《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》課程教學(xué)大綱

1、 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱(chēng)（COURSE TITLE）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專(zhuān)業(yè)模塊選修課程代碼（COURSE CODE）303B1404學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）22理論課時(shí)+10實(shí)踐學(xué)時(shí)先修課程（PRE-COURSE）思想政治教育學(xué)原理 二、課程目標(biāo)1.堅(jiān)定正確的政治方向；2.掌握網(wǎng)略思政政治教育的基本常識(shí)；3.掌握理論聯(lián)系實(shí)際的網(wǎng)略教育原則；4.掌握網(wǎng)略教育的政治性、時(shí)效性、典型性、辯證性、同步性等原則；5.掌握網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖相關(guān)技能；6.養(yǎng)成教育實(shí)踐與科學(xué)研究相結(jié)合的素養(yǎng)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)

2、要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1.品行方面1.堅(jiān)定正確的政治方向課程目標(biāo)12.知識(shí)方面2.掌握網(wǎng)略思政政治教育的基本常識(shí)課程目標(biāo)23.能力方面3-1掌握理論聯(lián)系實(shí)際的網(wǎng)略教育原則課程目標(biāo)33-2掌握網(wǎng)略教育的政治性、時(shí)效性、典型性、辯證性、同步性等原則課程目標(biāo)43-3掌握網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖相關(guān)技能課程目標(biāo)54.素質(zhì)方面4.養(yǎng)成教育實(shí)踐與科學(xué)研究相結(jié)合的素養(yǎng)課程目標(biāo)6三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)崛起與思想政治教育環(huán)境的發(fā)展課程目標(biāo)1、2、3、5、61.思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)觀2網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的概念分析3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新環(huán)

3、境1.了解思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)觀；2.初步掌握網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一些主要概念。1.課堂講授2.課堂討論課后思考題理論6學(xué)時(shí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系課程目標(biāo)1、2、41.網(wǎng)絡(luò)世界的虛實(shí)二重性2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬與現(xiàn)實(shí)的基本關(guān)系3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的虛實(shí)和諧1.掌握網(wǎng)絡(luò)世界的虛實(shí)二重性，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬與現(xiàn)實(shí)的基本關(guān)系；2.理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的虛實(shí)和諧的辯證關(guān)系。1.課堂講授2.課外制作演講課件理論4學(xué)時(shí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主體與客體的關(guān)系課程目標(biāo)1、2、4、61.哲學(xué)和教育學(xué)關(guān)于主客體關(guān)系的探討2.交往實(shí)踐基礎(chǔ)上的主客體關(guān)系3.網(wǎng)絡(luò)空間的主客體關(guān)系4.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的主客體關(guān)系1.了解哲學(xué)和教育學(xué)關(guān)

4、于主客體關(guān)系的理論；2.全面掌握交往實(shí)踐基礎(chǔ)上的主客體關(guān)系理論，以及網(wǎng)絡(luò)空間的主客體關(guān)系；3.對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的主客體關(guān)系能夠熟練判斷和把握。1.課堂講授2.課堂討論理論4學(xué)時(shí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)4.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的應(yīng)用專(zhuān)題研究課程目標(biāo)1-61.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校校園網(wǎng)的應(yīng)用和管理2.網(wǎng)絡(luò)博客傳播分析與博客輿論引導(dǎo)3.網(wǎng)絡(luò)輿論調(diào)查的方法與策略4.基于網(wǎng)絡(luò)輿論的高校危機(jī)管理研究5.網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)分析及其思想政治教育啟示6網(wǎng)絡(luò)心理行為與教育輔導(dǎo)1.了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校校園網(wǎng)的應(yīng)用和管理，網(wǎng)絡(luò)博客傳播分析與博客輿論引導(dǎo)等；2.掌握網(wǎng)絡(luò)輿論調(diào)查的方法與策略，掌握基于網(wǎng)絡(luò)輿論的高校危機(jī)管理研究；3. 熟知網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)分析及對(duì)思

5、想政治教育的啟示意義。1.課堂講授2.課外調(diào)研理論4學(xué)時(shí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)5.校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈及其思想政治教育應(yīng)用課程目標(biāo)1-61.校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈2.信息內(nèi)容要素3.網(wǎng)絡(luò)媒介要素4.用戶群體要素5基于校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈的思想政治教育模式1.了解校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈、信息內(nèi)容要素、網(wǎng)絡(luò)媒介要素、用戶群體要素等；2.掌握基于校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈的思想政治教育模式。1.課堂講授2.課外調(diào)研理論2學(xué)時(shí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)結(jié)業(yè)考查課程目標(biāo)1-6檢驗(yàn)總體課程目標(biāo)閉卷考查理論2學(xué)時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成度通過(guò)課程全程學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合考評(píng)；2教學(xué)目標(biāo)2、3、4、5的達(dá)成度分別通過(guò)課堂討論參與度、課堂PPT演講、課外調(diào)研、

6、課后作業(yè)等進(jìn)行考評(píng)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括4個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)、課外實(shí)訓(xùn)和期末考查。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1平時(shí)考勤。平時(shí)考勤采用“只扣分，不加分”的方法。無(wú)故曠課1次，不得評(píng)優(yōu)；無(wú)故曠課2次，只能及格；無(wú)故曠課3次，本門(mén)課程重修。2課堂表現(xiàn)。結(jié)合課程具體內(nèi)容，根據(jù)個(gè)人演講表現(xiàn)及課堂討論參與度進(jìn)行考評(píng)。課堂表現(xiàn)占總評(píng)成績(jī)的20%。3課外實(shí)訓(xùn)。本課程安排社會(huì)調(diào)研并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，占總成績(jī)的30%。4期末考查。期末考查提供印制試卷，分開(kāi)卷、閉卷兩個(gè)部分。期末考查占總成績(jī)的50%。六、參考書(shū)目：1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治教育地方院校德育研究（第1-6輯）.譚仁杰主編.武漢大學(xué)出版社2009-2014多年版。2.網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖研究：基于思想