進入初中作文500字_第1頁
進入初中作文500字_第2頁
進入初中作文500字_第3頁
進入初中作文500字_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、進入初中作文500字 篇一:關(guān)于初中生活的作文500字 關(guān)于初中生活的作文500字 初中的生活太棒了 王乃淇 當我度過小學五年光陰后,我懷著激動興奮的心情走進初中的大門時,我充滿了好奇和驕傲,好奇著初中生活的驚奇,驕傲著本人從天天玩樂的小孩變成了努力學習的青年,這些無一不讓我興奮。 初中生活意味著改變,讓我退出了小學的玩樂,參加了緊張學習的努力,也意味著我長大了,不再是游玩的小孩,意味著我的成熟和明白事。 學習負擔比往常更重了,新加了四科,生物、地理、歷史、政治。生物讓我明白人體的器官和系統(tǒng),地理讓我明白了七大洲的由來和國家的位置,歷史讓我明白了中華五千年的嚴峻事件,政治讓我明白了法律和做人道

2、理。初一這一年里,我學習到了許多范圍更廣、程度更深的知識。 就連本來三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂;數(shù)學的應用題環(huán)環(huán)相扣,走錯一步就失去了正確的方向;英語增加了語法和拗口的新單詞,讓我難以運用,但這些要求也激起了我學習的熱情。 作業(yè)負擔也增加了,小學作業(yè)五點半寫完,如今的作業(yè)八點寫完;往常八點睡覺,如今九點睡覺;往常七點起床,如今五點起床。 學習的競爭對手也變強了,不是往常我學學玩玩地能考班級第三了,我如今是為年級組前五十名而努力了。 次數(shù)也多了,小學只有單元測試、期中和期末,初中不僅有這些,還加了兩周三次的周考,一月一次的月考。 初中的生活讓我充分的利用時間,努力

3、學習像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了! 關(guān)于初中生活的作文500字篇二:初中作文500字 初中作文500字 記敘文:利人利己 每天早晨上學路過那條小道,總能看見一位老人拄著拐扙,拿著大塑料袋在路邊尋找著什么。 老人可能已經(jīng)超過七十高齡了,凹下去的眼眶,皺得像老樹皮一樣的皮膚,嘴里的牙己經(jīng)所剩無幾了? ? 如今已經(jīng)是數(shù)九寒冬了,早起的人少得悲傷。像往常一樣,我背著書包沿著那條小道去上學,又碰到了她。她穿著一件破花襖,踏著一雙毛拖鞋,拄著拐杖來到路邊的一堆垃圾旁,費勁地彎下腰,把手中的 拐杖伸進垃圾堆,不停地翻動著,尋找著任何能夠換錢的廢品?看著這位老人佇立在寒風中的蒼老背 影,我特別受觸

4、動。這么冷的天,大家都躲在平和的被窩里,而這位早該退休的老人,卻頂著寒氣,冒著寒風,在路邊撿破爛。 一個星期天的上午,我出去買東西,拐過小巷,看見那位老人拖著一個裝滿廢品的大塑料袋正朝回收站 的位置走去。忽然,老人的塑料袋不知被什么東西掛破了,垃圾,易拉罐全灑在路上。老人好似并沒有 覺察。我正想喊住她,這時,幾個在一旁游玩的頑皮小子跑過來,跳到垃圾上面,邊踩邊喊:老太婆, 撿垃圾,撿垃圾,撿了垃圾當飯吃。老人聽見了,回過頭來,趕走了那幾個搗蛋鬼,然后蹲下身來撿垃圾。 我氣那些小小孩欺負這個手無縛雞之力的老太太,趕忙走過來,幫老人一同撿。邊撿我邊征詢她:“這么 冷的天,您如何還出來撿垃圾啊,您的

5、兒子媳婦不孝敬您嗎?”老人揺搖頭說:“不是,是我自已要 出來撿的。這撿垃圾不僅能夠清潔街道,還能夠換點零用錢。”垃圾撿好了,老人謝過我,拄著拐杖蹣 跚離去。寒風中我看到了一個逐步變小的蒼老的背影,我好似看到她的胸腔中跳動著一顆仁慈的熱忱的心。 我照舊每天上學路過那條小道,照舊每天看到那位老人,只是不同的是,如今看到她,我的心中不再有 憐憫之情了,而是一股深深的仰慕之情?;蛟S,是老人的那種利人利己的精神牽動著我吧!篇三:初中總分值作文500字 初中總分值作文500字 責任讓人漂亮(一) 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:這個世界上有許多你不得不去做的事,這確實是責任。 責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖

