中考物理復(fù)習(xí)課件：第八章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)專題(共27張)課件

1、第八章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)專題第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng) 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)中考導(dǎo)航一、考綱要求：考點(diǎn)1、理解壓力、壓強(qiáng)的概念；運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；考點(diǎn) 2、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際； 考點(diǎn)3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)；考點(diǎn)4、能夠運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 二、考情分析：近幾年中考試題對(duì)本章知識(shí)的考查集中在時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量，速度、路程、時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，考查內(nèi)容一般難度不大，要求不高，因此，復(fù)習(xí)時(shí)以掌握基礎(chǔ)知識(shí)、正確理解概念為主。主要以選擇題、填空題、綜合題為主?？键c(diǎn)梳理一、壓力、壓強(qiáng) 1.壓力： (1)定義： 在物體表面上的力。(2)方向： 于

2、被壓物體的表面，并不一定豎直向下。(3)壓力與重力：當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力大小 物體重力的大小。(4)作用效果：跟壓力的 和 有關(guān)。 2.壓強(qiáng)：(1)定義：在物理學(xué)中，物體所受 的大小與 之比。(2)計(jì)算公式：p= 。單位： ，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)：Pa; 1 Pa= N/m2。(3)推導(dǎo)出公式：F= ，S= 。 1102d 104c 。(4)增大壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)， 受力面積；受力面積一定時(shí)， 壓力；在減小 的同時(shí)增大 。垂直作用 垂直等于 大小 受力面積 壓力 受力面積 F/S 帕斯卡 1 P S F/P 減小 增大 受力面積 壓力 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)(5)減小壓強(qiáng)的

3、方法：壓力一定時(shí)，增大受力面積；受力面積一定時(shí)，減小壓力；在 壓力的同時(shí) 受力面積。二、液體的壓強(qiáng) 1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：(1)液體由于受到 的作用，對(duì)支持它的容器底有壓強(qiáng)。(2)液體具有 性，因此對(duì)阻礙它流動(dòng)的 也有壓強(qiáng)。2.特點(diǎn)：(1)方向：液體內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng)。(2)等大：在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。(3)深度：深度越深，壓強(qiáng)越 。(4)密度：液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越 。3.液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p= 。其中，p表示 ，單位是 ，表示 ，h表示 。此公式說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的 和深度有關(guān)。液體的壓強(qiáng)與液體重力的大小 、液體質(zhì)量的大

4、小 、體積的大小無(wú)關(guān)，與減小 增大 重力 流動(dòng)性 容器壁各個(gè)方向 相等 大 大 gh 壓強(qiáng) 帕 液體密度 液體深度 密度 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)容器的形狀和大與容器的形狀和大小無(wú)關(guān)。推導(dǎo)出公式：h= 。4.連通器：(1)定義：上端 、下端 的容器。(2)特點(diǎn)：連通器里裝的是 的液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是 的。(3)應(yīng)用：洗手池下水道的U形“反水彎、水塔、 、 、 等。重難點(diǎn)突破一、壓力和重力 例1、分別判斷圖2中支持面受到的壓力與物體所受的重力的大小關(guān)系。點(diǎn)撥1：(1)物體只有在水平面上，物體所受的壓力大小才等于重力。(2)壓力不是重力.變式拓展1：一個(gè)重為500N

5、人站立在水平地面上對(duì)地面的壓力為 N，他行走時(shí)對(duì)地面的壓力為 N。當(dāng)他坐在斜面在時(shí)，對(duì)斜面的壓力 (填“大于、“小于或“等于) P/g 開口 連通 相同 相平 水壺 鍋爐的水位計(jì) 船閘 圖2500 500 小于 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)二、液壓力壓強(qiáng)問(wèn)題例2 如下圖，一封閉容器中盛滿了某種液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和p1圖中甲，假設(shè)把容器倒置后對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和p2圖中乙，那么F1與F2、p1與p2的大小關(guān)系是AF1=F2，p1=p2BF1F2，p1p2CF1=F2，p1p2DF1F2，p1=p2點(diǎn)撥2：一、容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：把盛放液體的容器看

