部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)《第1單元練習(xí)》課課練（含答案）

1、六年級(jí)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)第1單元練習(xí)基礎(chǔ)必做題：1.讀拼音,寫字詞。(1)馬上的男女老少穿著各色的y shang(),群馬疾馳,jn pio di w(),像一條ci hng()向我們飛過(guò)來(lái)。車聲,m t()聲,響成一片。(2)丁香開得格外茂盛,小花zhu mn()枝頭,那樣小,卻不顯得dn b(),yu y()的甜香直透毫端。f n()寫作的我似乎也不那么bn zhu()了。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“”。參差(cncn)勾勒(lli)撥轉(zhuǎn)(zhunzhun)散落(snsn)愁怨(yunyn)蒙古包(mngmng)3.下面的詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.綠毯線條驚嘆回味B.宅院酒脫禮貌眼

2、簾 C.平淡花蕾舉杯恍然 D.微笑文思迷蒙柔美4.多音字組詞。蒙 mng( ) 宿s( ) mng( ) xi( )mng( ) xi( )好ho( ) 勒 l( ) ho( ) li( )提升選做題（6選3）5.同音字蹄( ) 稍( )鵲( )啼( ) 梢( ) 雀( )6.形近字裳( ) 綴( )陳( )棠( ) 輟( ) 棟( )微( ) 稻( ) 恍( )薇( ) 蹈( ) 胱( )7.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填一填。()()馥郁 ()()欲流婆娑()() ()()自憐 ()()自賞上面的詞語(yǔ)中,表示“綠”的意思的是、。由“綠”你想到了什么?試著把下面的思維導(dǎo)圖填一填。8.寫出下列

3、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(1)靜寂的草原熱鬧起來(lái)。()()(2)在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。()()(3)清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。()()9.寫出下列句子使用的修辭手法。(1)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河!()(2)丁香花從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。()(3)我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。()10.仿寫句子（1）這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。仿寫:這個(gè)女孩子既年輕又漂亮,既溫柔又善良。（2）小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。 碩大的葉子寬寬的,圓

4、圓的,恰如一把雨中的綠紙傘。（3）我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。仿寫:信仰是火,點(diǎn)亮希望之燈;信仰是燈,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。拓展挑戰(zhàn)題（5選2）11.重點(diǎn)句段綜合賞析。（1）羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這句話運(yùn)用比喻 的修辭手法,把草原比作無(wú)邊的綠毯 ,把羊群比作白色的大花 ,表達(dá)了作者對(duì)美麗景色的贊美和喜愛之情。仿寫比喻句:天空中出現(xiàn)了一道彩虹,就像一座彩橋架在上空。（2）在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂趣。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河!

5、這兩句話聲情并茂,通過(guò)比喻、擬人等修辭手法,把靜立不動(dòng)的駿馬和大牛,說(shuō)成好像在回味草原的無(wú)限樂趣,把河比喻成明如玻璃的帶子等,在寫景中融入了想象,使草原的美麗景象呈現(xiàn)在我們眼前。（3）有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法,用“探”“窺”二字賦予丁香花以人的情態(tài),使丁香花更顯俏皮活潑,生機(jī)勃勃。將小花比喻成星星,形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點(diǎn)。（4）在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。這句話寫出了雨中

6、丁香的美麗,為我們展現(xiàn)了雨中丁香格外嫵媚的特點(diǎn),讓我們看到了一幅紫丁香和白丁香既有獨(dú)立的美,又交相呼應(yīng)的畫面。（5）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?“丁香結(jié)”的象征意義:人生中不順心的事,解不開的愁怨?！岸∠憬Y(jié)”引發(fā)作者對(duì)人生的思考:既然人生難免遇到困難,那不妨用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì),積極解決問題,并把它看作一種人生的味道。12.感知課文（1）草原記敘了老舍第一次訪問蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風(fēng)光,表現(xiàn)了蒙古族人民的純樸、熱情好客,以及蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)互助的深情厚誼。老

7、舍原名舒慶春,字舍予,代表作品有茶館駱駝祥子四世同堂等,有“人民藝術(shù)家”之稱。（2）丁香結(jié)是作家宗璞的一篇散文,作者通過(guò)描寫丁香花的顏色、形態(tài)、氣味,分別從視覺、嗅覺的角度描寫了丁香花的幽雅、香甜,表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度。（3）宿建德江的作者是唐代詩(shī)人孟浩然,詩(shī)中描繪了秋江暮色的圖景,表達(dá)了作者路途中的憂愁、孤寂和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（4）六月二十七日望湖樓醉書的作者是宋代詞人蘇軾。詩(shī)中描繪了雨前、雨中、雨后的景色變化,繪成一幅“西湖驟雨圖”,表達(dá)了作者熱愛自然山水的情感。（5）西江月夜行黃沙道中寫了鄉(xiāng)村夏夜月明風(fēng)清,空氣中飄來(lái)陣陣稻花香,處處蛙聲和鳴的景象,表達(dá)了詞人對(duì)寧?kù)o和優(yōu)美

