化學(xué)班班級管理制度

1、 化學(xué)班班級管理制度一、思想政治 1、每周團日活動、主題班會缺席者扣1分每人次，遲到或早退者每次扣0.5分。若消逝玩手機、講小話、吃東西等現(xiàn)象，扣0.5分每人次。若承辦活動的團隊把活動辦的好，在系里排名第一、其次名，分別加2分每人次，1分每人次(以寢室為單位承辦團日活動、主題班會)。承辦團體協(xié)作宣揚委員做好黑板報。(團支書負(fù)責(zé)團日活動、組織委員負(fù)責(zé)主題班會、宣揚委員負(fù)責(zé)板報和照片拍攝等) 2、按系、班級的支配，樂觀參加院、系、班級組織的各類講座、黨團活動、公益活動、各種會議等集體活動，加1分每人次，遲到、早退扣0.5分每人次，缺席扣一分每人次。(副班長，組織委員，素拓委員) 二、活動方面 1、

2、樂觀參加校內(nèi)外各種活動，獲得名次者，賜予適當(dāng)加分，其中獲得國家一、二、三等獎分別加6分、5分、4分每人次，優(yōu)勝獎加3分每人次;省級一、二、三、優(yōu)勝獎?wù)撸?、3、2、1.5每人次，市級一、二、三、優(yōu)勝獎?wù)撸?、2、1、0.5。以上參與者，加1分，不與獲獎重復(fù)加分。(體育委員、文藝委員、素拓委員) 2、參加院、系、班的各項活動，院一、二、三、優(yōu)勝者，加3、2、1、0.5分，系一、二、三、優(yōu)勝者，加2、1.5、1、0.5分。(體育委員、文藝委員、素拓委員) 3、樂觀向院、系投稿(院報、系刊、心理稿件等)，在院報、系刊等發(fā)表，分別加2分每人次，投稿一次加0.2分每人次(每周最多2次)。(心健委員、

3、宣揚委員) 制度大全網(wǎng)-.-，為您細(xì)心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用請注明出處。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、每月升旗、早操達(dá)滿勤的，加2分每人次，缺席1次扣一分每人次，遲到、早退1次扣0.5分每人次，請假兩次扣0.5分每人，超過2次的，每多一次扣0.5分。(副班長、體育委員) 2、每月早晚自習(xí)，全月滿勤的，加2分每人次，缺席1次扣1分每次，遲到，早退1次扣0.5分每人次，請假2次扣0.5分每人，超過2次的，每多一次扣0.5分，其中請長假者例外。(副班長) 3、曠課一節(jié)扣2分每人次，遲到、早退1次扣1分每人次，請假8節(jié)課扣1分每人，超過8節(jié)課的，每多2節(jié)扣0.5分。(學(xué)習(xí)委員) 4、按時交作業(yè)者，扣0.5分每

4、人次，不交作業(yè)者，扣1分每人次。(學(xué)習(xí)委員) 5、上課不認(rèn)真(明顯影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的)，上班級周白榜者，扣1分每人次，上課認(rèn)真，上班級紅榜者，加1分每人次。(學(xué)習(xí)委員) 6、期末考試中，考試總成果在班上排名前10的，第一名至第五名分別加5分每人次，第六名至第十名加3分每人次;成果提高5名以上者加2分每人次，單科第一名加2分每人次。(學(xué)習(xí)委員) 四、宿舍管理 1、衛(wèi)生檢查時，要求合格率100%，衛(wèi)生周評獲差寢室扣5分每人次，違紀(jì)寢室扣10分每人次，在月文明寢室的評比中，獲甲等文明寢室的，寢室成員加2分每人次，獲乙等文明寢室的，寢室成員加1分每人次。(勞動委員) 2、在當(dāng)學(xué)期的十佳寢室評比中獲十

5、佳寢室稱號的，該寢室的寢室長加3分每次，寢室成員加2分每次。(勞動委員) 3、教室衛(wèi)生的評比中獲差一次，則扣該組成員每人3分，不參與打掃者，扣1分每人次。(勞動委員) 4、綜合以上全部得分，寢室的人均得分最高的三間寢室被評為班級優(yōu)秀寢室，若寢室成員消逝違紀(jì)現(xiàn)象，一票拒絕該寢室優(yōu)秀寢室評比資格。(班主任) 五、學(xué)籍管理 1、考試舞弊，違紀(jì)者，扣15分每人次。(權(quán)益委員) 2、被留校查看處分者，扣20分每人次，記過處分者，扣10分每人次，嚴(yán)峻警告處分者扣8分每人次，警告處分者扣5分每人次。(權(quán)益委員) 3、打架斗毆，酗酒，賭博，打亂次序，損壞公物，晚歸外宿，擅自留校，并違法校紀(jì)校規(guī)的，視情節(jié)輕重賜

