《統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課》課程教學(xué)大綱

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）316B1010課程名稱（COURSE TITLE）專業(yè)導(dǎo)論課課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科必修課學(xué)分（CREDIT）0.5學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）8先修課程（PRE-COURSE）無(wú)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程簡(jiǎn)介：本課程著重介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與前景，統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題與當(dāng)下熱點(diǎn)，學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，專業(yè)培養(yǎng)方案、知識(shí)架構(gòu)與課程體系等，以幫助學(xué)生形成較系統(tǒng)的專業(yè)認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思維進(jìn)入專業(yè)知識(shí)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，為后續(xù)各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)

2、做好鋪墊。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1、應(yīng)使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)、范疇。2、應(yīng)使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀、目前研究熱點(diǎn)以及未來(lái)趨勢(shì)。3、應(yīng)使學(xué)生了解本專業(yè)知識(shí)組織結(jié)構(gòu)和分類體系，學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)模式和課程體系等內(nèi)容。4、應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃大學(xué)生活與專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3HH畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2H畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1HHH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)

3、點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1. 統(tǒng)計(jì)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和方向、大學(xué)生活與規(guī)劃課程目標(biāo)1、2、4統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、統(tǒng)計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、專業(yè)就業(yè)的能力要求、提高專業(yè)技術(shù)能力的途徑與方法了解什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究的基本問(wèn)題、學(xué)科發(fā)展的主要方向、目前學(xué)科研究的熱點(diǎn)問(wèn)題和方向、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)科研究在社會(huì)生活中的重要作用。使得學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)的工作流程。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4課程思政：通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)科在社會(huì)生活中的重要作用的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到該學(xué)科的魅力，引發(fā)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)就業(yè)能力要求的介紹，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大

4、學(xué)生活以及專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行合理規(guī)劃。2. 培養(yǎng)方案和專業(yè)課程介紹課程目標(biāo)3、4介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案，對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)每個(gè)學(xué)期所開重要課程在專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性，對(duì)本專業(yè)發(fā)展的意義以及實(shí)踐訓(xùn)練在專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要作用。教學(xué)方法：講授、例題分析；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4課程思政：通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程及培養(yǎng)方案的介紹，讓學(xué)生明白該學(xué)科中理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行初步的規(guī)劃。四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1. 統(tǒng)計(jì)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和方向、大學(xué)生活與規(guī)劃1、2、4課堂表現(xiàn)+課后拓展（1）出勤及課堂表現(xiàn)（20%

5、）設(shè)此考核項(xiàng)目，目的是控制無(wú)故缺課和課堂懶散無(wú)紀(jì)律情況，具體方案為：總分為100分，無(wú)故曠課一次扣5分；無(wú)故曠課超過(guò)3次數(shù)者，此項(xiàng)總分記0分；無(wú)故曠課超過(guò)學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（2）課后拓展（80%）由老師在課堂上提出一些與課程相關(guān)的問(wèn)題，如課程相關(guān)文獻(xiàn)的查閱、對(duì)本課程教學(xué)的建議、小設(shè)計(jì)等，學(xué)生課后查閱資料、歸納總結(jié)寫出書面報(bào)告并制作PPT匯報(bào)（每人每學(xué)期2份，期中和期末各一次）。報(bào)告滿分為100分，取2次的平均分，評(píng)分依據(jù)：書面報(bào)告的整體性、和邏輯性(60%)，PPT匯報(bào)時(shí)的表現(xiàn)（40%）。2. 培養(yǎng)方案和專業(yè)課程介紹3、4課堂表現(xiàn)+課后拓展五、課程建議教材及主