6、石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式,真正地成為社會一員,責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,如此的一個精神上十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃??由于承擔責任不僅是人應該具備的品德,承擔責任也提升你的人格-責任讓人漂亮。 20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光芒的一筆。通過艱苦的積蓄,弗蘭克創(chuàng)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導致破了產(chǎn),也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開場的時候,他決定歸還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:你為什么要如此做呢?這件事你是沒有責任

7、的。但他答復:是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。 三十年的困難困苦,三十年玉汝于成,當弗蘭克寄出最后一筆債務(wù)時,他輕嘆:如今我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富,也讓成為最漂亮的人。我想起了項鏈中的瑪?shù)贍柕?,一個有著千般風韻的愛美的女子,貧窮而漂亮的她,面對喪失了好朋友鉆石,并沒有躲避或耍賴,而是決然決定要用一生來歸還這筆債務(wù),她用十八年的艱苦和最漂亮的年華歸還了一筆誤解的寶石,在那一刻,瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献钇恋呐印?責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,本人戴上了荊冠

8、。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最漂亮的人?我們至今沒有不記得那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的小孩。由于他要站崗,別的小孩早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,由于這是他的責任-一個傻得可愛漂亮的小孩。 責任不僅是我們做人應該具有的質(zhì)量,責任也提升人的境地,讓人變得漂亮。 生活的滋味(二) 生活的音樂鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是悲歡離合咸五味瓶啦。不信?那就去體驗吧! 酸的感受唉,懊人的語文,煩人的數(shù)學,這次的考試確信考砸了。成績公布下來,教師的

9、笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,教師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用?考試不相信眼淚?!卑嚅L對同學說?!皩Γ粮蓽I水,找回自我,奮勇前進,一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮! 甜的享受 “嘩?”掌聲在耳邊響起,我內(nèi)心美滋滋的,一年多來的努力沒有白費,我的書法終于獲獎了。聽著同學們的恭喜,內(nèi)心生起一股甜甜的感受。放學回家的路上,鳥兒叫得多么洪亮,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜歡樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。學習生活確實是苦的感受。這不,數(shù)學教師留下的兩黑板作業(yè)

10、剛抄完,語文教師又帶來一張考卷,教師說:“要好好消化?!闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來?!睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉,苦啊苦! 辣的體會 “哇,考得這么好!”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語,看著試卷上那個鮮紅的分數(shù),不知是歡樂仍然難過。教師還在表揚我考得特別好?!昂?!”有的同學嘴一瞥,眼睛斜了一下,還有得同學不明白地望著我?我把頭埋得更低了,我不愿看到同學們那火辣辣得目光??晌业哪槷惓5匕l(fā)燙了,像是辣椒醬擦過一樣。如何辦?我終于鼓起勇氣,一把抓起那張不榮耀分數(shù)地卷子向教師走去。辣的滋味,我不要再體會。 生活是一杯清茶,要你去細細品味。悲歡離合,紅黃藍綠,將生活編織成一首甜美的歌,

11、一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗,你會覺察它是多姿多彩的。 我與課桌(三) 六月的夜晚,星星無視我的緊張,悠閑地懸掛蒼穹,沖我淘氣地眨眼。我撫摸著課桌,開場了心與心的交流。 我征詢課桌:“對不起,老兄,初三功課繁重,我每天往你肚子里塞那么多東西,你生氣嗎?” 課桌費勁地伸個懶腰,說:“傻小孩,我如何會生氣呢?我因而希望小主人你能在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中成功哪!”課桌發(fā)出爽朗的笑聲。 我苦笑了一下,喃喃道:“只怕會讓你無望?” 課桌說:“有一份耕耘,就在一份收獲。我們來共同努力,一起等待花開,好嗎?”我望望窗外,可花兒無視我的憂郁,燦爛地綻放,散發(fā)著清香。我回頭對課桌說:“你確實愿意與我一起奮斗?” 課

12、桌一拂額前的劉海,悄悄地笑著說:“那因而。” “那我以后可天天往你肚子里塞東西了,我要把書本啃薄,我會讓經(jīng)歷協(xié)助的。老兄,你可得受委屈了?!?課桌說:“那有什么!當你挑燈夜讀時,我還會陪著你;當你累了時,我就當你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奮斗了,拼搏了,確實是好樣兒的?!?我感謝地說:“對??!功在不舍是良訓。我會好好兒奮斗的。爸爸那背對烈日面朝黃土的情形歷歷在目,還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到心痛,我時常覺得,教師那殷切的目光充滿了對我的期待,我感到肩頭上有千鈞的壓力,我忽然覺察本人一下子成熟了許多。我不再撒嬌,我不再大嚷大叫,我只是沉默著?!?課桌說:“魯迅說過,不在沉默中迸發(fā),就在沉默中死亡。我見證了你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論