高考語文復(fù)習(xí)：詠史懷古類詩歌復(fù)習(xí) 課件46張

1、詠史懷古類高考語文詩歌復(fù)習(xí)導(dǎo)入一切歷史都是當(dāng)代史，讀史讓人明智，中國人一直就有重視歷史的傳統(tǒng)，將歷史融入詩歌成了必然趨勢(shì)，詠史懷古就成為詩歌的一大主題。今天，我們一起復(fù)習(xí)詩歌中的詠史懷古類，掌握它的主題、情感、意象、技巧，以及不同時(shí)代詠史懷古詩歌的不同。詠史懷古內(nèi)涵詠史懷古，通過昔盛今衰、古今變化來借古諷今或感慨世事滄桑、物是人非;通過贊揚(yáng)古人的英雄事跡,表達(dá)對(duì)古人的緬懷之情,抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的心情。詠史詩多針對(duì)具體歷史事件或歷史人物，有所感慨或有所感悟而作。懷古詩多是登臨舊地有感而發(fā)之作。詠史懷古內(nèi)涵詠史懷古，通過昔盛今衰、古今變化來借古諷今或感慨世事滄桑、物是人非;通過贊揚(yáng)古人的英雄事

2、跡,表達(dá)對(duì)古人的緬懷之情,抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的心情。詠史詩多針對(duì)具體歷史事件或歷史人物，有所感慨或有所感悟而作。懷古詩多是登臨舊地有感而發(fā)之作。詠史懷古常見情感懷古傷今：昔盛今衰，繁華遠(yuǎn)去，世事滄桑，感慨盛衰無常；物是人非，風(fēng)景依舊，朱顏已改，感慨時(shí)光匆匆。懷古傷己：表達(dá)希望像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情；自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意；古人建功立業(yè)，得遂心愿，自己卻不能才盡其用，對(duì)比之下郁郁寡歡、消極遁世。詠史懷古常見情感借古諷今：憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，擔(dān)憂國家的前途命運(yùn)，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判；身置其外，站在歷史的高度，表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)，啟迪世

3、人。詠史懷古常見意象咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京、驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河、湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳、六朝、吳國、隋代、安史之亂、南唐后蜀、商女、黍離、燕子等。詠史懷古常用技巧對(duì)比、觸景生情、寓情于景、借景抒情、情景交融、虛實(shí)結(jié)合、擬人、借古諷今、懷古傷今、用典、直抒胸臆。不同時(shí)代詠史懷古題材、主題的區(qū)別初唐：以史為鑒，詠寫故去朝代的興旺以告誡當(dāng)世君主，成為初唐詠史懷古詩的一個(gè)重要主題。此類詩作多檃栝（yn gu，就原有的文章、著作加以剪裁、改寫。）史實(shí)，興寄的成分較少。此外，借史來抒發(fā)建功立業(yè)的懷抱，也是初唐詠史詩的一大主題，最具代表性是陳子昂的燕昭王和登幽州臺(tái)

4、歌。不同時(shí)代詠史懷古題材、主題的區(qū)別盛唐：此時(shí)期詠史懷古詩寄托了詩人們對(duì)功名的熱望，表現(xiàn)他們積極進(jìn)取的熱切心態(tài)，如王維的西施詠、李白古風(fēng)其十、登金陵鳳凰臺(tái)，杜甫的詠史詩借詠史抒發(fā)自己對(duì)社會(huì)的感慨，如蜀相八陣圖等。不同時(shí)代詠史懷古題材、主題的區(qū)別中唐：中唐是詠史懷古詩的繁榮期，不但出現(xiàn)大量作家作品，而且總體水平較高。此時(shí)的詩歌多吊古傷今，借對(duì)歷史人物和歷史事件的懷詠，或?qū)v史古跡的憑吊，針砭時(shí)弊，寄托懷抱。劉禹錫是此時(shí)詠史詩人之冠，烏衣巷西塞山懷古都堪稱傳世名作。不同時(shí)代詠史懷古題材、主題的區(qū)別晚唐：晚唐詠史懷古詩尤為發(fā)達(dá)，由于政治危機(jī)的加劇和末世的到來，追憶與感傷成為此時(shí)詠史懷古詩的主要內(nèi)容。

