專業(yè)技術(shù)人員《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》考試題庫及答案

1、第 頁共29頁專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力考試題庫及答案目錄簡介一、單選題：共35題二、多選題：共90題三、判斷題：共60題四、填空題：共50題一、單選題（共35題）1、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動。A、自然精神B、職業(yè)精神C、行為規(guī)范D、政治立場正確答案：C2、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、誠實(shí)守信C、勤勞節(jié)儉D、愛崗敬業(yè)正確答案：D3、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動時要做到（）A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏B、奉獻(xiàn)社會,襟懷坦蕩，待人熱情,勤儉持家C、支持真理,公私分明，公平公正,光明磊落D、犧牲自我,助人

2、為樂，鄰里和睦,正大光明正確答案：C4、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林?！?這是對創(chuàng)新的高度評價。A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤正確答案：C5、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是()A、市場經(jīng)濟(jì)鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時 宜B、即便在市場經(jīng)濟(jì)時代，也要提倡“干一行、愛一行、 專一行”C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn)D、在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻 礙了人們的擇業(yè)自由正確答案：B6、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是0A、醫(yī)患關(guān)系B、患者之間關(guān)系C、醫(yī)社關(guān)系D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系正確答案：B7、醫(yī)學(xué)人

3、道主義的核心內(nèi)容是()A、尊重病人B、同情病人C、醫(yī)生對病人盡義務(wù)D、病人的自主權(quán)利正確答案：A8、在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括 0A、根據(jù)個人能力B、根據(jù)對社會的貢獻(xiàn)C、根據(jù)個人的地位D、根據(jù)科研價值正確答案：C9、對患者享有知情同意權(quán)的正確理解是()A、完全知情，只需簽字同意B、不一定知情，只需簽字同意C、完全知情，無需簽字同意D、患者與家屬具有同等行使權(quán)力正確答案：A10、()是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德 標(biāo)準(zhǔn)。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學(xué)生，誨人不倦C、言傳身教、為人師表D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教正確答案：A11、社會主義國家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最

4、r=t冋2K曰。A、造福人類B、提高效率C、增強(qiáng)國力D、加強(qiáng)國防正確答案：A12、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是()A、創(chuàng)新與繼承根本對立B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國外新技術(shù)正確答案：C13 1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家將“創(chuàng)新”概念引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，提 出“創(chuàng)新理論”。A、約瑟夫-熊彼特B、彼德-圣吉C、馬克思-韋伯D、比爾蓋茨正確答案：A14、從系統(tǒng)思維的屬性來看，系統(tǒng)思維是一種。A、模式思維B、形象思維C、靈感思維D、本能思維第 頁共29頁正確答案：A15、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是。A、塑造企業(yè)形象B、提高企業(yè)產(chǎn)值C、提升企業(yè)的核心競爭力D、滿足消費(fèi)者需要正確答案：C16、關(guān)

5、于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說法錯誤 的是()A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允 許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂。B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí) 行的是一套靜態(tài)的思維法則C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運(yùn)動的屬性所產(chǎn)生 的的思維方式。D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對于辯證思維是 沒有價值的思維方式正確答案：D17、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng) 是()A、對患者絕對保密B、同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交 代病情D、將診斷書直接交給患者本人正確答案：C18、司馬光砸缸的行

6、為用的是（）思維。A、橫向B、縱向C、逆向D、發(fā)散正確答案：C19、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、誠實(shí)守信C、勤勞節(jié)儉D、愛崗敬業(yè)正確答案：D20、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關(guān)系的的 總和以及與此相應(yīng)的行動。A、自然精神B、職業(yè)精神C、行為規(guī)范D、政治立場正確答案：C21、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是（）A、尊重病人B、同情病人C、醫(yī)生對病人盡義務(wù)D、病人的自主權(quán)利正確答案：A22、黨的十六大報告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主 義為原則，以（）為重點(diǎn)。A、無私奉獻(xiàn)B、愛崗敬業(yè)C、誠實(shí)守信D、遵紀(jì)守法正確答案

7、：C23、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動時要做到（）A、原則至上,不徇私情，舉賢任能,不避親疏B、奉獻(xiàn)社會,襟懷坦蕩，待人熱情,勤儉持家C、支持真理,公私分明，公平公正,光明磊落D、犧牲自我,助人為樂，鄰里和睦,正大光明正確答案：C24、在知識經(jīng)濟(jì)時代，一切創(chuàng)新實(shí)際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。A、生產(chǎn)工具B、制度C、人D、組織正確答案：C25、財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于。A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、公共行政部門正確答案：C26、職業(yè)是的產(chǎn)物。A、人類發(fā)展B、社會需要C、社會分工D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展正確答案：C27、以下關(guān)于誠實(shí)守信的認(rèn)識和判斷中，正確的選項(xiàng)是A、誠實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相

