對文章理解有誤一項是（B）A、出師表是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉嬋廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞，表現(xiàn)了他對蜀漢的忠誠。B、“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭駑鈍”“興復漢室”和“還于舊都”等

19、。C、選文追述三顧茅廬的往事，既表達了對先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。D、“北定中原”是作者出師的戰(zhàn)略目標，同時也是作者自己“報先帝而忠陛下之職分”。本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。A正確；B有誤，“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指北定中原，拔除奸兇，興復漢室，還于舊都；C正確；D正確；故選：B三、默寫（6分）1、前三小題任選兩句默寫（2分）（1）、零落成泥碾作塵， （卜算子.詠梅）（2）. 人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）（3）、人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）2、請在陸游的十一月四日風雨大作和李白的聞王

20、昌齡左遷龍標遙有此寄任選一首默寫。（4分） _ _ _ _四、現(xiàn)代文閱讀（共10分。)人生需要一塊聚光鏡 最近，朋友圈里流行一個小游戲：七分鐘內(nèi)，連續(xù)寫出數(shù)字1到300，不能停頓，也不能涂改。這道源于一所大學自主招生的考題，看似簡單無奇，卻難倒了不少參與者。“手寫著寫著就酸了，一酸注意力也分散了”“數(shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯了”游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實癥結(jié)-專注力的喪失。 “日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點，絕不能使物體燃燒”。人的一生，同樣需要一塊聚光鏡。很多人都有這樣的讀書經(jīng)歷，花時間把一頁讀通讀透，比囫圇吞棗地讀好幾本書，更有收獲。的確，面對紛繁復雜的世界，面對層出不窮

21、的誘惑，三心二意、淺嘗輒止、眉毛胡子一起抓，縱然能力再出眾，也難免跌進“撿了芝麻丟了西瓜”的陷阱。相反，心無旁騖、全神貫注，方能百煉成鋼。 孟子講過這樣一個故事。春秋時，有一位名為弈秋的下棋高手，他曾有兩位徒弟，一位徒弟專心致志，聚精會神，認真聽弈秋所講的弈棋之道；另一位徒弟雖然人在聽講，心思卻在“以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，最終，學成之后，水平遠不如前者。師出同門，卻有高下之分，與其說是智力不同，毋寧說是專注有別。正如哲人所言，“達到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬許多事務”。人的精力總是有限的，要想事有所成，必須力有所精。 很多時候，人們很難專注于一件事，從表面上看，是外物紛擾、

22、誘惑太多，其實不然，根由還在于心不靜。明代大儒王陽明曾與友人同游，友人指著巖石中的花問道：天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)？王陽明答道：你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來。這樣一番對答，也啟示我們：心有所主，哪怕紛擾再多，也不會亂花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都無需外界干擾，自己首先便難沉住氣，更別說專注一事上下求索了?！胺舶偈轮梢?，必在敬之；其敗也，必在慢之”，說的正是這個道理。 當然，專注絕非是要讓人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有價值排序，胸有丘壑方能分清主次?？梢哉f，專注在本質(zhì)上，乃是撇去不必要的泡沫、剔

23、除不恰當?shù)挠?。兵法有云：“守少則固，力專則強。”對于每個人而言，又何嘗不是如此？曾有人提出“兩萬小時理論”，也就是“經(jīng)過兩萬小時鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。兩萬小時，看起來很長，分解到每一天，也就只是一兩個小時而已。但倘若守不住心中的寧靜、抵抗不住外界的波瀾，東瞧瞧、西望望，別說一兩個小時，一兩分鐘都會成為奢侈。多幾分老僧入定般的淡定，多幾分古井不波般的從容，一步一個腳印，才能在歲月的畫布中，書寫下屬于自己的痕跡。 有人說：“一輩子，總是還得讓一些善意執(zhí)念推著往前，我們因此能愿意去聽從內(nèi)心的安排，專注做點東西。至少對得起光陰歲月，其他的就留給時間去說吧?！笔澜玎须s，我們無法避免；但內(nèi)心的專注，卻可由我們自己把握，不是嗎？（1）請用簡潔的語言概括本文的中心論點。（3分）（2）說說文章第段運用了哪些論證方法？有什么作用？(4分)（3）為文章第段補充一個事實論據(jù)。（3分）【考點】議論文閱讀綜合【分析】文章以游戲開頭引出本文的論題；作為事實論據(jù)論證觀點。以“日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點，絕不能使物體燃燒”作喻。指出人讀書要專心，引用孟子講的弈秋兩個徒弟學棋的故事以及明代大