5、李商隱和杜牧是晚唐成就最高的兩位詩人，李詩主要有詠史楚吟過楚宮吳宮漢宮隋宮馬嵬等，杜牧的過華清宮絕句三首題烏江亭題木蘭廟赤壁等亦是此時(shí)名作。不同時(shí)代詠史懷古題材、主題的區(qū)別宋代：詠史懷古也是宋詞中的重要內(nèi)容。王安石桂枝香（登臨送目）感慨于六朝興衰，并轉(zhuǎn)入對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂慮；蘇軾念奴嬌赤壁懷古借詠懷周瑜來抒發(fā)自己的人生感慨；周邦彥西河金陵懷古蘊(yùn)涵著濃郁的歷史滄桑感，在寫作上善于化用前人詩句。南宋詠史懷古詞多借古說今，抒發(fā)北伐抗金的志向，風(fēng)格慷慨悲壯。如辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古等詞作將詠史與抒懷完美地結(jié)合在一起；劉過的六州歌頭（鎮(zhèn)長淮）以揚(yáng)州的興衰痛陳金兵的罪行與南宋統(tǒng)治者的偏安思想。學(xué)過哪些詠史懷古

6、詩？陳子昂登幽州臺(tái)歌杜牧赤壁劉禹錫烏衣巷石頭城張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古蘇軾念奴嬌赤壁懷古王安石桂枝香金陵懷古辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古陳子昂登幽州臺(tái)歌前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。登幽州臺(tái)歌是唐代詩人陳子昂的詩作。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會(huì)意義。全詩語言蒼勁奔放，富有感染力，結(jié)構(gòu)緊湊連貫，又留有充分的空間：前二句俯仰古今，寫出時(shí)間漫長；第

7、三句登樓眺望，寫出空間遼闊；在廣闊無垠的時(shí)空背景中，第四句描繪了詩人孤獨(dú)寂寞苦悶的情緒，兩相映照，分外動(dòng)人，讀來酣暢淋漓又余音繚繞。杜牧赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。赤壁是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。劉禹錫烏衣巷朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。烏衣巷是唐代詩人劉禹錫的代表作之一。這是一首撫今吊古的詩篇，是懷古組詩金陵五題中的第二首。此詩憑吊昔日東晉南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照，感慨滄

8、海桑田，人生多變。作者選取燕子寄居的主人家已經(jīng)不是舊時(shí)的主人這一平?，F(xiàn)象，使人們認(rèn)識(shí)到富貴榮華難以常保，那些曾經(jīng)煊赫一時(shí)的達(dá)官貴族，如過眼煙云，成為歷史的陳跡。詩中沒有一句議論，而是通過野草、夕陽的描寫，以燕子作為盛衰興亡的見證，巧妙地把歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎紩r(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，含著深刻的寓意。全詩語雖極淺，味卻無限。劉禹錫石頭城山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。石頭城是劉禹錫組詩金陵五題的第一首，全詩著眼于石頭城周圍的地理環(huán)境，在群山、江潮、淮水和月色中凸顯古城的荒涼和寂寞，格調(diào)莽蒼，境界闊大，感慨深沉，歷來備受贊譽(yù)。劉禹錫寫作這首詩時(shí)，大唐帝國

9、已日趨衰敗。朝廷里大臣相互排擠；地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力又有所抬頭。所以，這首詩并不只是發(fā)思古之幽情，詩人感慨深沈， 實(shí)寓有引古惜興亡之意，希望君主能以前車之覆為鑒。這首詩獨(dú)辟蹊徑，避開了和金陵、六朝有關(guān)的所有史實(shí)，將感情線編織在貌似無關(guān)的周邊景物中，以一種內(nèi)在的對(duì)比結(jié)構(gòu)暗連出六朝古都昔日的繁華和今日的荒涼，虛實(shí)相生，極富張力。張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。山坡羊潼關(guān)懷古是元曲作家張養(yǎng)浩的散曲作品。此曲撫今追昔，由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史

10、的思索和對(duì)人民的同情。全曲采用的是層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發(fā)議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辭的議論三者完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力，字里行間中充滿著歷史的滄桑感和時(shí)代感，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風(fēng)格。王安石桂枝香金陵懷古登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。桂枝香金陵懷古是宋代政治家、文學(xué)家王安石的詞作。此詞通過對(duì)金陵景物的贊美和歷史興亡的感喟，寄托了作者對(duì)國家政治