6、予相應(yīng)懲處，情節(jié)輕的，在院里通報批判者，扣5分每人次。(權(quán)益委員) 六、其他方面 1、在院里被通報批判一次，扣5分每人次，在系里被通報批判一次，扣2分每人次。(班長，團支書) 2、好人好事(系里2分每人次，院里4分每人次)。 3、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者等狀況，加4分每人次。(權(quán)益委員) 化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班班委會 *年10月15日 篇2:班級管理量化考核表 一、總則 為了加強班級管理力度，促使同學(xué)自我管理、自我教育、自我約束，促使同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制訂本細(xì)則。 二、實施方案 1、在老師的指導(dǎo)下，實行班委負(fù)責(zé)制。班委會各成員及科代表等為每周量化

7、成果的統(tǒng)計者填寫。周末將總成果一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣揚欄內(nèi)。 2、每人基礎(chǔ)分為100分。依據(jù)平常表現(xiàn)賜予加分或減分。學(xué)期末算出每位同學(xué)的得分，作為評優(yōu)嘉獎的依據(jù);對表現(xiàn)極差的同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)懲處。依據(jù)小組內(nèi)個人成果之和后的平均分評比出優(yōu)秀小組進(jìn)行嘉獎。 3、遵循公正、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復(fù)。若有此類現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)峻處理。 (一)紀(jì)律/學(xué)習(xí) 課堂與作業(yè)(責(zé)任人：課代表) 1.舉手被點到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚的加2分。 2. 頂撞老師者扣5分，導(dǎo)致課堂無法進(jìn)行的扣10分 3. 遲交、忘帶、作業(yè)未做扣3分。抄作業(yè)扣3分。 4.完

8、成作業(yè)質(zhì)量不好，扣1分，因質(zhì)量不好被任課老師查詢，扣2分. 5.未依據(jù)要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦任務(wù)，扣2分。 6.單元測試90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末獲優(yōu)秀等次的按一二三等獎分別加6、4、2分。 自習(xí)(責(zé)任人：紀(jì)律委員) 1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節(jié)扣5分。 2、睡覺、做小動作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、任憑下位、看不健康小說等違紀(jì)行為一次扣2分。 3、頂撞班長或紀(jì)律委員的扣3分，違紀(jì)被老師發(fā)覺的扣3分，被主任發(fā)覺扣5分。 兩操(責(zé)任人：體育委員) 1、跑步做操不認(rèn)真者扣1分，不聽從指揮者扣2分，任憑講話做其

9、他事情者扣1分。 2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣2分 課間 /*(責(zé)任人：班長) 1、同學(xué)間發(fā)生沖突起口角或動手每人次扣15 分。勸架者加1分。 2、不得在教學(xué)樓樓道內(nèi)追逐、推拉、擁擠或進(jìn)行其它擔(dān)憂全的活動，違者扣1分，教室內(nèi)起哄或大聲喧嘩者扣2分。 3、同學(xué)不得無故串班，違者每生扣2分。課間無故外出者扣3分。 午休/晚休(責(zé)任人：舍長) 1、遲到早起者扣1分，中間無故外出者扣2分，出校門扣5分。 2、說話、打鬧、吃零食、扔?xùn)|西等每次扣1分，起哄者扣2分，不聽從舍長管理的加倍扣分。違紀(jì)被巡查老師發(fā)覺的加倍扣分。 (二)、勞動/衛(wèi)生(責(zé)任人：勞動衛(wèi)生委員) 1、無故不參加本組值日，如打掃教

10、室衛(wèi)生區(qū)餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打掃衛(wèi)生不樂觀導(dǎo)致上課遲到扣2分。 2、衛(wèi)生成果獲得班級第一名值日生加2分，其次名加1分，最終一名扣2分，倒數(shù)其次名扣1分(小組成員同時扣分或加分) 3、組長支配工作不聽從者扣3分，(若有正值理由也必需先執(zhí)行后申訴)參加義務(wù)勞動不到扣2分，不樂觀扣1分。 4、在教室內(nèi)、樓道內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)、宿舍內(nèi)及前后亂扔垃圾扣2分，主動撿起別人所扔垃圾加1分，亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛(wèi)生行為扣1分。 (三)、公物愛惜/環(huán)境衛(wèi)生/節(jié)約(責(zé)任人：公物委員) 1、損壞班級、學(xué)校公物，扣2分，狀況嚴(yán)峻者，扣1-10分。 2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣

11、1分。 3、鋪張飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣1分。 4、不得將校內(nèi)墻上或在黑板上亂畫，不得鋪張粉筆等教學(xué)用品，違者扣1分 (四)、個人素養(yǎng)/修養(yǎng)(責(zé)任人：團支部書記) 1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課老師，扣3分。 2、污辱同學(xué)，贊揚、諷刺、挖苦、欺侮同學(xué)，扣2分。 3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。 4、班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。 5、班干部以權(quán)謀私，當(dāng)老好人，扣3分。 6、打架、肆意鬧事，扣5分;對班級形象造成不良影響的，扣1030分。 7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫污辱性外號的，引起同學(xué)反感的，一次扣5分。 8、影響、干擾同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活的，挑起事端發(fā)生沖突的扣5分。

12、9、做危險動作，影響自身及同學(xué)平安的，扣15分。 10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。 11、進(jìn)出玩耍房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止中同學(xué)入內(nèi)的地方，扣20分。 (五)、其他(責(zé)任人：班長) 1、校報發(fā)表文章一篇加15分。感言一條加5分 2、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級的競賽分別加10分、8分、5分、3分、2分，1分 3、拾到財物交公加3分。好人好事加1-10分 4、參加班級黑板報的出刊，加2分。被學(xué)校表揚加4分。 篇3:規(guī)范化班級管理制度 一、班級班務(wù)管理制度 班級管理的目標(biāo)是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化。本著充分熬煉同學(xué)們的組織力氣的目的，本學(xué)期班級管理

13、主要分為：班務(wù)管理，學(xué)務(wù)管理，團支部管理（特色月活動）三個層面。 （一） 、班務(wù)管理： 作為一名年輕班主任,我在班級管理中，嚴(yán)格要求同學(xué)，留意同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，本著以對同學(xué)將來進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)懷同學(xué)解決目前遇到的困難?；仡櫼粋€年多來的班主任工作經(jīng)受，是班主任的這份責(zé)任，讓我以最大熱忱投入到班主任工作中，也正是這份責(zé)任，讓我勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝工作中遇到的困難。我的班級班務(wù)管理的目標(biāo)是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化；我接受規(guī)范化的班級管理制度以促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。第一、我將行為規(guī)范分為約束性行為規(guī)范和倡議性行為規(guī)范，教育同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等約束性行為規(guī)范，爭做合格高中生；教育同學(xué)拒絕零食等

14、倡議性行為規(guī)范，爭做文明高中生。其次 、設(shè)立班級班務(wù)管理表格：早自習(xí)遲到狀態(tài)表、午自習(xí)遲到狀態(tài)表、晚自習(xí)遲到狀態(tài)表、升旗課間操儀表記錄表、住校生宿舍成果統(tǒng)計表加強日常管理記錄，每周班長負(fù)責(zé)做班務(wù)報告。第三、建立月嘉獎：每四周開一次嘉獎表彰會：最佳干部獎、最佳衛(wèi)生組獎、最佳宿舍獎等。第四、建立錯不過二制和嘉獎過二制：凡在班務(wù)管理，每周有兩次違紀(jì)記錄者，家長簽家長反饋單。在班務(wù)管理，每周有兩次表現(xiàn)突出者，家長簽家長反饋單。第五、建立家長反饋機制：設(shè)立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，準(zhǔn)時與家長溝通同同學(xué)活狀況。通過不斷學(xué)習(xí)班級管理理論學(xué)問和向有閱歷的班主任請教，我從中總結(jié)出：同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)

15、慣是養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提和基礎(chǔ)。 7：25前檢查衛(wèi)生完成狀況. 7：25統(tǒng)計遲到同學(xué). 大課間統(tǒng)計做操出勤記錄做值日的同學(xué). 12：30統(tǒng)計午自習(xí)出勤狀況. 放學(xué)檢查衛(wèi)生完成狀況. 6：30統(tǒng)計晚自習(xí)出勤狀況. 依據(jù)今日檢查狀況，次日早自習(xí)將資料反饋給班主任。每周一檢 查儀表，裝飾物。 （二）、學(xué)務(wù)管理 在班級學(xué)務(wù)管理中，我力求讓同學(xué)養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級形成學(xué)習(xí)爭論型學(xué)風(fēng)。第一、我將高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)為課上跟著老師學(xué)學(xué)問，課下與老師溝通學(xué)法，平常與同學(xué)爭論問題。我通過與同學(xué)和家長溝通，讓他們熟識到高效學(xué)習(xí)的重要性。其次、設(shè)立班級學(xué)務(wù)管理表格：作業(yè)完成狀況表、學(xué)務(wù)報告表，加強日常記錄每周學(xué)