6、成一個(gè)整體，先確定壓力水平面受的壓力F=G容+G液，后確定壓強(qiáng)一般常用公式P=F/S。二、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題：首先確定壓強(qiáng)P=gh；其次確定壓力F= PS同時(shí)，要注意的是所裝液體容器的形狀，只有容器為棱柱狀時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓力才等于液體的重力。圖9D第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)變式拓展4：2014齊齊哈爾有一個(gè)平底茶壺壺壁厚度不計(jì)，質(zhì)量為，底面積為210-3m2，內(nèi)裝的水后，測(cè)得茶壺中水深15cm，假設(shè)將該茶壺放在面積12m2的水平桌面中央，那么茶壺中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 多少Pa？茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？g=10N/kg 1茶壺內(nèi)的水深：，茶壺中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p水=水g

7、h=1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa； 2茶壺對(duì)桌面的重力：F=G=m壺+m水=10N/kg=8N，茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p=F/s=8N/2103m2=4000Pa 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)例1：在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖20所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答以下問(wèn)題：(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定。(2)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著這里應(yīng)用的科學(xué)方法是 。(3

8、)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： 。 (4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： 。 形變程度 丁 壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。 壓力作用效果與壓力受力面積有關(guān) 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)(5)小鄒將海綿沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊海綿還是小塊海綿，對(duì)海綿的作用效果都與之前一樣。他經(jīng)過(guò)分析得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為小鄒的方法是 (填“正確或“錯(cuò)誤)的，理由是： 。(6) 小鄒同學(xué)又將現(xiàn)兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊分別平放與豎放在桌面上，觀察到桌面都不發(fā)生形變，他經(jīng)過(guò)分析得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面

9、積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為小鄒的方法是 (填“正確或“錯(cuò)誤)的，理由是： 。 (7)在物理學(xué)中，用 來(lái)表示壓力的作用效果。(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果旁邊沒(méi)有海綿，還可以選擇 。 錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力相等 錯(cuò)誤 桌面的形變不明顯，不能判斷出壓力的作用效果大小 壓強(qiáng) 沙子 第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)二：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 例2在做“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖23所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h31實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較 來(lái)判斷的，這種方法通常稱為 2使用壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏

10、氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，那么說(shuō)明裝置 選填“漏氣或“不漏氣 假設(shè)在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過(guò)方法 進(jìn)行調(diào)節(jié)。從U形管內(nèi)倒出適量的水；拆除軟管重新安裝；向U形管內(nèi)加適量的水3由圖a和圖 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大4比較圖a和圖b兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出： 5小明通過(guò)圖c和圖d兩次的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為圖d燒杯中盛的是濃鹽水，他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)?U型管兩側(cè)液面的高度差 轉(zhuǎn)換法 不漏氣 (C) 在同種液體相同深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 沒(méi)有控制浸入液體中的深度相等第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)課堂精練 1 、2014廣

11、東廣洲市 圖10水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小 B芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣 C芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小 D受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大2、2013廣東省如題7圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 AM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 BM對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變CM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 DM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小 DC第1

12、課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)3、如圖14-8，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。它們的密度之比A:B=1:2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3. 那么 A它們的高度之比hA:hB=3: 2 B.它們的高度之比hA:hB=3:4 C.它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3 D.它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3 4、 2012廣東省某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，那么金屬塊的密度= (用m、a表示)。取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以圖6的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，那么甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙= ，壓強(qiáng)之比P甲：P乙= 。 Dm/a3 1:1 2:3

13、第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 中考導(dǎo)航一、考綱要求：考點(diǎn)1、知道大氣壓的存在；了解大氣壓與人類生活的關(guān)系及應(yīng)用；了解大氣壓的測(cè)量方法?？键c(diǎn)2、知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二、考情分析：證明大氣壓的存在實(shí)例及解釋，知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，知道流體的壓強(qiáng)與流速關(guān)系的常見現(xiàn)象及解釋常見題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、綜合能力題考點(diǎn)梳理一、大氣壓強(qiáng) 1.產(chǎn)生原因：氣體具有 ，受 作用。2.定義：在大氣內(nèi)部向 存在的壓強(qiáng)。3.證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)。4.第一個(gè)測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)。

14、5.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 mmHg Pa。6.大氣壓隨高度的變化：高度越高，大氣壓強(qiáng)越 ；在海拔3 000 m以內(nèi)，每升高10 m，大氣壓減小100 Pa。7.液體的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓增大而 ，隨氣壓減小而 。 流動(dòng)性 重力 各個(gè)方向 馬德堡半球 托里拆利 760 1.013105 小 升高 降低 第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.流體：物理學(xué)中把具有 的液體和 體統(tǒng)稱為流體。2.在氣體和液體中：流速越大的位置，壓強(qiáng)越 ，流速越小的位置壓強(qiáng)越。重難點(diǎn)突破一、大氣壓 例1：關(guān)于大氣壓的變化，正確的說(shuō)法是A在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值