11、大事的關(guān)心和對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂。上闋寫登臨金陵故都之所見?！俺谓薄按浞濉薄皻w帆”“斜陽”“酒旗”“西風(fēng)”“云淡”“鷺起”，依次勾勒水、陸、空的雄渾場(chǎng)面，境界蒼涼；下闋寫作者在金陵之所想，以“念”字為轉(zhuǎn)折，今昔對(duì)比，時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出深沉的抑郁和沉重的嘆息。全詞情景交融，境界雄渾闊大，風(fēng)格沉郁悲壯，把壯麗景色和歷史內(nèi)容和諧地融合在一起，自成一格，堪稱名篇。蘇軾念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)

12、笑我，早生華發(fā)。念奴嬌赤壁懷古是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對(duì)月夜江上壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)

13、州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？永遇樂京口北固亭懷古是南宋詞人辛棄疾創(chuàng)作的一首詞。作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。上片贊揚(yáng)了在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃?，表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。下片借諷刺劉義隆來表明自己堅(jiān)決主張抗金但反對(duì)冒進(jìn)誤國的立場(chǎng)和態(tài)度。全詞豪壯悲涼，義重情深，放射著愛國主義的思想光輝。詞中用典貼切自然，緊扣題旨，增強(qiáng)了作品的說服力和意境美。練習(xí)一、閱讀下面兩首詩歌，完成12題。（9分）荊卿里清袁枚水邊歌罷酒千行，生戴吾頭入虎狼。力盡自堪酬太子，魂歸何忍見田光。英雄祖餞當(dāng)年淚，過客衣冠此日霜。匕首無靈公莫笑，亂山終古

14、刺咸陽。荊軻山（其二)明尹禮豪氣無論劍不疏，祗緣生劫一籌迂。圖窮即斷秦王首，千載應(yīng)傳好丈夫。練習(xí)一、閱讀下面兩首詩歌，完成12題。（9分）1.下列對(duì)這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.袁詩首聯(lián)的“水邊”是指燕太子丹與眾賓客送荊軻入秦行刺至易水而別。B.袁詩的頸聯(lián)寫詩人思賢生情，為荊軻著素默哀，表達(dá)自己的情感。C.袁詩末句中的“刺”字形象地寫出“亂山”山勢(shì)的陡峭、高聳，且賦予“亂山”以人性。D.尹詩第三句寫荊軻動(dòng)作敏捷，辦事果敢，高度贊揚(yáng)了他是一個(gè)英雄人物。2.兩首詩對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)有何異同？請(qǐng)簡要分析。（6分）練習(xí)一、閱讀下面兩首詩歌，完成12題。（9分）1.DD項(xiàng)，尹詩第三句是詩人假設(shè)

15、荊軻在地圖全部展開的時(shí)候能出其不意舉匕首刺殺秦王，也許會(huì)改寫歷史。2.解析袁詩說“生戴吾頭入虎狼”，突出荊軻的視死如歸；尹詩說“豪氣無論劍不疏”，突出荊軻的英雄氣概和劍術(shù)高妙，可見二詩均贊美荊軻。尹詩尾聯(lián)用假設(shè)關(guān)系的詩句，隱含著對(duì)荊軻失敗的反思，袁詩尾聯(lián)則把荊軻失敗歸為“匕首無靈”，充滿惋惜與同情。據(jù)此可總結(jié)答案。相同：兩首詩都贊美了荊軻的精神和壯舉。不同：袁詩贊美中重同情，將荊軻刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o靈”；尹詩贊美中重批評(píng)，認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。練習(xí)二、閱讀下面這首詩歌，完成34題。（9分）建業(yè)丁開誰遺凄涼滿眼中？蘋花渺渺又秋風(fēng)。龍蹲虎踞江山大，馬去牛來社稷空。縱有千人惟諾

16、諾，本無百歲更匆匆。乾坤顛倒孤舟在，聊復(fù)殘生伴釣翁?！咀ⅰ拷I(yè)：今江蘇南京，古有“金陵”“建康”等稱呼。該詩寫于南宋滅亡后。語出史記“千人之諾諾，不如一士之諤諤”。練習(xí)二、閱讀下面這首詩歌，完成34題。（9分）3.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詩首聯(lián)以問句發(fā)端，語氣強(qiáng)烈卻問而不答，對(duì)句用冷清畫面坐實(shí)出句“凄涼”二字。B.本詩頷聯(lián)將建業(yè)今昔對(duì)比，從“江山大”到“社稷空”，表達(dá)了對(duì)亡國巨變的無限慨嘆。C.本詩中“中”“風(fēng)”“空”“匆”“翁”押韻，朗朗上口，富有節(jié)律，也增添了作品的抒情色彩。D.本詩寫得蒼涼而悲壯，展現(xiàn)了作者在南宋王朝滅亡后壯心不已、復(fù)興舊朝的遠(yuǎn)大抱負(fù)。4

