課題：大人國(guó)與小人國(guó)_第1頁(yè)
課題：大人國(guó)與小人國(guó)_第2頁(yè)
課題：大人國(guó)與小人國(guó)_第3頁(yè)
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課題：大人國(guó)與小人國(guó)目標(biāo)：了解畫(huà)面中的大小對(duì)比，采用夸張的手法表現(xiàn)想象中的世界。課時(shí)：1重點(diǎn)難點(diǎn)：能否將自己想象中的一切，大膽的表現(xiàn)出來(lái)，整幅圖畫(huà)的構(gòu)圖是否合理。課前準(zhǔn)備；彩筆、作業(yè)紙、課本教學(xué)過(guò)程：引導(dǎo)階段你知道魯賓遜么？到過(guò)大人國(guó)、小人國(guó)么？能展開(kāi)想象一下，進(jìn)行討論，然后將自己想到講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？發(fā)展階段欣賞書(shū)中的圖片，明白大于小是通過(guò)比較才能表現(xiàn)出來(lái)的，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，相互交流。?qǐng)學(xué)生講一講自己的創(chuàng)作思路，學(xué)生的繪畫(huà)步驟應(yīng)是隨意的但有些學(xué)困生不知如何下手是，可以建議他們先用鉛筆畫(huà)出底稿以免畫(huà)錯(cuò)，鼓勵(lì)他們大膽的想象，努力把自己相形中和一切表現(xiàn)在畫(huà)面中，鉛筆稿，畫(huà)完后仔細(xì)想象一下，畫(huà)面中的一切是不是合適，然后涂顏色，最后勾線。教師在巡視的過(guò)程中，可以把優(yōu)秀作品向同學(xué)們展示，供大家參考。收拾整理將自己的工具彩筆收拾好，將桌子上的碎紙雜物清理干凈。課后拓展將學(xué)生的作品集中到一起，挑選出最好的作品貼在教師的墻上，裝飾美化自己的教室。教學(xué)札記本課學(xué)習(xí)，學(xué)生繪畫(huà)手段有了明顯的提高，繪畫(huà)方法都經(jīng)過(guò)了學(xué)生們深思熟慮，大多數(shù)學(xué)生能夠按照課本要求畫(huà)出作業(yè)，不足的地方是學(xué)生的想象力欠缺，思路狹窄，思維貧乏，很大一部分學(xué)生停留在一二年級(jí)學(xué)生的思維方式上，沒(méi)有大的變化，本課作業(yè)基本上就是依靠學(xué)生的想象力去作畫(huà)，失掉了想象力，而單純的去模仿，本課就失去了意義，

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