一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)方案教育學(xué)

1、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)方案一、學(xué)科、專業(yè)名稱及代碼所屬學(xué)科：社會(huì)科學(xué)教育學(xué)專業(yè)名稱：教育學(xué)學(xué)科代碼：0401二、培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)，了解本學(xué)科發(fā)展前沿，靈活應(yīng)用掌握的知識(shí)從事本學(xué)科的科學(xué)研究或三、學(xué)科（研究方向）1.課程與教學(xué)論（代碼 040102）。下分十二個(gè)學(xué)科方向：（1）語文課程與教學(xué)論（代碼 040102-01）（2）數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論（代碼 040102-02）（3）化學(xué)課程與教學(xué)論（代碼 040102-03）（4）物理課程與教學(xué)論（代碼 040102-04）（5）英語課程與教學(xué)論（代碼 040102-05）（6）政治課程與教學(xué)論（代碼 040102-06）（7）歷史課程與教學(xué)論（代碼 04

2、0102-07）（8）地理課程與教學(xué)論（代碼 040102-08）（9）生物課程與教學(xué)論（代碼 040102-09）（10）體育課程與教學(xué)論（代碼 0401020-10）（11）音樂課程與教學(xué)論（代碼 040102-11）（12）美術(shù)課程與教學(xué)論（代碼 040102-12）其他工作；要求熟練掌握一門外語，具有獨(dú)立從事科研和教學(xué)工作的能力。本學(xué)科致力于培養(yǎng)熱愛祖國、品行端正、德智體全面發(fā)展、具有勇于追求真理和獻(xiàn)身科教事業(yè)精神的次；致力于培養(yǎng)具有寬厚的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)、較高的科研能力和素養(yǎng)的科學(xué)研究，高等師范院校的教師，中等學(xué)校的教學(xué)和科研骨干，以及其他教育教學(xué)的管理人員。本

3、學(xué)科要求具有健康的心理和體魄；要求掌握豐富扎實(shí)的教育學(xué)專業(yè)2. 教育史（代碼 040103）。下分三個(gè)學(xué)科方向：（1）中國教育史外國教育史中外教育史比較研究3. 學(xué)前教育學(xué)（代碼 040105）。下分三個(gè)學(xué)科方向：（1）學(xué)前教育基本理論（2）課程與教學(xué)論（3）學(xué)前兒童心理發(fā)展4. 高等教育學(xué)（代碼 040106）。下分三個(gè)學(xué)科方向：（1）高等教育管理（2）大學(xué)生事務(wù)（3）大學(xué)生心理健康教育5.教育技術(shù)學(xué)（代碼 040110）。下分三個(gè)學(xué)科方向：（1）教育資源數(shù)字化研究（2）教育（3）教育6.教師教育（代碼 040120）。下分三個(gè)學(xué)科方向：（1）教師培養(yǎng)（2）農(nóng)村教師及教師發(fā)展（3）教師心理健

4、康教育四、學(xué)習(xí)年限與應(yīng)修學(xué)分學(xué)制為三年，即課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐時(shí)間為 2 年，科學(xué)研全日制究和時(shí)間為 1 年；在職學(xué)習(xí)年限可延長 1 年，即課程學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 年，科學(xué)研究和撰寫學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。時(shí)間為 2 年以上；提前或延期畢業(yè)的可按學(xué)分總數(shù)包括學(xué)位課程學(xué)分、研究方向課程學(xué)分、專業(yè)選修課程學(xué)分、素質(zhì)課學(xué)分和實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分，總學(xué)分不低于 32 學(xué)分，其中學(xué)位課程不低于 18 學(xué)分，研究方向課程 4 學(xué)分，專業(yè)選修課程不低于 4 學(xué)分，素質(zhì)課不低于 4 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 2 學(xué)分。同等學(xué)歷、跨學(xué)科專業(yè)錄取的（心理學(xué)、師范各專業(yè)除外），應(yīng)增加選修本方案中的課程至少四門，并要求通過考核，取得及格成績，但不

5、計(jì)學(xué)分。五、課程設(shè)置類 別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期教學(xué)方式考核方式備注學(xué)位課程公必修共課0000A0001理論與實(shí)踐2361講授0000A0002主義與社會(huì)科學(xué)方法論1182講授0000A0003第一外國語51081, 2講授專理業(yè)論基課礎(chǔ)0401B0001現(xiàn)代教育原理導(dǎo)論3481講授0401B0002教育心理學(xué)3481講授0401B0003教育科研方法導(dǎo)論3482講授0401B0004教育學(xué)專業(yè)英語3482講授研究方向必修課0401C0101高等教育學(xué)專題研究2482講授筆記0401C0102高等教育管理專題研究2482講授筆記0401C0201學(xué)前教育基本理論2482講授筆記040