17、.有人評(píng)論本詩尾聯(lián)“總束全篇，歸結(jié)今情”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）練習(xí)二、閱讀下面這首詩歌，完成34題。（9分）3.DD項(xiàng)，“展現(xiàn)了作者在南宋王朝滅亡后壯心不已、復(fù)興舊朝的遠(yuǎn)大抱負(fù)”曲解文意。作者寫“乾坤顛倒孤舟在，聊復(fù)殘生伴釣翁”，寫時(shí)局“乾坤顛倒”，而有“孤舟”在，詩人意欲垂釣江海，以了余生。本詩主要表達(dá)詩人對(duì)國破家亡的深切哀痛與無奈，對(duì)自己心志的堅(jiān)守。練習(xí)二、閱讀下面這首詩歌，完成34題。（9分）4.解析本題中，“總束全篇”主要從結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行鑒賞和分析，“歸結(jié)今情”則需要落實(shí)到“今情”的具體內(nèi)涵上來進(jìn)行鑒賞和分析。尾聯(lián)寫“乾坤顛倒孤舟在”，“乾坤顛倒”將前三聯(lián)中建業(yè)的凄涼、龍蹲虎踞、

18、馬去牛來、千人諾諾、百歲匆匆等內(nèi)容都涵蓋在內(nèi)，收束了全篇，總括性強(qiáng)，極富概括力?！扒ゎ嵉构轮墼?，聊復(fù)殘生伴釣翁”，時(shí)局“乾坤顛倒”，而有“孤舟”在，詩人意欲垂釣江海，以了余生，表達(dá)了詩人對(duì)國破家亡的深切哀痛與無奈以及堅(jiān)守高潔志向的決心。答案尾聯(lián)中的“乾坤顛倒”將前三聯(lián)中建業(yè)的凄涼、龍蹲虎踞、馬去牛來、千人諾諾、百歲匆匆等內(nèi)容都涵蓋在內(nèi)，收束了全篇，極富有概括力。時(shí)局“乾坤顛倒”，而有“孤舟”在，詩人意欲垂釣江海，以了殘生，表達(dá)了詩人對(duì)國破家亡的深切哀痛與無奈，以及對(duì)心志的堅(jiān)守。練習(xí)三、閱讀下面這首清詞，完成56題。（9分）菩薩蠻納蘭性德飄蓬只逐驚飆轉(zhuǎn)，行人過盡煙光遠(yuǎn)。立馬認(rèn)河流，茂陵風(fēng)雨秋。

19、寂寥行殿鎖，梵唄琉璃火。塞雁與宮鴉，山深日易斜?！咀ⅰ矿@飆：狂風(fēng)。茂陵：指明十三陵之憲宗朱見深的陵墓，在今北京昌平縣北天壽山。漢武帝的陵墓也叫“茂陵”。梵唄：佛家語。謂做法事時(shí)的歌詠贊頌之聲。琉璃火，即琉璃燈，寺廟中點(diǎn)燃的琉璃制作的油燈。練習(xí)三、閱讀下面這首清詞，完成56題。（9分）5.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.起首二句“飄蓬只逐驚飆轉(zhuǎn)，行人過盡煙光遠(yuǎn)”，表面寫飄蓬不定，隨風(fēng)亂舞，實(shí)則暗示出世界的命運(yùn)如飄蓬一般不定，人生亦然。B.詞人雖感茫然孤獨(dú)，但意志并不消沉，“立馬認(rèn)河流”辨明方向，氣概豪邁。C.詞的下闋運(yùn)用白描手法，將行殿、梵唄、琉璃火以及塞雁和宮鴉勾畫出一幅簡明

20、的畫面，使蒼涼之感躍然紙上。D.詞的末一句“山深日易斜”呈現(xiàn)出一份無理之趣，“山深”與“日斜”之間本無因果關(guān)系，詞人卻能于悖謬處見真理，發(fā)人深省。6.詞的上闋最后一句“茂陵風(fēng)雨秋”有何含意請(qǐng)簡要分析。（6分）練習(xí)三、閱讀下面這首清詞，完成56題。（9分）5.BB項(xiàng)，從“立馬認(rèn)河流”的下一句“茂陵風(fēng)雨秋”可以看出，詞人并沒有給出確定的答案，反而滄桑傷感之意濃郁，所以說“辨明方向，氣概豪邁”的說法欠妥。6.解析詩中的“茂陵”根據(jù)注釋：指明十三陵之憲宗朱見深的陵墓，在今北京昌平縣北天壽山。漢武帝的陵墓也叫“茂陵”。所以此處是借觀看古代帝王的陵墓，體現(xiàn)出作者對(duì)古人追憶的同時(shí)也包含著一絲凄涼之意，古代帝