8、矛盾B、誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則C、是否誠實(shí)守信要視具體對象而定第 頁共29頁D、誠實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則正確答案：B28、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)()。A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、 改革開放意識B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、 開拓創(chuàng)新精神C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識正確答案：C29、社會主義國家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最A(yù)、造福人類B、提高效率C、增強(qiáng)國力D、加強(qiáng)國防正確答案：A30、尊重病

9、人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時，可能要求醫(yī)生()A、放棄自己的責(zé)任B、聽命于患者C、無需具體分析D、必要時限制病人自主性正確答案：D31、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的 不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林?！?這是對創(chuàng)新的高度評價。A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤正確答案：C32、我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）。A、現(xiàn)代企業(yè)制度B、產(chǎn)權(quán)制度C、科學(xué)管理制度D、塑造企業(yè)形象正確答案：A33、（）是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo) 準(zhǔn)。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學(xué)生，誨人不倦C、言傳身教、為人師表D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教正確答案：A34、企業(yè)創(chuàng)新

10、的目標(biāo)是。A、塑造企業(yè)形象B、提高企業(yè)產(chǎn)值C、提升企業(yè)的核心競爭力D、滿足消費(fèi)者需要正確答案：C35、英國的（）耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。A、勞爾B、居里C、南丁格爾D、白求恩正確答案：C二、多項(xiàng)選擇題（共90題）1、馬克思主義認(rèn)為，社會關(guān)系可分為（AC）A、物質(zhì)關(guān)系B、精神關(guān)系C、思想關(guān)系D、道德關(guān)系2、道德包括以下部分：（ABC）A、道德活動B、道德意識C、道德規(guī)范D、道德倫理3、道德具有以下特點(diǎn)（ABCD）A、階級性B、相對獨(dú)立性C、多層次性D、廣泛的社會性4、堅(jiān)持集體主義原則必須反對以下傾向（ABD）A、反對小團(tuán)體主義B、反對本位主義C、反對自由主義D、反對極端個人主義5、人

11、類文明包括（物質(zhì)文明、精神文明、政治文明）6、“四有公民”包括（ACD）A、有理想B、有情操C、有文化D、有紀(jì)律7、人類社會意識可分為（ABC）A、家庭意識B、公共意識C、職業(yè)意識D、文化意識8、職業(yè)道德意識包括（ABCD）A、職業(yè)道德認(rèn)識B、職業(yè)道德情感C、職業(yè)道德意志第 頁共29頁D、職業(yè)道德信念13、阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則包括（BCD）A、熱愛孩子的原則B、相信孩子的原則C、師生合作的原則D、自由選擇的原則28、科技道德的特點(diǎn)包括（ABCD）A、階級性B、普遍性C、廣泛性D、持久性29、科學(xué)的基本精神是（A、獻(xiàn)身科學(xué)C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D團(tuán) 結(jié)協(xié)作）30、創(chuàng)新能力包括（BCD）A、創(chuàng)

12、新精神B、創(chuàng)新意識C、創(chuàng)新設(shè)想D、創(chuàng)新思維能力31、人類科技活動的發(fā)展階段包括（ACD）A、民間集體研究B、機(jī)構(gòu)研究C、國際組織研究D、國際合作32、在科學(xué)進(jìn)步與道德水平之間主要存在著以下幾種觀 點(diǎn)（ABCD）A、對立化B、無關(guān)論C、同向運(yùn)動論D、辯證統(tǒng)一論33、21世紀(jì)人類要解決的科技倫理問題包括（ABC）A、生態(tài)倫理B、生命倫理C、網(wǎng)絡(luò)倫理D、家庭倫理34、創(chuàng)新包括（ABCD）A、技術(shù)創(chuàng)新B、知識創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新35、創(chuàng)新的特征包括（ABCD）A、創(chuàng)造性B、高價值性C、風(fēng)險性D、動態(tài)性36、創(chuàng)新規(guī)律包括（ABCD）A、抽象思維B、形象思維C、靈感思維D、風(fēng)險-收益原理37、創(chuàng)新

