伊索寓言名著讀后感范文

1、伊索寓言名著讀后感范文 閱讀，是一杯茶，甜意久久纏繞舌尖;閱讀是一杯酒，染醉了心窩;閱讀，是一株花，芳香沁人心脾當(dāng)坐在海邊，聽著柔柔的海浪聲，觀賞著美麗的文章，你會有一種奇異的感受，這就是閱讀賜予我們的感覺。以下是我為大家細(xì)心整理的伊索寓言名著讀著讀后感，盼望大家能夠喜愛! 伊索寓言名著讀后感1 伊索寓言這本書，其中的內(nèi)容是以各種不同的故事組成的。這本書敘述了各種形勢的童話故事如：受騙、狡猾、機(jī)智、死亡、傲慢、不服氣等。還有些動物喜愛挑撥離間。故事中的動物都運(yùn)用了擬人手法把它們變得像一個(gè)人一樣可以動了可以說話了。 當(dāng)然，個(gè)人有個(gè)人不同的見解，里面的故事所表達(dá)的道理，也在故事內(nèi)容下面標(biāo)注了。而有

2、些故事的道理，我卻認(rèn)為不盡如此。雖然這本書看起來好像挺無趣，但卻是由于它的樸實(shí)，文字上不像其它書籍一樣有著很多絢麗的花俏，但是正是由于這種沒有任何花俏的文字，與其它書籍與眾不同的地方，深深的吸引了讀者?；蛟S，一本書正是以各種花樣百出的絢麗手段來吸引讀者的，但是，真正蘊(yùn)含大道理的書籍，卻是占少數(shù)的。 我記得道德經(jīng)第7章曾講：“上善若水，水善利萬物而不爭?！倍@本書，正好體現(xiàn)了水善利萬物這一小段。以樸實(shí)無華的語言，寓言，給大眾帶來的深刻道理，讓大家少走了很多彎路，帶來了無窮的人生閱歷和做人道理。 伊索寓言的寓意有許多，假如能全部登記來，并且融匯貫穿的話，那么你的人生將會削減很多磨難曲折，令人生更豐

3、富多彩。 這本書其中的道理，想必是很多前人的曲熬煎難，甚至是以血的教訓(xùn)，換來的人生閱歷。特別的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，假如生活中我們能夠隨時(shí)應(yīng)用其中的道理，那么我認(rèn)為，至少也是前程大好。 這本書給讀者帶來了很多的好處，甚至假如讀者能夠急躁的去思索里面的各種寓言，肯定能夠從中悟出很多的道理，豐富你的人生閱歷，令你的人生道路更筆直，更寬敞!伊索寓言告知了我許多許多人生的哲理，也帶給了我許很多多的啟示。寓言是奇異的，也是啟快樂靈的窗戶;寓言是美妙的，也是打開我們道德大門的金鑰匙。 伊索寓言名著讀后感2 暑假里我看了很多好玩的書，有海蒂，有伊索寓言，還有昆蟲記等等。在這些書中令我印象最深的是伊索寓言這本書。

4、這本書的是一位生活在公元前六世紀(jì)左右，又有非凡的才智和哲思。他就是(古希臘)伊索。他將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到整個(gè)世界。 這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”，主演講了：一只母猴生了一對雙胞胎。但母猴卻很偏心，她只寵愛的的，成天抱在懷里，特被愛惜。對哥哥呢，嫌棄得不得了。日子一天一天過下去，又到小猴學(xué)爬樹的時(shí)候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學(xué)，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強(qiáng)體壯什么都會。這則寓言告知我們;過分的關(guān)懷和寵愛對我們的健康成長是很不利的。 其實(shí)每個(gè)故事后面都會寫著這則寓言告知我們的學(xué)問。老鼠開會告知我們：想出一個(gè)好辦法或許不難，實(shí)現(xiàn)它就不那么

5、簡單了;黃鼠狼變少女告知我們：本性惡劣的人，即使形狀變了，但本性還是很難改的。公牛與車軸告知我們：那些交換的特殊響的人，往往干活少，而那些不作聲的人，往往擔(dān)當(dāng)著全部責(zé)任，完成著最重要的任務(wù)。 看了寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培育我的閱讀力量，理解力量，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)閱歷，對生活看得更透徹了。 寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶貝寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。 寓言就像一

6、位老師，教書育人;寓言就像一塊警告牌，提示我們做好少年;寓言就像一個(gè)大喇叭，時(shí)刻提示著我們先行。伊索寓言這本書讓我愛不釋手，也使我受益匪淺。寓言里包括著人們?nèi)康恼妗⑸?、美。我們要永久做一個(gè)講文明、講道德的好少年，像這寓言故事一樣，永不后退! 伊索寓言名著讀后感3 我是書海中的一條忠實(shí)的小魚，經(jīng)常在書海里自由拘束的游覽。海闊任魚躍，有一天，我在新華書店發(fā)覺一本世界著名的寓言著作伊索寓言!其中有一篇寓言很有意思，很能啟發(fā)人去思索，那就是蚊子與獅子。 這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林之王獅子宣戰(zhàn)，竟然憑自己的機(jī)靈最終戰(zhàn)勝了兇狠的獅子?？墒请S后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走

