“快樂校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

1、第 頁“快樂校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案1、美滿感。歡樂學(xué)校應(yīng)充斥美滿感。師生經(jīng)?！靶σ鈱懺谀樕稀?，到處流露“愉悅健康，發(fā)奮向上”的精神風(fēng)貌。每個(gè)人深切感受自己的價(jià)值受到普遍認(rèn)同和尊敬，學(xué)習(xí)成果或性格才能被充分展示和共享，同學(xué)的進(jìn)展和將來充斥了積極的預(yù)期。2、寬松感。歡樂學(xué)校的標(biāo)識(shí)是寬松。聰慧離不開寬松。首先從制度上就要善待老師、善待同學(xué)，“減負(fù)”到位。不論是作息和熬煉安排，還是豐富多彩的活動(dòng)，都需要使師生心理輕松。3、和諧感。歡樂學(xué)校的本質(zhì)是和諧。學(xué)校生活中人性化管理是和諧的根本。4、安全感。健康安全是聰慧之源，歡樂之基，美滿之本。歡樂學(xué)校首先就要營(yíng)造“心理安全感”，形成學(xué)校多元進(jìn)展、陽光多彩的區(qū)

2、域氛圍。二、創(chuàng)建歡樂學(xué)校的實(shí)施策略。創(chuàng)建歡樂學(xué)校，就是依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，創(chuàng)建會(huì)說話的學(xué)校，為同學(xué)提供歡樂的環(huán)境；創(chuàng)建歡樂的課堂，使同學(xué)樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)；創(chuàng)設(shè)多彩歡樂活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。創(chuàng)建歡樂學(xué)校的真諦在于讓同學(xué)感到美滿和歡樂。實(shí)施“歡樂學(xué)?！?，要通過老師歡樂有意義的勞動(dòng)，讓同學(xué)在無際的學(xué)海中歡樂求知，由“厭學(xué)”為“愛學(xué)”，由“愛學(xué)”到“樂學(xué)”，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)”，走好人生的第一步，為終生美滿打好基礎(chǔ)。1、構(gòu)建起科學(xué)合理的學(xué)校時(shí)空。根據(jù)師生身心健康進(jìn)展的規(guī)律和個(gè)體的生理生活需要，對(duì)學(xué)校時(shí)空進(jìn)行科學(xué)合理的安排，做到有張有弛、有動(dòng)有靜，使師生有時(shí)間和空間享受和感受歡樂；

3、歡樂學(xué)校離不開“歡樂教育”。 創(chuàng)建“歡樂學(xué)?！睂?shí)施“歡樂教育”的主體是老師。只有老師歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地教學(xué)、歡樂地指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)和生活。才能夠構(gòu)建同學(xué)的歡樂。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和同學(xué)觀的老師，創(chuàng)建“歡樂學(xué)校”就有了保障。2、建設(shè)愉悅的學(xué)校文化環(huán)境。包括學(xué)校的生態(tài)建設(shè)、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現(xiàn)的文化環(huán)境；歡樂的學(xué)校、歡樂的課堂、歡樂的活動(dòng)歡樂學(xué)校，應(yīng)表達(dá)出學(xué)校的特色。主題鮮亮的學(xué)校布置和充分的活動(dòng)設(shè)施，為歡樂學(xué)校藝體活動(dòng)作好了充分的物質(zhì)預(yù)備。3、構(gòu)建愉悅的教育教學(xué)活動(dòng)模式。重點(diǎn)是抓好課堂教學(xué)改革，建設(shè)歡樂、高效、民主課堂，搞好同學(xué)課外活動(dòng)；如何把

4、歡樂貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴、滲透在同學(xué)的情感里，讓同學(xué)感到讀書是歡樂的、生活是歡樂的、學(xué)校是歡樂的、家庭和社會(huì)也是歡樂的，最終形成一個(gè)健康的身心、歡樂的人生。變“學(xué)海無涯苦作舟”為“學(xué)海無涯樂作舟”。在教學(xué)中要更加關(guān)注后進(jìn)生，鼓舞他們課堂上多提問，老師課后多輔導(dǎo)、作業(yè)降低難度，和同學(xué)及其家長(zhǎng)多溝通溝通，制定切實(shí)可行的促進(jìn)方案；用“趣”激發(fā)課堂教學(xué)。文科教學(xué)，通過畫畫、影像、音樂將同學(xué)趣味引入情境，通過角色朗讀、課本劇表演，使同學(xué)受到美的的陶冶。文武之道，一張一弛。在課堂之外學(xué)校要細(xì)心策劃各種格調(diào)向上生產(chǎn)歡樂的文體活動(dòng)，除定時(shí)組織全校集體組織的活動(dòng)外，要充分利用學(xué)校設(shè)施在班主任和其他專業(yè)老

5、師指導(dǎo)下，保證每位同學(xué)都有一項(xiàng)明確的愛好愛好。形成了“班班有項(xiàng)目、人人有活動(dòng)”的可喜局面。真正把同學(xué)的活動(dòng)時(shí)間還給同學(xué)，給同學(xué)制造一個(gè)自由、自主進(jìn)展愛好特長(zhǎng)的空間，形成一批有特色、質(zhì)量高的文體類成果。三、建設(shè)歡樂學(xué)校，全面提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。歡樂學(xué)校建設(shè)的目的，現(xiàn)階段就是達(dá)到“三全”，即：全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。最終目標(biāo)是形成具有特色的長(zhǎng)效辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，打造出農(nóng)村學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，即：“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展的教育理念、模式和方法；以愛為源、人子吾子，具有時(shí)代精神的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。全面提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。所以，創(chuàng)建歡樂學(xué)校，著眼農(nóng)村實(shí)