中學副校長述職報告2021【中學副校長2021年述職報告】

1、中學副校長述職報告 2021【中學副校長 2021年述職報告】本人朱亞慧女 1977 年出生 2021 年 8 月調入_中學副校 長分管德育工作。工作期間我一直擔任語文教學和管理工作曾先 后獲得鎮(zhèn)江市骨干教師、鎮(zhèn)江市職業(yè)學校語文中心組副組長、揚 中市教科研究先進個人等稱號。近一年來本人工作教育教學表現(xiàn) 述職如下：一、政治思想表現(xiàn)本人政治思想覺悟高關心時事遵紀守法自覺按時參加政治學 習在思想上始終與黨中央保持一致。身為教育工作者我熱愛教育 事業(yè)熱愛本職工作熱愛學生工作責任心強。時時處處以身作則為 人師表教書育人。服從領導團結他人有著高尚的職業(yè)道德。二、教育教學能力與工作實績(一）教科研工作任職以

2、來我一直工作在語文教學一線在教學上我兢兢業(yè)業(yè)、 認真履行教務五認真。為了提高鍛煉自己的教學能力進一步教學質量和水平課余我 積極參加各級各類論文評比有 3 篇論文先后獲得江蘇省“行知 杯”、”;師陶杯”、“五四杯”三等獎 1 篇論文獲得鎮(zhèn)江市第 24 次論文評比二等獎。2021 年 6 月我再次獲得”;鎮(zhèn)江市中青年骨干第 1 頁 共 6 頁教師”稱號 2021 年暑期受邀擔任常州市新北區(qū)聘用制教師面試評 委。(二）德育管理工作德育工作上我致力于為班主任減負增效提高班主任老師工作 的輕松感和幸福度。具體采取了一下三點措施：1.讓“標準”成為習慣為督促全體老師扎實做好日常德育常規(guī)工作每年鎮(zhèn)江市、揚

3、中市教育局都會組織德育飛行檢查。經學校德育管理隊伍集體商 量決定：與其每次”;臨陣磨槍”迎檢前“搞突擊”不如常規(guī)”; 管理精致化”落到實處讓標準成為習慣。對照德育飛行檢查標準結合我校特色在借鑒學習兄弟學校先 進經驗的基礎上從開學的第一天起我們將校服?；盏拇┐?、課桌 整理、集會上操、整隊就餐、衛(wèi)生打掃、伏案候課作為開學第一 個月的重點檢查工作。每天專人檢查、拍照、匯總扣分并及時公 布在學校黑板報和校園網上發(fā)現(xiàn)問題及時提醒班主任和相關學生 整改。每周周一“周通報”將一周常規(guī)管理扣分情況發(fā)布在班主 任 QQ 群中便于班主任及時了解情況及時調整。發(fā)現(xiàn)好的做法也用 照片的形式傳到教師群中供其他班級學習和

4、借鑒。由于每天檢查、當場反饋并且與班級每月的”;先進集體”掛 鉤師生普遍對“常規(guī)管理”工作高度重視一個月的時間里常規(guī)工 作逐步走入正軌并漸漸變成學生的”;習慣”。任何時候走進校園第 2 頁 共 6 頁都能看到全體學生穿著整齊的校服緊然有序地在校園內學習和生 活。由于學生有了良好的衛(wèi)生、文明禮儀等習慣班主任工作負擔 大大降低在一定程度上實現(xiàn)了給班主任“減負”的初步目標。2.學生自主經營和管理落到實處在初步嘗到”;減負”的甜頭之后我校團委在充分聽取班主任 意見的基礎之上完善了“廣善美德銀行”學生自主管理實方案將 學生在校的一切言行全納入到”;學生自主管理”體系中去充分發(fā) 揮廣善美德銀行評價機制的作

5、用,進一步給班主任減負。在“廣善美德銀行分行”（各班級）內設置學習、衛(wèi)生、文 宣、體育、心理五個項目事務部由每個項目事務部部長帶領”;儲 蓄小組”小組長,就這五個維度對學生進行“每日評比”,每周匯 總反饋。努力挖掘和彰顯每位學生的美德閃光點以”;存儲美德” 的方式及時肯定學生的點滴進步記錄學生成長過程根據(jù)儲蓄積分每月進行“美善少年”、”;七色少年”評比每 學期位于全校積分前 50 名的同學可以參與“美德富翁”、”;美 德儲蓄大戶”評選。學期結束時每位學生可以到“美德超市”根 據(jù)積分兌換獎品。學校將對各班級月積分情況進行數(shù)據(jù)分析針對當月出現(xiàn)的問 題有針對性的開展德育主題活動。第 3 頁 共 6

