課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單平均分_第1頁
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有趣的動(dòng)畫世界課堂學(xué)習(xí)任務(wù)書學(xué)校年級(jí)班級(jí)學(xué)生：一、目標(biāo)與方法1.達(dá)成目標(biāo)：感受分物的過程，初步感知“平均分”了解“平均分的含義，能夠判斷是否為“平均分”通過擺，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“平均分”。體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)創(chuàng)造力，獲得成功的體驗(yàn)。2.學(xué)習(xí)方法：觀察法動(dòng)手操作法二、學(xué)習(xí)任務(wù)檢測(cè)下面哪些分法是平均分？在下面畫“”。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）進(jìn)階作業(yè)圈一圈把 8 個(gè)香蕉，平均分給 4 個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（）個(gè)香蕉。協(xié)作探究研究：平均分的方法研究內(nèi)容：把 16 支鋼筆平均分給 4 個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得幾支？想 ，用什么方法才更加公平呢？ 小組的方法是：展示準(zhǔn)備小組的成果是代表本組參加全班展示的人選。評(píng)價(jià)本組的方法以及展示情況。（發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議）、困惑與建議三

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