21、王生前的權(quán)勢(shì)和死后的陵墓形成了今昔對(duì)比，“風(fēng)雨秋”也體現(xiàn)出環(huán)境的凄涼和悲苦的情感。答案：點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，作為上闋的收尾。用茂陵、秋天、風(fēng)雨這些意象傳達(dá)出更深的含意。以明憲宗之茂陵代指明十三陵，也讓人聯(lián)想到西漢最盛者漢武帝的茂陵。這個(gè)千古一帝，最終也只不過是一抔黃土。由此懷古，生發(fā)出今昔之感、興亡之嘆、黍離之悲。練習(xí)四、閱讀下面這首宋詞，完成78題。（9分)喜遷鶯晉師勝淝上李 綱長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅(jiān)百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指。奇?zhèn)?！淝水?八千戈甲，結(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動(dòng)，坐卻北軍風(fēng)靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至

22、。延晉祚，庇烝zhng 民，周雅何曾專美！【注】晉師勝淝上：指中國歷史上著名的以少勝多的“淝水之戰(zhàn)”。前秦的苻堅(jiān)以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八萬軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。周雅：指詩經(jīng)中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩篇。練習(xí)四、閱讀下面這首宋詞，完成78題。（9分)7.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！”作者指出晉師擊敗前秦的兩個(gè)條件，即地利和人的謀劃。B.“破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指”三句寫謝安指揮若定，從容不迫，對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲。C.“夜聞數(shù)聲鳴鶴”，運(yùn)用了風(fēng)聲鶴唳的典故，寫前秦軍隊(duì)潰敗，非常驚慌，聽到鶴鳴都以

23、為是晉師追來。D.作者借古諷今，寫東晉“淝水之戰(zhàn)”，成功擊退前秦，以此諷諭南宋統(tǒng)治者要堅(jiān)定抗金信心，抵御外辱。8.前人評(píng)這首詞：“于宋廷有良史之鑒也?！睘槭裁催@樣說？請(qǐng)分析。（6分）練習(xí)四、閱讀下面這首宋詞，完成78題。（9分)7、BB項(xiàng)，“對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲”錯(cuò)誤，“破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指”，“頤指”是形容謝安神情淡定、從容指揮的樣子。8.解析“于宋廷有良史之鑒也”意謂對(duì)南宋有很好的借鑒意義。全詞從長江天險(xiǎn)寫起，指出既憑天險(xiǎn)，又重人謀，何懼“索虜”！這是告訴南宋統(tǒng)治者要發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)；接著以主要篇幅描述了淝水之戰(zhàn)晉勝秦?cái)〉倪^程及其值得借鑒的歷史意義：強(qiáng)大的敵人并不可怕，是可以被打敗

24、的。只要弱小的一方敢于斗爭，人謀克壯。詞還突出了東晉宰相謝安“從容頤指”的作用。這是告誠南宋朝廷要任用抗金人才。曾擔(dān)任高宗宰相的李綱多么希望自己能起類似謝安那樣的作用，可惜他沒有機(jī)會(huì)。他寫這首詞，意在諷諭高宗以古為鑒，須知少可以勝多，弱可以勝強(qiáng)，強(qiáng)敵不足畏，全在“人謀克壯”。應(yīng)痛下決心，北伐中原，收復(fù)失地，作者的用心是很明顯的。練習(xí)四、閱讀下面這首宋詞，完成78題。（9分)答案：此詞所寫“淝水之戰(zhàn)”這段歷史對(duì)南宋朝廷有重要的歷史借鑒意義。詞中寫東晉憑借長江天險(xiǎn)的地理優(yōu)勢(shì)和任用有才能的將士謀劃作戰(zhàn)，最終以少勝多，成功擊退敵人侵略。作者借古諷今，借此勸諭南宋統(tǒng)治者發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，任用抗金人才，從而以