6、1C0202兒童發(fā)展專題研究2482講授筆記0401C0301中國教育史專題研究2482講授筆記0401C0302外國教育史專題研究2482講授筆記0401C0401教育信息處理2482講授筆記0401C0402多教學(xué)開發(fā)2482講授筆記0401C0501教師基礎(chǔ)2482講授筆記0401C0502課程和教學(xué)研究與教師發(fā)展2482講授筆記0401C0601當(dāng)代教學(xué)理論與實(shí)踐2482講授筆記0401C0602課程原理與流派研究2482講授筆記選修課素質(zhì)課0401D0001人際溝通與職場應(yīng)聘專題研究2361講授筆記不少于4 學(xué)分0401D0002計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)2361講授實(shí)驗(yàn)操作、作品0401D00

7、03管理公文與申論寫作指導(dǎo)2362講授筆記專業(yè)選修課0401D0101教育政策解讀2364講授筆記0401D0102大學(xué)德育專題研究2363講授筆記0401D0103大學(xué)生事務(wù)專題研究2363講授筆記0401D0104院校研究2363講授筆記0401D0105大學(xué)生心理2363講授筆記0401D0106團(tuán)體心理輔導(dǎo)2364講授筆記0401D0201兒童認(rèn)知發(fā)展與教育專題研究2363講授筆記0401D0202當(dāng)代西方學(xué)前教育理論與實(shí)踐2363講授筆記0401D0203論專題研究2364講授筆記0401D0204現(xiàn)代學(xué)前教育研究進(jìn)展與前沿專題研究2364講授筆記0401D0205課程設(shè)計(jì)專題研究2

8、364講授筆記0401D0206管理及教育質(zhì)量評(píng)價(jià)專題研究2365講授筆記0401D0301中國近現(xiàn)代教育思潮2363講授筆記0401D0302中國近現(xiàn)代教育2363講授筆記0401D0303現(xiàn)代外國教育思潮2363講授筆記0401D0304當(dāng)代外國教育2363講授筆記0401D0305私學(xué)、書院專題研究2364講授筆記0401D0306教育研究2364講授筆記0401D0307教育史比較研究2363講授筆記0401D0308教育史比較研究2363講授筆記0401D0309中國留學(xué)教育史2365講授筆記0401D0310中國教育史2365講授筆記0401D0401教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究2363

9、講授筆記0401D0402多技術(shù)2363講授筆記0401D0403教育的原理與實(shí)踐研究2363講授筆記0401D0404面向服務(wù)的分析與設(shè)計(jì)方法2364講授筆記0401D0405網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā)2363講授筆記0401D0406教育知識(shí)管理理論與技術(shù)2363講授筆記0401D0407虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)2364講授筆記0401D0408教育評(píng)價(jià)技術(shù)2363講授筆記0401D0501教師的哲學(xué)與人文素養(yǎng)2363講授筆記0401D0502教育統(tǒng)計(jì)與測量2363講授筆記0401D0503教師教育專題研究2363講授筆記0401D0504班級(jí)管理與學(xué)生心理輔導(dǎo)2364講授筆記0401D0505教育質(zhì)性研究專題

10、2364講授筆記0401D0506教育專題2365講授筆記0401D0507農(nóng)村教育與教師專題研究2365講授筆記0401D0508現(xiàn)代教師教學(xué)技能2363講授筆記0401D0509課堂教學(xué)問題與教學(xué)評(píng)價(jià)2363講授筆記0401D0510新理念學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練專題2363講授筆記0401D0601現(xiàn)代學(xué)科進(jìn)展與學(xué)科教育前沿2363講授筆記0401D0602學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與新課改專題研究2363講授筆記0401D0603學(xué)科與教學(xué)資源設(shè)計(jì)專題研究2363講授筆記0401D0604學(xué)科評(píng)價(jià)與測試專題研究2364講授筆記0401D0605中小學(xué)新課改專題研究2362講授筆記0401D0606學(xué)科課程專