16、委負(fù)責(zé)做學(xué)務(wù)報告。第三、聘用各科學(xué)習(xí)爭論型帶頭人：由各學(xué)科帶頭人指定每周學(xué)習(xí)方案，以充分帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性。第四、建立月考表彰機制：表彰期中考試班級前十名、突出進(jìn)步生、單科狀元、刻苦學(xué)習(xí)之星等。第五、建立作業(yè)反查制：由各科學(xué)科負(fù)責(zé)人及成員，落實同學(xué)們改作業(yè)，并統(tǒng)計作業(yè)優(yōu)秀、不合格同學(xué)。第六、建立錯不過二制和嘉獎過二制：凡在學(xué)務(wù)管理，每周有兩次未準(zhǔn)時交作業(yè)者，家長簽家長反饋單。在學(xué)務(wù)管理，每周有兩次表現(xiàn)優(yōu)秀者，家長簽家長反饋單。第七、建立家長反饋機制：設(shè)立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，準(zhǔn)時與家長溝通同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。由于這份責(zé)任，讓我與同學(xué)共同付出熱忱去共同建設(shè)班級體，要讓它布滿家的溫和，

17、布滿春天的活力，布滿治學(xué)的寧致！ 日常學(xué)務(wù)管理流程： 7：25 全體同學(xué)進(jìn)班交作業(yè) 7：307：50 各科周練 7：50 課代表收作業(yè)，進(jìn)行單科統(tǒng)計，由學(xué)委助理進(jìn)行全科匯總做記錄。每周六由學(xué)委助理將這一周的記錄交給學(xué)委作總結(jié)，下周一的班會向同學(xué)們做學(xué)務(wù)報告。 （三）、團支部管理（特色月活動） 班級每一名同學(xué)擁抱青春，擁抱幻想，歡快地度過一年的生活。我支部結(jié)合學(xué)校的要求定期開展一系列團日活動，并建立了班級愛好小組，以便讓同學(xué)們在全面進(jìn)展的同時，也依據(jù)同學(xué)個人愛好進(jìn)展其特長，呈現(xiàn)其特長。我們依據(jù)同學(xué)愛好，分別開展了三個系列活動： 1、三月份首先進(jìn)行的是學(xué)問系列生活中的物理，活動中：同學(xué)們講得精彩，

18、聽得有味，充分活躍了課堂氣氛，并且讓同學(xué)們貼近了生活，獲得常識，同時達(dá)到了寓教于樂的目的。 生活中的物理 組織者：李寶鵬 一等獎：劉亮亮 二等獎：陸晨 張宏怡 李宏杰 三等獎：韓冬冬 高豐 韓晨 何永秀 劉暢 2、四月份又舉辦了演講競賽，在本次競賽中，參賽同學(xué)樂觀預(yù)備，同時在演講發(fā)言方面積累了閱歷，熬煉了同學(xué)們的表達(dá)力氣。而在這次競賽中獲得一等獎的趙欣與張愛潔同學(xué)代表本班參加了學(xué)校組織的演講競賽。 感恩演講 組織者：林宏智 一等獎: 趙欣 張愛潔 二等獎：王美艷 趙瑩 李寶鵬 三等獎：錢龍 張迪 左少弟 高豐 王洪安 徐陽 劉洪靜 3、五月份，我們又開展了辯論賽。負(fù)責(zé)組織的同學(xué)細(xì)心選擇了辯題，

19、參賽選手樂觀預(yù)備，選手踴躍發(fā)言，對手樂觀答辯，整個競賽進(jìn)行的特殊激烈。同學(xué)們在競賽中熬煉了口才，充分發(fā)揮他們的臨場發(fā)揮力氣，讓同學(xué)樂觀思考，開闊思維，而且，我們在競賽中發(fā)覺了許多口才好，有潛質(zhì)的同學(xué)。 4、除此之外，四月份，我們還參加了學(xué)校組織的風(fēng)火輪競賽。在競賽中，我們同學(xué)與老師齊動手，共動作，樂觀協(xié)作，做中取得了優(yōu)異的成果。 另外，我班在課余時間成立了音樂愛好小組與朗誦愛好小組，組長分別為李宏杰與張愛潔，還有很多同學(xué)依據(jù)愛好加入了愛好小組，從而豐富了同學(xué)們的課余生活，培育同學(xué)們的愛好。 在這些團日活動中，我們都實行由同學(xué)自己組織的方式，來熬煉同學(xué)的綜合力氣，多給同學(xué)熬煉的機會，其中，三月份由李寶鵬組織；月份由林宏智組織；五月份由馬正，錢龍組織。今后還會給更多同學(xué)機會去熬煉。一學(xué)期很快就過去了，活動也井然有序的進(jìn)行著，讓更多同學(xué)得到呈現(xiàn)自我的機會。 二、個人反思