13、程序包括（ABCD）A、尋找機(jī)會B、提岀構(gòu)想C、實(shí)施創(chuàng)新D、總結(jié)反饋38、1996年,梅內(nèi)德預(yù)測第四次浪潮的骨干行業(yè)為（BCD）A、工業(yè)B、生態(tài)環(huán)境C、教育D、娛樂39、以下關(guān)于“問題的描述哪些是正確的（ABCD）A、問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)B、問題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑C、問題來源于懷疑精神D、問題是一個系統(tǒng)40、問題大致可分為以下類型（ABC）A、呈現(xiàn)型B、發(fā)現(xiàn)型C、創(chuàng)造型D、提問型41、問題的探索分為以下幾個層次（ABC）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持續(xù)性探索42、想象形式包括（AC）A、再現(xiàn)性想像B、回憶性想像C、創(chuàng)造性想像D、理性的想像43、日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（CD）A、義務(wù)教

14、育B、家庭教育C、崗位教育D、社會教育44、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)主要包括（ABC）A、材料B、能源C、信息D、科學(xué)原理45、思維定勢源于（AB）A、外部定勢B、內(nèi)部定勢C、個人定勢D、組織定勢46、突破思維定勢是（ABCD）A、創(chuàng)新的需要B、人類進(jìn)步的需要C、科學(xué)發(fā)展的需要D、新事物誕生的需要47、系統(tǒng)思維的內(nèi)容包括（ABC）A、全局性思維B、結(jié)構(gòu)功能性思維C、協(xié)同性思維D、模式思維48、近代管理理論基于人的假設(shè)有（ABD）A、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B、社會人假設(shè)C、自由人假設(shè)D、決策人假設(shè)49、辯證思維的特征有（ABCD）A、獨(dú)立性思維B、創(chuàng)新性思維C、嚴(yán)密性思維D、實(shí)踐性思維50、大腦的功能部位可分（A

15、BC）A、感受區(qū)B、儲存區(qū)C、判斷區(qū)D、分析區(qū)51、產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（ABCD）A、加法B、減法C、乘法D、除法52、創(chuàng)造性思維按內(nèi)容分為（ABC）A、邏輯思維B、形象思維C、靈感思維D、發(fā)散思維53、按思維過程的形式特點(diǎn)，可把創(chuàng)造性思維分成（AD）A、發(fā)散式思維B、邏輯思維C、靈感思維D、收斂式思維54、形象思維的特征包括（ABCD）A、具體性B、直觀性C、概括性D、創(chuàng)造性第 頁共29頁55、靈感思維具有以下特點(diǎn)（ABD）A、突發(fā)性B、獨(dú)創(chuàng)性C、自覺性D、非自覺性56、按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（ABCD）A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感57、決策思維的特點(diǎn)有（ABC

16、）A、綜合性B、動態(tài)性C、多向性D、廣泛性58、決策科學(xué)化要求決策者（ABCD）A、知識廣博B、敏于判斷C、巧于整合D、善于觀察59、決策思維的原則有（ABC）A、只有一個方案時不能決策B、善于妥協(xié)C、迂回前進(jìn)D、知識廣博60、理論創(chuàng)新的層次包括（ABC）A、理論體系創(chuàng)新B、研究內(nèi)容創(chuàng)新C、研究方法創(chuàng)新D、理論與實(shí)踐結(jié)合61、人的本質(zhì)屬性包括（A、自然屬性C、社會屬性）62、人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（ABCD）A、依賴階段B、順應(yīng)階段C、掠奪階段D、和諧階段63、理論創(chuàng)新的基本原則有（ABCD）A、理論聯(lián)系實(shí)際B、科學(xué)性C、先進(jìn)性D、實(shí)踐性64、理論創(chuàng)新的特征是（ABCD）A、繼承性B、

17、斗爭性C、時代性D、加速性65、科技創(chuàng)新包括（A、科學(xué)創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新）66、科技創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、材料創(chuàng)新B、產(chǎn)品創(chuàng)新C、工藝創(chuàng)新D、工具創(chuàng)新67、科技創(chuàng)新的基本特點(diǎn)包括（ABCD）A、首創(chuàng)性B、自覺性C、開放性D、加速性68、科學(xué)觀察的原則有（ABCD）A、客觀性原則 B、辯證性原則C、反復(fù)性原則D、系統(tǒng)性原則69、邏輯思維遵循規(guī)律包括（ABCD）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律70、管理創(chuàng)新的特征包括（BCD）A、創(chuàng)新費(fèi)用咼B、創(chuàng)新風(fēng)險小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強(qiáng)71、企業(yè)創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)是（AD）A、新穎性B、領(lǐng)先性C、實(shí)用性D、具有價值72、企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容

