學(xué)生教育教案2

1、 違紀(jì)學(xué)生追綜教育“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，每個(gè)人本來(lái)就不是完美無(wú)缺的。誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處和短處，有時(shí)犯了錯(cuò)誤也是難免的。關(guān)鍵是有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)必改，才能成為一名好學(xué)生。如果知錯(cuò)不改、拒絕老師和同學(xué)們的幫助，發(fā)展下去才是危險(xiǎn)的，甚至走向犯罪的道路那時(shí)迷途知返，已悔之晚矣。一、紀(jì)律與自由 講二者關(guān)系時(shí)，我想先說(shuō)一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時(shí)掉在地上碎了 同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒(méi)有呢？它告訴我們，世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范

2、圍，就只能是走向滅亡?！按翱颉薄俺缟骄X”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎？自由從來(lái)就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問(wèn)一下自己，這對(duì)嗎？這合適嗎？這應(yīng)該嗎？紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律

3、的人，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。 人生中，有些事，是我們不愿意去做，但又不得不去做，這就是責(zé)任的意義，守紀(jì)，是對(duì)班集體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)你父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。你們現(xiàn)在還是學(xué)生，犯了錯(cuò)誤各位同學(xué)還有再來(lái)一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果。因此，在學(xué)生時(shí)代，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系。學(xué)會(huì)寬容，善待他人一、什么是寬容？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上面對(duì)于寬容是這樣解釋的：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。 “寬容”到底是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要我們要能容忍別人犯錯(cuò)誤。英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得形象：“世上沒(méi)有不生雜草的花園?！卑⒗苏f(shuō)得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的。

4、”可見，無(wú)論什么性格的人，都有他的不足之處，率直的人有失沉穩(wěn)，沉穩(wěn)的人有失果斷，果斷的人有專橫之嫌。不過(guò)，有缺點(diǎn)并不可怕，如果我們換一個(gè)角度看待別人的錯(cuò)誤或者性格上的不足，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，他的許多缺點(diǎn)就變成了優(yōu)點(diǎn)。桃園三結(jié)義一向?yàn)槭廊朔Q道，但三人卻各有缺點(diǎn)。劉備動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，缺乏男子漢氣概；關(guān)羽驕傲自大，剛愎自用；張飛魯莽暴躁，常常誤事。但這些缺點(diǎn)卻并沒(méi)有妨礙三人義結(jié)金蘭，創(chuàng)下一番事業(yè)。就因?yàn)樗麄冎缹捜轂樯?。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)；寬容是快樂(lè)之本；寬容是幸福之源；二、寬容的力量 1、學(xué)會(huì)寬容

5、，是做人的需要孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是恕吧?！薄八　?，用今天的話來(lái)講，就是寬容。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。人也是一樣的，一個(gè)人的胸懷能容下多少人，就能贏得多少人。 故事： 北宋文學(xué)家石曼卿有一次去極寧寺游玩

6、，他的馬夫不小心讓馬受了驚嚇，把他摔下了馬。馬夫正在準(zhǔn)備接受他的訓(xùn)斥，誰(shuí)知他站起來(lái)拍了拍衣服上的塵土，笑著對(duì)馬夫說(shuō)：“幸虧我叫石學(xué)士，若是瓦學(xué)士，就一定被摔壞了！有一位在深山中參禪的老和尚，有一天從半夜里從茅廁中出來(lái)，見一個(gè)小偷從自己房中出來(lái)，便說(shuō)：“你深夜來(lái)探望我，不能空手而歸，送你這件袈衣路上御寒吧?！闭f(shuō)著，就把自己的袈衣披在了小偷身上。第二天，他發(fā)現(xiàn)衣服疊得整整齊齊地放在院中，他高興地說(shuō)，他送給小偷一輪明月。 2、學(xué)會(huì)寬容，是處世的需要寬容，是人際關(guān)系的特殊的潤(rùn)滑劑，常用寬容的眼光看世界、事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固和長(zhǎng)久。 在當(dāng)今時(shí)代，人際間的交往離不開合作，尤其是同學(xué)和朋友之間。而寬容是

7、合作的基礎(chǔ)，唯有彼此互相寬容尊重，才能共同營(yíng)造一種諧繁榮的氣氛。如果我們和同學(xué)之間，就像分針和秒針那樣，你爭(zhēng)我奪，恐怕最終只能是和同學(xué)兩敗俱傷。 我們寬容待人，就是要理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。遇到事要理智、冷靜、穩(wěn)重；要三思而后行；不要和別人斤斤計(jì)較；不要和別人爭(zhēng)強(qiáng)斗逞；更不要事事、時(shí)時(shí)、處處總是惟我獨(dú)尊，固執(zhí)己見。阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行至一處山谷處，馬沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近大石頭上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命?！比死^續(xù)走了幾天，來(lái)到一處河邊，吉柏跟馬沙為了一件小事吵了起來(lái)，吉柏一氣之下打了馬沙一耳

8、光，馬沙跑到沙灘上，寫下“某年某月某日，吉柏打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來(lái)后，阿里好奇地問(wèn)馬沙，為什么要把吉柏救他的事刻在石頭上，而把吉柏打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)感激吉柏救我，至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失而忘了一干二凈。” 3、學(xué)會(huì)寬容，是成就事業(yè)的需要一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須有“海納百川，有容乃大”的恢宏氣度。我們這里所說(shuō)的事業(yè)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的涵義，比如對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，事業(yè)可能就是一場(chǎng)體育比賽；對(duì)于軍事家來(lái)說(shuō)，事業(yè)可能就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；當(dāng)然，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，事業(yè)就是擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康的心理素質(zhì)。 觀察那些偉大球員在場(chǎng)上怎樣應(yīng)付對(duì)手的粗魯。馬拉多納在賽場(chǎng)