11、題研究 （一）2364講授筆記0401D0607學(xué)科課程專題研究 （二）2364講授筆記0401D0608學(xué)科課程專題研究 （三）2364講授筆記補(bǔ)修課H攝影技術(shù)與影像處理講授考查不少于門，不記學(xué)分H1601002攝影技術(shù)與影像處理實(shí)驗(yàn)116實(shí)驗(yàn)操作考查H1601003多教學(xué)設(shè)計(jì)348講授考查H1601005網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用348講授考查H1601008音響原理與技術(shù)232講授考查Z0501003德育原理354講授考查Z0501004中國教育史354講授考查Z0501005外國教育史354講授考查Z0501006邏輯學(xué)原理及應(yīng)用354講授考查六、培養(yǎng)方式與方法整個(gè)學(xué)科的集體指導(dǎo)作用，還要注意鼓勵(lì)和

12、發(fā)揮生的能動(dòng)性，提高生本人學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)要采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，講授與，課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合等多種形式。同時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行考核，建立必要的篩選制度，確保生的培養(yǎng)質(zhì)量。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，注重學(xué)生科研能力的培養(yǎng)和提高，在教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)和提高研究生獨(dú)立研究的能力和解決問題的能力，及時(shí)介紹本學(xué)科領(lǐng)域研究的前沿成果和研究動(dòng)態(tài)，結(jié)合的特長和個(gè)性因材施教。在讀期間須至少在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)2 篇。課程學(xué)習(xí)按學(xué)分計(jì)算，通過學(xué)分。取得以上成績或考查合格，才能給予規(guī)定的且課程成績在 75 分以上者才能獲得學(xué)分，學(xué)位課程、研究方向課程必須選修課原則上也要求，成績

13、采用百分制，60 分為及格。學(xué)位課程達(dá)不到及格的必須重修?？疾橛浄植捎眉案窈筒患案駜杉?jí)記分。七、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)科研實(shí)踐是培養(yǎng)過程中鞏固基礎(chǔ)、鍛煉實(shí)踐能力的必要環(huán)節(jié)。本學(xué)科教育特別注重加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐環(huán)節(jié)，鍛煉教學(xué)實(shí)踐能力。一般在學(xué)習(xí)階段的第四學(xué)期安排一學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括：參加校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、和服務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)，以及教學(xué)實(shí)踐（包括給本科生授課、輔導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、參與指導(dǎo)本科生研究等）。、主持課堂、在中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)并進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的總工作量不少于 36 學(xué)時(shí)，對實(shí)習(xí)的考核按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在的培養(yǎng)過程中，既要充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，又要重視發(fā)揮Z0502006發(fā)展心理學(xué)354講授考查Z05

14、03004學(xué)前教育學(xué)354講授考查Z0503005兒童發(fā)展354講授考查Z0503006學(xué)前教育心理學(xué)354講授考查Z0503007課程354講授考查Z0503008學(xué)前論354講授考查H0501002心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)354講授考查實(shí)踐環(huán)節(jié)0401E0001教學(xué)實(shí)踐10401E0002學(xué)術(shù)活動(dòng)1八、1、是培養(yǎng)的重要組成部分，是對進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。應(yīng)至少用一年左右時(shí)間從事科學(xué)研究或2、選題、開題。工作。生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期未完成選題工作。研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。應(yīng)盡可能與導(dǎo)師的

15、研究立項(xiàng)課題相結(jié)合。應(yīng)于第四學(xué)期初期篩選時(shí)提交撰寫計(jì)劃，并向研究指導(dǎo)小組做開題，開題要求向有關(guān)選題的意義、國內(nèi)外該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、課題研究計(jì)劃等。題目，方能正式開展對其開題撰寫工作。集體，提出意見，認(rèn)可后確定3、階段。應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由生獨(dú)立完成，應(yīng)有一定理論意義和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)在介紹所涉及領(lǐng)域已有成果的基礎(chǔ)上闡述自己的理論、應(yīng)用方面的研究成果。要求有一定的系統(tǒng)性、完整性、創(chuàng)造性和實(shí)踐性。要求語言流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。每隔 3-5 個(gè)月，要求生在一定范圍內(nèi)進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)點(diǎn)，及時(shí)給予以指導(dǎo)，促進(jìn)參加，幫助生分析工作進(jìn)展中的難研究工作的順利進(jìn)展。4、答辯和學(xué)位授予。作為申請答辯的必要條件，生必須修滿規(guī)