6、頁廣善美德銀行自主管理是學生充分授權讓其產生責任感在自 主經營的基礎上發(fā)動學生自主管理從而從根本意義上實現(xiàn)為班主 任”;減負”。3.開展多姿多彩的活動拓展育人空間。(1）“讓快樂讀書流行起來！”-彰顯文化育人特色國家教育總督學柳斌說過：”;一個不重視閱讀的學生是一個 沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的學校是一個乏味的應試的學 校；一個不重視閱讀的民族是一個沒有希望的民族?！北緦W期我 校延續(xù)上學年的做法每周二下午第 7 節(jié)課為教師集中閱讀時間鼓 勵老師們交流讀書體會撰寫讀書心得分享教育教學工作的經驗和 心得；語文教研組組深入推進與“秋水軒島城書會”的合作廣度 和深度在全校范圍內開展”;讓快樂讀書流

7、行起來”的師生讀書系 列活動營造讀書氛圍讓學生快樂閱讀、快樂成長；學生讀書組織 “柏佳講壇”深入到各年級努力讓讀書成為學生的習慣定期開展 讀書分享會努力營造書香校園、書香班級文化氛圍實現(xiàn)”;文化管 理”、“文化育人”。學校還將圍繞”;善文化”特色挖掘、培育出新鮮有生命力的 德育樣式力爭達成“有善心、做善事、成善人”的育人目標開創(chuàng) 學校德育工作的新局面。(2）”;假如我是孩子假如是我的孩子” -溝通增進師生情 在多年的教學生涯中我校德育管理工作者深深體會到在教育教學中教師對學生特別是對后進生需要充滿誠摯的愛去關心體第 4 頁 共 6 頁貼、并幫助他們排憂解難只有這樣才能激勵他們才能打開他們進 取

8、的心扉。真正愛孩子的老師才會品嘗到教育的甘甜與芬芳一個 愛孩子的老師她在做著自己喜歡的事情怎么會覺得“教育”與育 人是一件疲累的事情呢？本學年我們以”;假如我是孩子、假如是我的孩子”為主題開 展了“校園師生美食節(jié)”、”;師生趣味運動會”、“師生同游東 方鹽湖城、朝陽湖生態(tài)漁村”、”;無錫三國城水滸城”、“師生 愛心跳蚤市場”、”;愛綠護綠志愿者在行動”等游學實踐、社會 實踐等活動為師生情感交流搭建平臺增進師生感情加強師生交 流。4.走上“_教師講堂”發(fā)揮榜樣的力量榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語看似平 凡簡單卻能點燃許多人心中的激情與夢想。古語云”;以人為鏡可 以明得失”榜樣不僅

9、是一面鏡子也是一面旗幟。本學期每周一的“_教師講堂”的主題是”;最美不過 三尺講臺”。劉健校長、沈曉健主任、朱新明主任、戴美蓉主 任、張勇主任、張榮生老師等包括我本人都紛紛走上“_教 師講堂”講述自己教育故事；自己在分層走班、小組合作教學模 式中的實踐與反思；老班主任與主任年輕分享班主任工作的管理 經驗。為全體教師搭建了一個溝通、交流的一個平臺讓老師們在 學習別人先進經驗的同時學會了正確認識自己、正確評價自己、 正確了解自己；懂得了要面對現(xiàn)實、正視現(xiàn)實；做到每天以積極第 5 頁 共 6 頁的情感為主正確施愛讓自己、學生和身邊的人受益。試想一個思 想上積極進取的教育工作者怎會覺得班主任工作是枯燥、乏味的 呢？5.穩(wěn)步推進家校共建增強家校教育合力學校定期召開家委會討論校服增訂、游學實踐具體安排等相 關事宜廣泛聽取家長的意見和建議。讓家長承擔參與教育工作、 監(jiān)督學校管理、促進家校溝通合。定期舉行集中家訪、邀請校專 家定期為”;家長學校”授課。為家長自我角色進行準確定位教會 家長適時給予孩子合理的引導和鼓勵提醒家長開闊眼界、理清思 路、明確想法為明確孩子未來的走向早作思想準備。從而讓家長真實成為孩子接受學校教育的支持者和促進者。 教育是一門博大精深的科學當我們出現(xiàn)在學生面前宣布我是