走近丑角教案

1、走近丑角教案年級(jí)：二年級(jí) 執(zhí)教人：肖霞課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)的模仿讓學(xué)生初步了解京劇中的丑角，體驗(yàn)丑角的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)京劇的興趣和自豪之情，宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。教材分析： 京劇是一門博大精深的藝術(shù)，在一節(jié)課中無(wú)法讓學(xué)生全面了解，因此，本課選取了京劇的丑行，從丑的念白，丑的絕活為切口做淺近的介紹， 教具準(zhǔn)備：1、代表丑的京劇頭飾及簡(jiǎn)單道具 2、電腦多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)聽(tīng)武場(chǎng)音樂(lè)兩狼山走圓場(chǎng)進(jìn)教室， （等小朋友坐好）二、導(dǎo)入新課師：小朋友， 你們聽(tīng)過(guò)京劇嗎？今天，老師給你們唱段京劇好不好？我給大家演唱穆桂英掛帥中的一段猛聽(tīng)得（師唱猛聽(tīng)得。生：掌聲）師：謝謝大家！京

2、劇是咱們中國(guó)的國(guó)粹，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩百多年的歷史啦！他有四個(gè)行當(dāng)：生、旦、凈、丑（出現(xiàn)劇照） 。師：今天就讓我們一起走近丑角?。ǔ鍪菊n題“走近丑角”）別看丑角排在四大行當(dāng)?shù)淖詈笠晃?，他卻是中國(guó)戲曲中最早出現(xiàn)的角色！想不想看看丑角大師的表演呀？生：想師：好，我們一起來(lái)欣賞。（出示影象片段報(bào)燈名）三、丑的念白（1）看一看師：小朋友，剛才丑角大師的這段表演給你印象最深的是什么？比如他的扮相，動(dòng)作師：說(shuō)得真好，你也來(lái)扮個(gè)丑角（請(qǐng)一位小朋友到前面來(lái)，小丑鼻）他的鼻子中間有一塊白色的，咱們一看就知道他是（生：丑角）（學(xué)生說(shuō)得好給予表?yè)P(yáng)）如果孩子不能說(shuō)到念白的話，師適當(dāng)提醒：他的語(yǔ)言，腔調(diào)（2）說(shuō)一說(shuō)師：小朋

3、友觀察的真仔細(xì)！你知道嗎，丑角最有特色的表演就數(shù)他的念白了！ 師：剛才我們聽(tīng)的就是京劇打龍袍中的經(jīng)典念白。包拯包大人請(qǐng)皇帝賞燈，讓他的燈倌報(bào)燈名呢。你聽(tīng)出報(bào)了些什么燈名嗎？ 師：小朋友的耳朵可真靈，咱們也來(lái)當(dāng)個(gè)小燈倌吧！師：大宋天子坐龍庭，包相回朝轉(zhuǎn)。命我辦花燈， 我辦的是：（示意小朋友往下接）（完整讀）一團(tuán)和氣燈，和合二圣燈，三羊開(kāi)泰燈，四季平安燈，五子奪魁燈，六國(guó)封相燈，七財(cái)子祿燈，八仙過(guò)海燈，九子十成燈，十面埋伏燈，師：這些個(gè)燈，那些個(gè)燈，（提示學(xué)生跟讀）燈倌兒我一時(shí)報(bào)不清， 往后瞧，又一層，呂布戲貂蟬，大鬧鳳儀亭。（出示整段念白）（3）小朋友讀的真不錯(cuò)，孩子們，咱們京劇念白就得念出特有

4、的京味兒，怎樣才能讓咱們的念白更有京味呢？聽(tīng)！ 解決難點(diǎn)：（出示畫面）我 的是師：（示范）誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？（生回答）咱們得注意這邊的節(jié)奏，大家一起試試，好嗎！師：小朋友讀的真好，瞧！這些個(gè)燈，那些個(gè)燈（小縣官動(dòng)畫，旁邊寫字）師：燈倌兒也來(lái)教教你，這句怎么念！聽(tīng)（錄音、畫面）你能念給老師聽(tīng)聽(tīng)嗎？師：你真棒，看來(lái)還真難不住大家。那老師得出個(gè)難題來(lái)考考你了！往后瞧，又一層，呂布戲貂禪（是）大鬧鳳儀亭師：有什么不同，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？生：（是）生一說(shuō)“是”，就將所有的“是”全部出示，加上是，京味會(huì)更濃呢！我們一起試試看（最后“亭”字拖長(zhǎng)腔，上揚(yáng)）報(bào)燈名大宋天子坐龍庭，包相回朝轉(zhuǎn)。命我辦花燈，我辦的是：一團(tuán)和氣燈

5、，和合二圣燈，三羊開(kāi)泰燈，（是）四季平安燈，五子奪魁燈，（是）六國(guó)封相燈，七財(cái)子祿燈，（是）八仙過(guò)海燈，九子十成燈，（是）十面埋伏燈，這些個(gè)燈，那些個(gè)燈，燈倌兒我一時(shí)報(bào)不清，往后瞧，又一層，呂布戲貂蟬，（是）大鬧鳳儀亭（4）（配板打節(jié)奏， 由慢到快。）師：小朋友真是太棒了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師就介紹一位新的樂(lè)器朋友讓大家認(rèn)識(shí)！瞧！這是什么？（出示板）師：這個(gè)樂(lè)器朋友叫板，老師請(qǐng)它為我們小燈倌兒伴奏，好不好！師：哪位小朋友想試試看，它會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢！聽(tīng)：（師示范幾句）燈倌們，燈名報(bào)起來(lái)咯（小朋友讀一讀，老師用板伴奏，示意孩子用雙手拍節(jié)奏） 提示學(xué)生注意點(diǎn)：節(jié)奏、兒化音、吐字清晰、京劇特有的數(shù)

6、板腔調(diào)。四、丑的絕活1、師：小朋友們，丑角能夠博得觀眾的笑聲，除了京味十足的念白，滑稽可笑的扮相外，還有很多絕活呢？師：想不想瞧瞧丑角大師的絕活??？師：好，讓我們掌聲歡迎?。úシ乓欢未翰蓐J堂丑角動(dòng)作表演的片段）2、師；丑角大師表演的好不好？想不想學(xué)一招？那老師就來(lái)教你個(gè)絕活！瞧好了?。◣煴硌莅硬剑┲肋@是什么動(dòng)作嗎？（接下來(lái)出現(xiàn)矮子步的圖片）這是每一個(gè)丑角演員都得學(xué)會(huì)的矮子步，咱們一起試試好不好？小丑角們，準(zhǔn)備好了嗎！雙手抱肩，雙腿彎曲，腳跟踮起，腳尖走起來(lái)！小朋友在原地走一走，走的好，就會(huì)有意外的驚喜呢?。ㄉ掀?，下坡，頭動(dòng)起來(lái)，回座位）（孩子們自己表演后，請(qǐng)兩位小朋友到前面表演。拿出官帽、小丑鼻、胡子，獎(jiǎng)勵(lì)小朋友戴上官帽，貼小丑鼻，到前面帶著大家一起表演。） 3、邊表演邊走矮子步邊動(dòng)頭4、師生互動(dòng)五：總結(jié)師：2（5）班的小朋友真聰明，表演的