9、上被對(duì)手一次次的絆倒，總是一次次的爬起來(lái)，一如既往的發(fā)動(dòng)犀利進(jìn)攻，并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)手的犯規(guī)和裁判未判罰而憤怒失望。姚明在賽場(chǎng)上被好幾個(gè)隊(duì)員特殊“照顧”，是家常便飯，他常常用微笑來(lái)對(duì)待一切。有些球員，因?yàn)椴门械囊淮五e(cuò)判，或?qū)Ψ角騿T的不理智，便悲憤絕望，喪失靈感。4、寬容，意味著你有良好的心理外殼 科學(xué)研究證明，寬容和人的身心健康有密切關(guān)系，它能使人克服自身的壓抑狀態(tài)，緩解壓力對(duì)心血管造成的影響，人的身體機(jī)能可以得到很好的調(diào)節(jié)，從而達(dá)到身心健康的目的。中央電視臺(tái)的著名主持人白巖松在寫給他孩子的一篇散文中有這樣一段話，我覺(jué)得寫得很好：孩子，希望你擁有寬容，因?yàn)橐坏┠銚碛辛藢捜?，它?huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不

10、得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你很隨和，讓你把一些人看的很重的事情看得很輕；寬容會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心里過(guò)夜。一旦你擁有了寬容的美德，你將一生收獲笑容。我把這段話送給同學(xué)們，我們共勉！ 寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，以牙還牙永遠(yuǎn)都是與自己過(guò)不去，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。 寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。將心比心，了解對(duì)方想法的

11、根源，找到他們意見提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的方案也更能契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取精華，做好揚(yáng)棄。人生在世，會(huì)與各種各樣的人交往，就難免發(fā)生一些摩擦和沖突。而在這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完人。我不是，你也不是。我們是人而不是神，所以都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。因此，我們之間需要寬容、理解和信任。寬容是一種博大的情懷，高尚的美德。學(xué)會(huì)寬容，就是要善待他人，尊重他人的意見和選擇。當(dāng)他人與自己的意見、觀點(diǎn)相沖突的時(shí)候，不能唯我獨(dú)尊，即使有理，不要得理不讓人,不要斤斤計(jì)較，更不能牙眥必報(bào)、咄咄逼人，而

12、應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待，一笑而過(guò)。我們寬容了他人，他人也會(huì)善待我們-做到了寬容，才能贏得他人的尊敬。也只有寬容的心，才能使自己保持內(nèi)心的快樂(lè)。我從來(lái)就不相信，人們之間的相互爭(zhēng)吵、攻擊是一件舒心的行為。 法國(guó)詩(shī)人雨果認(rèn)為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?讓我們都來(lái)凝聚”寬容“這種美德吧。養(yǎng)成良好的習(xí)慣習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此?？梢娏?xí)慣的力量不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。故事 一 華盛頓是美國(guó)歷史上最令

13、人尊敬的,堪稱美德典范的總統(tǒng),他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉.他從小看得最多的一本書,是一本隨身攜帶的小冊(cè)子與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條.好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人.故事 二 20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員我們大家都知道叫加加林.當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),有這么一個(gè)插曲,幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了. 他覺(jué)得:這么貴重的一個(gè)艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢 就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng).他想:只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心.在他的推薦下,加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員.

14、所以有人開玩笑說(shuō),成功從脫鞋開始.實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始. （壞習(xí)慣）故事一 日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚,氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢 當(dāng)然,年輕人到死也不會(huì)知道是他摳鼻孔的壞習(xí)慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入了他人之手.北京有一家外資企業(yè)招工,對(duì)學(xué)歷,外語(yǔ),身高,相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘.這一些年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,

15、到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試. 這些年輕人想,這很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了,準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了. 沒(méi)想到,這一面試出問(wèn)題了.一見面,總經(jīng)理說(shuō):很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我 年輕人說(shuō):沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您.老板走了,年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志,得意非凡,閑不著,圍著老板的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞.年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看. 10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):面試已經(jīng)結(jié)束.沒(méi)有啊 我們還在等您啊.老板說(shuō):我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試.很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取.因?yàn)?本公司從來(lái)不錄取那些亂翻別人東西的人. 哎呀,這

16、些年輕人一聽啊,捶胸頓足.他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢 他們說(shuō):我們長(zhǎng)這么大,就從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西. 好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！毕Ｍ裉斓臅?huì)議之后，各位同學(xué)能有所觸動(dòng)，有人這么說(shuō)過(guò)：隨心所欲而不逾矩，這個(gè)隨心所欲，就是自由，這個(gè)矩，就是游戲規(guī)則，我們要做到二者有機(jī)的結(jié)合，既不違反紀(jì)律，又不委屈自己，你們想想，如果你們違反了紀(jì)律，老師出于工作職責(zé)，必定會(huì)對(duì)你們進(jìn)行教育，如果老師不對(duì)你進(jìn)行教育，那才叫失職！此時(shí)，你當(dāng)然沒(méi)有了自由，而造成這個(gè)局面的，不是別人，恰恰是同學(xué)們自己！如果你不違紀(jì)，老師就不會(huì)批評(píng)教育你，你還是自由的你。老師，同學(xué)二者皆大歡喜，如此豈不更好？ 有人這么說(shuō)過(guò)，父母給了你生命，而教師給了你有意義的生命，我想這句話很有道理。從你上學(xué)那一天起，老師就一直陪伴著你，讓你明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，人與人之間本就應(yīng)互相尊重，更何況是給了你有意義的生命的教師呢？我們常說(shuō)理解萬(wàn)歲，那么各位同學(xué)，當(dāng)你們要求老師理解你們的時(shí)候，你