《專題綜合閱讀練習──草原之歌》課堂實錄教學(xué)分析

1、第 頁專題綜合閱讀練習草原之歌課堂實錄教學(xué)分析云朵舞著雪白的輕紗，飄在明亮的天空；風兒吟唱著綠色的歡歌，拂過無邊的草地；河流映出藍天的笑臉，鑲嵌在優(yōu)美的綠毯；羊群點綴碧綠的草原，給草原繡上了移動的大花。無需修飾，不用雕鑿，草原本身就是一首漂亮的詩。老師相信，讀一讀下面的材料，你就能走進詩情畫意的草原。二、專題材料閱讀材料1短文：錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是寬闊、漂亮的。藍天底下，滿眼綠色，一貫鋪向遠方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。凹凸不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光華，就像童話故事里的寶鏡一樣。草

2、叢中開滿了各式各樣的鮮花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣芳香。草原( )漂亮，( )是個歡騰的世界。強健的雄鷹自由地飛行，百靈鳥在歡快地歌頌。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。間或還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮動著鞭子，放聲歌頌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”閱讀材料2古詩民歌：草 敕勒歌唐白居易 北朝民歌離離原上草， 敕勒川， 天蒼蒼，一歲一枯榮。 陰山下。 野茫茫，野火燒不盡， 天似穹廬， 風吹草低見牛羊。春風吹又生。 籠蓋四

3、野。閱讀材料3兒童詩：漂亮的草原 棗紅馬兒跑到天涯， 不會忘卻漂亮的草原。 由于它知道： 這里的草最鮮， 這里的牛兒最壯 這里的羊最歡。 百靈鳥飛到天涯， 不會忘卻漂亮的草原。 由于它知道： 這里的泉水最甜， 這里的云朵最白， 這里的天空最藍。 啊!我不管走到哪里， 都不會忘卻我可愛的家鄉(xiāng)， 這漂亮的草原。閱讀材料4歌詞：漂亮的草原我的家漂亮的草原我的家啊咿風吹綠草遍地花牧羊姑娘放聲唱高壓電線云中走開心的歌聲滿天涯清清的河流映晚霞牧羊姑娘放聲唱駿馬好像彩云朵開心的歌聲滿天涯牛羊好像珍珠撒漂亮的草原我的家 啊咿水清草綠我愛它牧羊姑娘放聲唱草原就像綠色的海開心的歌聲滿天涯帳篷就像白蓮花牧羊姑娘放聲

4、唱牧民描繪美滿景開心的歌聲滿天涯春光萬里美如畫閱讀材料5-名篇節(jié)選：草原節(jié)選這種境界，既使人贊嘆，又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，似乎回味著草原的無限樂趣。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不愿走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！三、專題練習1.閱讀理解。在錫林郭勒大草原第三自然中的 內(nèi)填上恰的關(guān)聯(lián)詞語。選錫林郭勒大草原中的景物填空。藍天 白云 蒙古包， 白靈鳥， 青青草，景色美好。美景之中馬兒跑。聯(lián)系閱讀材料，看一看以下詞語是寫什么的，然后連一

5、連。一碧千里 花 撒歡各式各樣馬 芳香水清草綠 草原 寬闊蹦蹦跳跳 鮮紅錫林郭勒大草原有哪些特點？請你告知老師。白居易在草中說：“離離原上草，一歲一枯榮?！卞a林郭勒大草原寫的是草的枯還是草的榮？_錫林郭勒大草原中哪句話和敕勒歌中“風吹草低見牛羊”寫作目的最接近，請用“”把它畫出來。錫林郭勒大草原中哪句話和漂亮的草原我的家中“風吹綠草遍地花”意思最接近，請用“”把它畫出來。閱讀材料中有很多打比方的句子，玲玲讀后有以下整理，請你歸納兩組和她溝通。玲玲歸納的：帳篷像白蓮花 草原像綠色的海你歸納的： 請你談?wù)剬Α懊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”的理解。2.閱讀遷移。聯(lián)系閱讀材料填空，組成通順的句子(小題任選一題。)我從草原來， 我雖不會說蒙古語，草原那邊花正開； 但我一貫深愛著草原；我從草原來 我雖沒穿過蒙古袍，草原那邊； 依據(jù)閱讀材料填空，組成通順的句子。草原上有，有，有，草原是花的海洋；草原上有，有，有，草原是快樂的世界。改寫換掉橫線上的詞語，但不轉(zhuǎn)變原句的意思。原句：間或還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。改寫：間或還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像3.閱讀延伸草原中說：“在這境界里，連駿馬和大牛都有