18、有（ABCD）A、觀念創(chuàng)新B、技術(shù)創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新73、企業(yè)創(chuàng)新的途徑（ABCD）A、技術(shù)創(chuàng)新B、業(yè)務(wù)流程再造C、知識創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新74、層級制組織結(jié)構(gòu)包括（ABC）A、直線制B、直線職能制C、事業(yè)部制D、橫向聯(lián)合制75、組織創(chuàng)新的基本趨勢包括（BC）A、組織結(jié)構(gòu)層級化B、組織結(jié)構(gòu)扁平化C、組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化D、組織結(jié)構(gòu)多樣化76、學(xué)習(xí)型組織的主要特征有（ABCD）A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不斷變革77、學(xué)習(xí)型組織的建立主要經(jīng)過以下的修煉（A、超越 自我C、團(tuán)隊(duì)力量D、系統(tǒng)思考）78、知識創(chuàng)新的類型包括（ABCD）A、知識遞進(jìn)型B、知識躍遷型C、知識融合型D、知識變換型79

19、、知識的存在方式包括(AD)A、默然知識B、經(jīng)驗(yàn)知識C、理論知識D、形式知識80、以下對理論創(chuàng)新的表述，哪些是正確的(BCD)A、理論創(chuàng)新僅包括理論體系及研究內(nèi)容的創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要勇于和善于探索C、理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是81、收斂式思維的形式，包括(ABCD)A、求同思維法B、求異思維法C、同中求異法D、同異并用思維法82、發(fā)散式思維的形式包括(ABCD)A、橫向思維法B、縱向思維法C、逆向思維法D、側(cè)向思維法83、以下哪些對思維定勢的表述是正確的(CD)A、所有的思維定勢必須突破B、思維定勢必須舍棄C、創(chuàng)新就要突破思維定勢D、思維定勢

20、可以節(jié)省精力、提高效率84、以下哪些對“想像”概念闡述是正確的(BCD)第 頁共29頁A、想像就是不著邊際的幻想B、想像高于一般的聯(lián)想C、想像來源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物D、想像可以幫助人們跨越時空限制，自由思考85、以下對知識經(jīng)濟(jì)的表述哪些是正確的（ABCD）A、知識成為核心要素B、知識經(jīng)濟(jì)時代的標(biāo)準(zhǔn)是知識生產(chǎn)率C、知識經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、知識經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新86、直線職能制組織的缺點(diǎn)是（ABD）A、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來越重B、行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降C、沒有專業(yè)化的分工D、不利于發(fā)揮中層管理者的主動性和創(chuàng)造性87、知識創(chuàng)新的類型包括（ABCD）A、知識遞進(jìn)型B、知識躍遷

21、型C、知識融合型D、知識變換型88、管理創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新89、全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容（ABCD）A、全球化的“現(xiàn)代意識管理”B、創(chuàng)新化的“技術(shù)開發(fā)管理”C、知識化的“智能成本管理”D、競爭化的“人才激勵管理”90、學(xué)習(xí)型組織的主要特征包括（ABCD）A、組織結(jié)構(gòu)柔性化B、組織層次扁平化C、組織系統(tǒng)開放化D、容許差異三、判斷題（共60題）1、道德屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇。（X）正:道德屬于上層建筑范疇。2、道德對社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動作用。（”）3、道德具有相對獨(dú)立性。（）4、職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性

22、。（V）5、哲學(xué)家亞里士多德提岀的“相同的人同樣對待， 不同的人不同對待”是一種公正的內(nèi)容原則。（X）正:哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待, 不同的人不同對待”是一種公正的形式原則。9、尊重學(xué)生就必須尊重學(xué)生個性。（V ）10、學(xué)生是教師的勞動對象，也是勞動成果的體現(xiàn) 者。（”）11、教育 是- -門科學(xué)，也 是- 一門藝術(shù)。（”）15、對科研過程進(jìn)行倫理控制能夠防止危害人類的因素產(chǎn)生。（）16、創(chuàng)新是既可以是名詞，也可以是動詞。（J）17、創(chuàng)新既是一個過程，也是一種結(jié)果。（”）18、有些創(chuàng)新是無效的，有些創(chuàng)新甚至是負(fù)效的。（”）19、發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新。（”）20、實(shí)驗(yàn)

