3.3 商的近似數(shù)（課件）2021-2022學(xué)年度數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-人教版

1、商的近似數(shù)人教版 五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的實(shí)際情況多角度思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的思維的靈活性,提高學(xué)生實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力；使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法取商的近似數(shù)；導(dǎo)入新課還記得嗎？保留一位 小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)43.90950.966343.943.9143.9101.00.970.996求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)用什么方法？在下表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。四舍五入法導(dǎo)入新課2.830.9 保留一位小數(shù) 2 . 8 3 0. 9 2 .5 4 72.52.830.9 2 . 8 3 0. 9 2 . 5 4 72.55保留一位小數(shù)，看第二位，45，入上去，4+1=5。

2、求積的近似數(shù)。保留兩位小數(shù)新課講解總價(jià) 數(shù)量 單價(jià) 。 列 式： 爸爸給王鵬買了1筒羽毛球。這筒羽毛球19.4元，每個(gè)大約多少錢？1筒是12個(gè)。你從圖中得到了哪些信息？19.4元12個(gè)？總價(jià) 數(shù)量 = 單價(jià) 19.4 12關(guān)系式：新課講解19.4 12 （元）1 9 . 4 1 211 27 6 7 22 11 28 67 284001.616 新課講解 保留兩位小數(shù)：19.4 12 （元）19.4 121.616（元） 1.62計(jì)算價(jià)錢，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。除到第三位就可以了。新課講解19.4 121.616（元） 計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，表示精確到角。除到第二位就可以了。 保留一位

3、小數(shù)：19.4 12 （元）1.6新課講解怎樣求商的近似數(shù)？1、求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)多一位；2、再將最后一位四舍五入。新課講解3.81 7 想一想：求積的近似數(shù)和商的近似數(shù)有什么相同和不同？3 . 8 1 703 5 2 83 42 82 0.542.830.9 2 . 8 3 0. 9 2.55 2 .5 4 7計(jì)算下面各題，說說你的發(fā)現(xiàn)。 （保留兩位小數(shù)）3 5104新課講解求積的近似數(shù)和商的近似數(shù)有什么相同和不同？相同點(diǎn)：都是按“四舍五入法”取近似值。不同點(diǎn)：求商的近似值，只要計(jì)算到比要保留的小數(shù)位數(shù)多一位就可以了。求積的近似值，要計(jì)算出整個(gè)積以后再取近似數(shù)。知識(shí)運(yùn)用4.8

4、2.3 14.63.4 保留一位小數(shù)保留整數(shù)4 . 82.32.4 62 08 1 8 4 1 62.13.4 4.1 3 61 0 2 6 83 240 00新課講解求商的近似數(shù)時(shí)，也可以除到要保留的小數(shù)，就不再繼續(xù)除。只要把余數(shù)同除數(shù)做比較。若余數(shù)小于除數(shù)的一半，就說明求出下一位的商小于5，直接舍去。 若等于或大于除數(shù)的一半，就說明求出的下一位的商等于或大于5，就在已經(jīng)求得的商的末位商加1。新課講解 1.553.9 保留兩位小數(shù)1 . 5 5 3 . 9 301 1 73 8093 5 12 90.4029392說明求出的下一位的商大于5，大于5要入上去，所以0.390.40。新課講解 7

5、.090.52 保留兩位小數(shù)7 . 0 90.5215 21 893 1 5 63 3 63 1 21 8031 5 62 4024522說明求出的下一位的商小于5，直接舍去，所以：13.6313.63。13.63知識(shí)運(yùn)用 國慶長假，有17個(gè)同學(xué)去拉市海劃船。每條木船最多可坐4人，他們至少租幾條船？你從題中得到了哪些信息？條件1：17個(gè)同學(xué)去拉市海劃船。條件2：每條木船最多可坐4人。問 題：他們至少租幾條船？知識(shí)運(yùn)用 列 式 計(jì) 算 ： 174=4.25（條）174=4.25 4（條）小船應(yīng)該是一條一條的，應(yīng)該用什么數(shù)來表示？ 根據(jù)實(shí)際情況，用4條船只能裝16人，剩下的一個(gè)人還需要多一條船，所

6、以要5條船。知識(shí)運(yùn)用174=4.25 5（條）像這樣的題目，我們要根據(jù)實(shí)際情況，采用“進(jìn)一法”來求出商的近似值。方法就是在保留整數(shù)時(shí)，無論十分位上的數(shù)是多少，一律往整數(shù)部分進(jìn)一。知識(shí)運(yùn)用 張老師帶100元錢去給學(xué)校買詞典，每本詞典18元，他能買幾本？你從題中得到了哪些信息？條件1：張老師帶100元錢去買詞典。條件2：每本詞典18元。問 題：他能買幾本？知識(shí)運(yùn)用 列 式 計(jì) 算 ： 詞典是一本一本的，應(yīng)該用什么數(shù)來表示？根據(jù)實(shí)際情況，買6本需要108元，100元錢不夠，所以我們認(rèn)為只能買5本。10018=5.55（元）10018=5.55 6（本）知識(shí)運(yùn)用像這樣的題目，我們要根據(jù)實(shí)際情況，采用“

7、去尾法”來求出商的近似值。方法是在保留整數(shù)時(shí)，無論十分位數(shù)上的數(shù)是多少，一律去掉。10018=5.55 5（本）知識(shí)運(yùn)用1、求商的近似數(shù)，精確到百分位那就必須除到萬分位。 （ ）3、求商的近似數(shù)和積的近似數(shù)一樣，必須先求出準(zhǔn)確數(shù)。 （ ）2、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。（ ） 判 斷。知識(shí)運(yùn)用1、37.32.7的商保留兩位小數(shù)約是（ ）2、23.50.91的商（ ）23.5淘氣的小羊。13.8213.8113.80=知識(shí)運(yùn)用203 =答：需要7個(gè)盒子。2 0361 82061 826.66（個(gè)） 小明把20個(gè)乒乓球裝盒，每3個(gè)裝一盒，需要多少個(gè)盒

8、子？061 82知識(shí)運(yùn)用345=答：34張紙可以折6架。3 4563 04084 06.8（架）0 夏銘用彩紙折疊紙飛機(jī)，每5張紙折一架，34張紙可以折幾架？知識(shí)運(yùn)用402.6=15 (個(gè)). 1（千克）15+1=16（個(gè)）答：需要這種油桶16個(gè)。 有一種油桶，最多能裝油2.6千克，要裝40千克油，需要這種油桶多少個(gè)？ 知識(shí)運(yùn)用1006=16.66(個(gè)）答：100米布可以做16個(gè)沙發(fā)套。做一個(gè)沙發(fā)套需要6米布，100米布可以做多少個(gè)沙發(fā)套？ 課堂游戲春天到了，玲玲來到郊外放風(fēng)箏，但是現(xiàn)在風(fēng)力還不夠。風(fēng)婆婆說：“只要你們能解決下面這些問題，就可以幫助玲玲把風(fēng)箏放起來”。小朋友們，你們能幫助一下玲玲嗎？玲玲放風(fēng)箏 山上有29只小猴子，一共有120個(gè)桃子，平均每只小猴子吃幾個(gè)桃子?。?5 小明把30個(gè)籃球裝盒，每4個(gè)裝一盒，需要多少個(gè)盒子？87