25、弱勝強(qiáng)打敗金兵。練習(xí)五、閱讀下面這首宋詞，完成910題。（9分）水調(diào)歌頭過岳陽樓作張孝祥湖海倦游客，江漢有歸舟。西風(fēng)千里，送我今夜岳陽樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠(yuǎn)思渺難收。徒倚欄干久，缺月掛簾鉤。雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累無所，但有漁兒樵子，哀此寫離憂。回首叫虞舜，杜若滿芳洲?！咀ⅰ壳牢迥辏?169），張孝祥自請(qǐng)閑職以侍親，獲準(zhǔn)，于是乘舟返鄉(xiāng)。沉累(li)：指屈原。練習(xí)五、閱讀下面這首宋詞，完成910題。（9分）9.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.上片“日落”三句，描寫遠(yuǎn)眺之景，使詞人感觸深長，思緒難平。B.上片尾句描寫從傍晚到月夜的景

26、色，承上啟下，為下片抒情積蓄了情勢(shì)。C.下片“人間好處”二句，運(yùn)用反問，表達(dá)世間好處比不上此處風(fēng)景。D.下片尾句，詞人想象滿山遍野的杜若花，用美景反襯心境的悲涼。10.有人評(píng)價(jià)此詞：“吊古是明寫，傷感則見于言外?！闭?qǐng)結(jié)合本詞，分析“傷感”的內(nèi)涵。（6分）練習(xí)五、閱讀下面這首宋詞，完成910題。（9分）9.DD項(xiàng)，“想象滿山遍野的杜若花”錯(cuò)誤，滿山遍野的杜若花是實(shí)寫，并非想象。10.解析開頭“湖?！倍洌瑥淖陨砺涔P。橫空而起，抒發(fā)詞人湖海漂泊和懷才不遇的感慨，這種宦海浮沉而今欲歸休的感受，貫穿全篇，使這首境界闊大、宏麗的詞作中帶上沉郁的格調(diào)?！坝酢本鋵懺~人對(duì)曾流放此地的詩人、政治家屈原的憑吊。

27、詞人欲要憑吊屈原，卻“無所”可吊，詞人不知道屈子沉水處，雖然心有遺憾、慚愧，但看到“漁兒樵子”不免慶幸，屈原死前與漁父有過對(duì)話，便猜想他們可能懂得屈原離憂。詞人因屈原的“離憂”而聯(lián)想到自己懷才不遇的辛酸困苦，希望有賢明的君主可以發(fā)現(xiàn)并重用自己，所以有了“回首叫虞舜”。但是除了滿山開得正艷的杜若花外，沒有任何人回答他的苦苦呼喚。其中花開爛漫的美景反襯出詞人心境的悲涼。練習(xí)五、閱讀下面這首宋詞，完成910題。（9分）結(jié)尾他喊出了自己渴求被遇的心聲，最后卻以無聲的景語默默作結(jié)，仿佛是給詞人的凄涼回答。整首詞在滿含豪氣的描寫中，夾雜欄桿拍遍卻無人會(huì)的心酸，復(fù)雜的情感使詞波瀾起伏。答案：宦海浮沉，漂泊倦

28、怠?！昂＞胗慰汀北憩F(xiàn)出詞人仕宦生活的疲倦。憑古傷今，懷才不遇。詞人因屈原的“離憂”而聯(lián)想到自己懷才不遇的辛酸困苦?？是笄迕髡?，盼望賢主賞識(shí)。結(jié)尾詞人表達(dá)渴求被遇的心聲，希望有賢明的君主可以發(fā)現(xiàn)并重用自己。練習(xí)六、閱讀下面這首唐詩，完成1112題。（9分）青溪口送人歸岳州劉長卿洞庭何處雁南飛，江菼蒼蒼客去稀。帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸。黃花裛y（纏繞）露開沙岸，白鳥銜魚上釣磯【注】。歧路相逢無可贈(zèng)，老年空有淚沾衣?！咀ⅰ酷灤墸合鄠髟诖呵飼r(shí)期，越國大夫范蠡功成身退，偕西施隱居于伏牛山中。后人追念其興越之功，把其臨淵垂釣處改稱“陶公釣磯”。練習(xí)11.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.茂盛的荻草因客人遠(yuǎn)離而變得稀少，看似無理，實(shí)則寫出詩人的感情。B.頷聯(lián)的抒情方式與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”相似。C.送走客人后，詩人在江邊找到釣磯，想起了范蠡的興越功績似有所感。D.尾聯(lián)中的“空”照應(yīng)上一句中的“無”，直接抒寫詩人對(duì)際遇的感