幼兒園音樂打擊樂展示課_第1頁(yè)
幼兒園音樂打擊樂展示課_第2頁(yè)
幼兒園音樂打擊樂展示課_第3頁(yè)
幼兒園音樂打擊樂展示課_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園音樂打擊樂展現(xiàn)課幼兒園音樂打擊樂展現(xiàn)課活動(dòng)方針：1、傾聽音樂，感知鬧鐘行走三拍后會(huì)呈現(xiàn)鬧鈴的規(guī)則。2、能比較清楚地用相應(yīng)樂器體現(xiàn)音樂中鬧鐘行走的聲響和鬧鈴的聲響。3、在呼喊寶寶起床的游戲中感觸音樂歌曲帶來的積極情緒。活動(dòng)預(yù)備：1快快起床音樂；2、小兔、小熊、小猴手偶；克己打擊樂器：手搖鈴、雙響筒每人一個(gè)；4、大黑板，記號(hào)筆?；顒?dòng)進(jìn)程：一、隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室，成半圓坐下來。二、出示小鬧鐘，引出活動(dòng)內(nèi)容。1、師：這是什么？（提示時(shí)刻）它走路的時(shí)分宣布什么樣的聲響？（滴答）2、用身體動(dòng)作來體現(xiàn)小鬧鐘鐘擺的走動(dòng)。孩子們自在幻想表現(xiàn)。師：你會(huì)仿照小鬧鐘走路的姿態(tài)嗎？（幼兒一邊說滴答一邊做動(dòng)作）3、隨

2、音樂孩子們用身體動(dòng)作體現(xiàn)小鬧鐘行走。師：咱們一同來學(xué)小鬧鐘走路的姿態(tài)。三、進(jìn)行節(jié)奏操練。1、聽音樂第一遍，開始感觸鬧鐘走三下，鬧鈴響一下的規(guī)則。師：小鬧鐘走到必定的時(shí)刻它就會(huì)鬧鈴，它會(huì)宣布什么樣的鬧鈴聲？（叮鈴鈴）師：教師這兒有一段好聽的音樂，假如你聽到小鬧鐘叮鈴鈴的聲響，你就把小手舉起來好嗎？2、聽音樂第二遍，教師畫圖譜。師：方才你們聽到鬧鈴叮鈴鈴的聲響了嗎？它是在什么時(shí)分呈現(xiàn)的？小朋友們記住嗎？不記住不要緊，看教師幫你們畫下來?。ń處熡脠D譜體現(xiàn)節(jié)奏）師：教師現(xiàn)已把音樂記錄下來了，哪個(gè)符號(hào)表明小鬧鈴響了？它是什么姿態(tài)的？（曲線的符號(hào)）圓圈表明什么？（小鬧鐘在走）小鬧鐘走了幾下鬧鈴響？（三下）3、看圖譜，節(jié)奏操練。（拍三下，舉手一次）師：小鬧鐘走了三下就會(huì)鬧鈴，咱們來學(xué)小鬧鐘走三下鬧一次鈴。（師做動(dòng)作提示）4、聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論