8、的鄉(xiāng)村夏夜的喜愛,對(duì)豐年的歡欣,對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛之情。（6）花之歌采用第一人稱的手法,把花比作大自然的話語(yǔ)、星星、諸元素之女等,贊美了花向往光明,不顧影自憐,也不孤芳自賞的精神。 13.課文回顧。（1）草原描繪了、四個(gè)生動(dòng)畫面,體現(xiàn)了草原的、和。（2）丁香結(jié)中,作者通過(guò)和來(lái)描寫丁香花的、,表達(dá)了作者豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。（3）下列理解有誤的一項(xiàng)是()。A.宿建德江寫出了詩(shī)人的羈旅之思 B.六月二十七日望湖樓醉書描述了西湖的雨中奇景 C.西江月夜行黃沙道中寫出了鄉(xiāng)村秋夜的寧?kù)o優(yōu)美 D.“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)”是草原一文的中心句14.交流平臺(tái)。自然界中,花是一抹絢爛綺麗的色彩。梅花傲霜斗雪

9、,不畏嚴(yán)寒;蘭花高雅,象征著君子;桃花美艷醉人,象征著春天你會(huì)把自己想象成哪種花呢?你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的景象?把你的所想寫下來(lái)吧!_ 15.綜合學(xué)習(xí)。那是很多年前的一個(gè)春天,我還是一個(gè)孩子。河岸的小草從泥土里鉆出來(lái),露出嫩綠色的小腦袋。我路過(guò)河岸的時(shí)候,留意到一株頂著殼的小草。它的莖很粗,嫩葉卷在泥黃色的殼里。我走近仔細(xì)一看,原來(lái)那是一顆腐爛的桃核,這株小草是一棵小桃樹!我猜想是夏天的時(shí)候有人在河岸吃桃子,吃完后隨手將桃核扔在了這里。桃核經(jīng)過(guò)日曬雨淋被埋進(jìn)泥土里,到了春天便悄悄發(fā)芽了。我匆匆回家拿來(lái)一把鐵鏟,小心翼翼地將小桃樹帶根挖了出來(lái),把它栽到了院子里光照良好的地方,再澆上一瓢清水,然

10、后望著它遐想它會(huì)長(zhǎng)成一棵一人高的桃樹,枝繁葉茂,結(jié)出一個(gè)個(gè)鮮紅的桃子。（1）短文主要記述了 表現(xiàn)了 。（2）將與文中“遐想”一詞相照應(yīng)的句子用橫線畫出來(lái)。（3）你認(rèn)為桃樹會(huì)長(zhǎng)成大樹,結(jié)出果實(shí)嗎?把你的理由寫下來(lái)。_參考答案1.(1)衣裳襟飄帶舞彩虹馬蹄(2)綴滿單薄幽雅伏案笨拙2. cnlzhunsnyunmng3.B4.蒙 mng(啟蒙)宿s(住宿) mng(發(fā)蒙) xi(星宿)mng(蒙古) xi(一宿)好ho (友好) 勒 l(勾勒) ho(好客) li(勒緊)5.蹄(馬蹄) 稍(稍后) 鵲(喜鵲)啼(啼叫) 梢(樹梢) 雀(鳥雀)6.裳(衣裳)綴(點(diǎn)綴)陳(陳述)棠(海棠) 輟(輟學(xué))

11、 棟(棟梁)微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚)薇(薔薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱)7.千里芬芳翠色起舞顧影孤芳一碧千里翠色欲流示例:青翠欲滴綠樹成蔭綠草如茵碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。環(huán)保、希望等。8.(1)沉寂熱鬧(2)迷茫明朗(3)明亮昏暗9.(1)比喻(2)擬人(3)排比10.（1）這個(gè)女孩子既年輕又漂亮,既溫柔又善良。（2）寬寬,圓圓，一把雨中的綠紙傘。（3）信仰是火,點(diǎn)亮希望之燈;信仰是燈,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。11.（1）比喻,無(wú)邊的綠毯,白色的大花,贊美和喜愛。天空中出現(xiàn)了一道彩虹,就像一座彩橋架在上空。（2）比喻、擬人，駿馬和大牛

12、,好像在回味草原的無(wú)限樂趣,明如玻璃的帶子。（3）擬人、比喻，“探”“窺”。小花，星星,小巧、繁密、耀眼。（4）美麗,格外嫵媚,紫丁香，白丁香。（5）人生中不順心的事,解不開的愁怨。既然人生難免遇到困難,那不妨用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì),積極解決問題,并把它看作一種人生的味道。12.（1）老舍，蒙古，美麗風(fēng)光,純樸、熱情好客,蒙漢。舒慶春,舍予,茶館駱駝祥子四世同堂,人民藝術(shù)家。（2）宗璞,顏色、形態(tài)、氣味,視覺、嗅覺，幽雅、香甜,從容、豁達(dá)、積極。（3）唐代，孟浩然,秋江暮色，憂愁、孤寂，思念。（4）宋，蘇軾。雨前、雨中、雨后西湖驟雨圖。（5）夏夜，陣陣稻花香,蛙聲和鳴，寧?kù)o，優(yōu)美，勞動(dòng)人民。（6）一，大自然的話語(yǔ)、星星、諸元素之女，花向往光明,不顧影自憐,也不孤芳自賞。 13.（1）草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖依依惜別圖風(fēng)光美民俗美人情美（2）視覺嗅覺形狀顏色氣味（3）C14.示例:我夢(mèng)想自己成為一朵美麗的荷花。早晨醒來(lái),我和我的