23、性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。（X）正：經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。21、經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新。（X）22、工藝創(chuàng)新大多屬于突破性創(chuàng)新。（X）正:工藝創(chuàng)新大多屬于漸進(jìn)性創(chuàng)新。23、大趨勢一書的作者是奈斯比特。（J）24、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（X） 正:第四次浪潮是由梅納德提岀的。25、知道是什么的知識稱為歸類知識。（”）26、知道是誰的知識稱為沉默知識。（”）27、在知識經(jīng)濟(jì)時代，物質(zhì)是核心生產(chǎn)要素。（X） 正:在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識是核心生產(chǎn)要素。28、經(jīng)濟(jì)增長是一個創(chuàng)新一擴(kuò)散過程。（X）正:經(jīng)濟(jì)增長是一個創(chuàng)新一擴(kuò)散一再創(chuàng)新過程。29、知識經(jīng)濟(jì)就是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。（”）30、問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（）31、

24、問題來源于鉆研精神。（X）正：問題來源于想象與質(zhì)質(zhì)疑o32、問題是一個系統(tǒng)。（”）33、創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（”）34、慣性思維對人類是有害的。（X）35、解決問題的第一步是思考。（X）正:解決問題的第一步是想象O36、想象越超脫，越富有創(chuàng)新價值，但包含的謬誤 也越多。（V ）37、知識與創(chuàng)新能力是統(tǒng)一的，沒有矛盾的。（X） 正:知識與創(chuàng)新能力之間其實(shí)是一對矛盾o38、思維定勢在一定情況是必要的。（”）39、系統(tǒng)思維是一種模式思維。（V ）40、堅(jiān)持系統(tǒng)思維必須堅(jiān)持整體性的原則。（”）41、辯證思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則。（X）正:辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)思維法則。42、按思維的內(nèi)容

25、可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維 和收斂式思維。（X）正:按思維的形式可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思 維和收斂式思維。43、靈感思維是一種帶有突發(fā)性，自覺性的一種創(chuàng) 造性思維活動。（X）第 頁共29頁正:靈感思維是一種帶有突發(fā)性，非自覺性的一 種創(chuàng)造性思維活動。44、發(fā)散式思維又稱擴(kuò)散式思維。（”）45、列舉事物的缺點(diǎn)是一種縱向思維法。（X） 正:列舉事物的缺點(diǎn)是一種橫向思維法。46、收斂式思維又稱聚合思維。（V ）47、決策思維的一條重要原則就是只有一個方案時 不能決策。（V ）48、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。（V ） 理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是勇于和善于探索。（”）49、理論創(chuàng)新是人的自然屬性最高

26、體現(xiàn)。（X） 正:理論創(chuàng)新是人的本質(zhì)屬性最高體現(xiàn)。50、理論創(chuàng)新是一種改造世界的活動。（”）51、理論創(chuàng)新是一個由低到高、由少到多、由局部 到整體發(fā)展過程。（V ）52、科技創(chuàng)新具有必然性和偶然性。（”）53、科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對象趨于復(fù)雜化的作用。 （X）正:科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對象趨于簡單化的作用o54、想象的內(nèi)容是虛構(gòu)。（X）正:想象的內(nèi)容是理性思維o55、管理創(chuàng)新的過程既有知識密集型的也有資金密集型的。（X）正:管理創(chuàng)新的過程是知識密集型的O56、管理創(chuàng)新具有社會性。（”）57、金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種。（X ） 正:金字塔組織形式包括直線制、直線職能制和事業(yè)部制。58、

27、事業(yè)部制組織的主要特征是權(quán)利下放。（”）59、知識經(jīng)濟(jì)對組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向?qū)哟位?（X）正：知識經(jīng)濟(jì)對組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向扁平 化。60、改變心智模式是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。（X ） 正：系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。四、填空題（共50題）1、道德作為一種特定的社會意識形態(tài)屬于（上層建筑）2、原始社會的主要道德規(guī)范是（互助平等）3、資產(chǎn)階級最基本的道德規(guī)范是（金錢萬能，有錢就 有德）4、“五愛”的核心是（愛社會主義）5、社會主義道德的基本原則是（集體主義）核心是（為 人民服務(wù)）6、家庭關(guān)系的核心是（夫妻關(guān)系）7、（愛國主義）是中華民族之魂8、（毛澤東思想）是中國革命和社會主義建設(shè)的理論總 結(jié)9、以下哪個表述是錯誤的（公平和效率是互相矛盾的） 效率優(yōu)先，兼顧公平10、以下對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的表述那個是不正確的 （市場經(jīng)濟(jì)是一種完全自由競爭的經(jīng)濟(jì)）11、職業(yè)道德按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分，具有相當(dāng)?shù)模ǚ€(wěn)定性）