15、是固定不變的B大氣壓隨高度升高而減小C在不同的地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值一定不同D大氣壓隨高度升高而增加點(diǎn)撥1：空氣具有重力且具有流動(dòng)性，這是大氣有壓強(qiáng)的原因，并且大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，但即使在同一地區(qū)大氣壓也是變化的。應(yīng)選B流動(dòng)性 氣 小大B第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 變式拓展：1一位小朋友的氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。以下是關(guān)于氣球升到高空破裂的原因的分析，其中正確的選項(xiàng)是( )A.高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B.高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C.高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破D.高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破

16、二、大氣壓的測(cè)量例2、如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，以下表述正確的選項(xiàng)是A將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變B將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將變小CA第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 點(diǎn)撥2：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃管內(nèi)外水銀面高度差所產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外界大氣壓，水銀柱的高度是指內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指管傾斜時(shí)水銀柱的長(zhǎng)度。只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細(xì)、傾斜程度、槽中水銀的多少無(wú)關(guān). 變式拓展：2如圖，能夠測(cè)出大氣壓值

17、的實(shí)驗(yàn)是A BC DC第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 三、流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理應(yīng)用例3：(節(jié)選2014赤峰在跑車的尾部安裝有“氣流偏導(dǎo)器，它的上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過(guò)“氣流偏導(dǎo)器上方的氣體流速比“氣流偏導(dǎo)器下方的氣體速度小于是上方氣流對(duì)氣流偏導(dǎo)器的壓強(qiáng) 下方氣流對(duì)氣流偏導(dǎo)器的壓強(qiáng)，從而使車輪“抓緊地面點(diǎn)拔3：速度和時(shí)間，利用速度公式由v=s/t變形s=vt可求得它通過(guò)的路程；判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化；假設(shè)位置有變化，那么物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；假設(shè)位置沒(méi)有變化，那么物體相對(duì)于參照物是靜止的解答此類問(wèn)題的

18、關(guān)鍵是：首先分析出哪個(gè)位置的流速大，哪個(gè)位置的流速??；然后利用“流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大這一原理來(lái)解答。 大于第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 變式拓展33、2014年江蘇省常州市航模小組制作了一款新型帶側(cè)翼的浮沉艇浮沉艇靜止時(shí)，漂浮在水面上，螺旋槳快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，浮沉艇前進(jìn)的同時(shí)能自行下潛浮沉艇側(cè)翼的形狀應(yīng)為以下圖中的A B C D B第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)大氣壓的測(cè)量例題、如圖甲所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：A記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力B將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤C用彈

19、簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面D量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為SE根據(jù)p= F/S，計(jì)算出大氣壓的大小p1小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽?，正確的順序是 BCA 第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目 2吸盤拉脫前，吸盤除受到重力作用外，還受到 ；力的作用要測(cè)出大氣壓的大小，如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她 選填“能或“不能測(cè)出大氣壓的大小當(dāng)時(shí)大氣壓約為1.0105Pa在不更換彈簧測(cè)力計(jì)的情況下，為了完成實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)措施是 3改進(jìn)后

20、，小瑋發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大她分析可能是 寫出一條4實(shí)驗(yàn)時(shí)小瑋同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是 ；要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進(jìn)行測(cè)量5實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小瑋將帶有吸盤的塑料掛鉤靜止在墻壁上，將一個(gè)筆袋掛在掛鉤上，掛鉤仍處于靜止?fàn)顟B(tài)以下關(guān)于掛鉤的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A它受到的大氣壓力減小B它受到的重力增加C它對(duì)墻壁的壓力增加D它與墻壁間的摩擦力增大6小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤，也都測(cè)出了大氣壓的值這說(shuō)明大氣壓的方向是 。 排開吸盤內(nèi)空氣 大氣壓 不能 選用面積小的吸盤 空氣沒(méi)有排盡 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤 氣壓計(jì)托里拆利實(shí)驗(yàn) D向各個(gè)方向的 第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課堂精練1、以下事例中，一定與大氣壓無(wú)關(guān)的是 A、用吸管吸瓶中的飲料 B、用手拍掉衣服上的灰塵C、用打氣筒給車胎打氣 D、茶壺蓋上一般開有一個(gè)小孔 22013年廣東省如