7、了。結(jié)果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終，成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所毀滅?！?這則寓言告知我們做人要謙遜，不能太傲慢了，由于驕兵必?cái)?。在笑過蚊子傻之后，突然發(fā)覺自己也不是這樣子的嗎? 在我平常的學(xué)習(xí)中，我的語文成果始終不是很穩(wěn)定。有時(shí)候在班上名列前茅，有時(shí)候就只能是比上不足，比下有余。過去也不知道究竟是為什么?，F(xiàn)在讀了這則寓言，我突然明白了那是由于我太傲慢、太自滿了。每當(dāng)我考了個(gè)好成果時(shí)，我總是洋洋得意地思考著怎么去跟爸爸、媽媽要獎品，思索著是奧特曼呢，還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩，是去溫州樂園呢，還是去江心西園;要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶

8、我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了，也總是會折斷的。所以，自己的語文成果始終就像微風(fēng)中的麥浪，波濤起伏，時(shí)高時(shí)低?？磥聿荒茉谌⒌靡稽c(diǎn)小成功的時(shí)候就遺忘了自己姓什么、長什么樣兒了。 而我們班的學(xué)習(xí)委員，無論考得多好，她都不傲慢。老師也經(jīng)常表揚(yáng)她，還號召大家要向她學(xué)習(xí)呢。 “虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，”這話不假!蚊子傲慢的代價(jià)是生命，而假如我傲慢自滿了，那我的代價(jià)又將是什么呢? 伊索寓言以擬人化的動物、一般人以及神為主要表現(xiàn)。還有很多寓言，教人如何處世，如何做一個(gè)好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰慧，怎樣變得才智。 伊索寓言名著讀后感4 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明直接折

9、射出.的文明。然而，我們校內(nèi)中經(jīng)常消失一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個(gè)問題重新進(jìn)行了思索：畢竟，我們的校內(nèi)還是一個(gè)文明的校內(nèi)嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎? 同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)當(dāng)是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)學(xué)問，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校內(nèi)，爭做文明的高校生! 同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會潛移默化地影

10、響到我們的綜合素養(yǎng)，假如此時(shí)我們不提高自己的思想道德素養(yǎng)，即使把握了科學(xué)文化學(xué)問，也得不到.的確定。因此，我們必需嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?掃除高校生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于高校生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就肯定能呈現(xiàn)校內(nèi)新風(fēng)貌，就肯定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€(gè)合格的高校生。 同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素養(yǎng)，是我

11、們的歷史使命。在爭做文明高校生的活動中，同學(xué)黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的高校生，讓文明布滿生活的每個(gè)角落，再回到校內(nèi)文明這個(gè)話題吧，假如我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校內(nèi)不是一個(gè)文明的校內(nèi)?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，干凈的儀表，這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校內(nèi)吧!我今日讀了伊索寓言這本書，知道了許多學(xué)問。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言作家，傳奇是貴族的奴隸，后獲自由。他寫的是對生活中各種現(xiàn)象的批判與教訓(xùn)。他以各種各樣的動物為角色，以一個(gè)個(gè)精致的小故事來告知人們一個(gè)個(gè)人生的

12、道理。 其中農(nóng)夫與蛇的故事講的是：農(nóng)夫在寒冷的冬天觀察一條凍僵的蛇，覺得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結(jié)果蛇清醒恢復(fù)本性，咬死恩人的故事。 讀完這個(gè)故事使我懂得肯定要做一個(gè)懂得感恩圖報(bào)的人。做好事要講究方法。對惡人不能心慈手軟，否則后患無窮。 伊索寓言名著讀后感5 讀了伊索寓言這本書，使我愛不釋手，有了很多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。 伊索寓言的是古希臘的伊索，他是傳奇中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。 用大家最熟識的幾個(gè)寓言來舉例吧。 狼和小羊這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí).的黑暗。 龜兔賽跑這一

13、則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過于自信，由于那就不叫自信了，而叫傲慢。 另我感受最深的是膽小鬼這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。 有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，觀察了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這究竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，肯定是雕像，這是神賞賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。 他向四周巡察了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來

14、。他似乎很聰慧似的想：人多力氣大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。 他告知人們，做事肯定要堅(jiān)決，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，假如做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。 打破神像的人是我覺的最好玩的故事，大家不妨來聽一聽吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富有，他問自己的仆人：怎樣才能富有起來呢? 仆人認(rèn)為這個(gè)問題很簡單，像一道永久也解不開的數(shù)學(xué)題，但他似乎很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富有起來了。”馬夫信了。 過了幾天,富人就開頭吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了許多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣?！?他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)