幼師技能大賽總方案樣本

1、資料內噩徽省前麝校技跌賽中職組者刪除?！庇變簣@教育活動設計”賽項規(guī)程一、賽項名稱幼兒園教育活動設計該賽項為個人綜合項目，總分400分，含4個子項目：1、專業(yè)知識筆試（基本功）（100分）2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設（主題墻飾設計與制作）（100分）3、幼兒園語言領域活動設計（故事講述）（100分）4、幼兒園音樂領域活動設計（幼兒歌曲教唱設計）（100分）賽項歸屬產業(yè)類型：教育文化類賽項歸屬專業(yè)大類：教育類（16）、學前教育專業(yè)（160100）二、賽項目的為貫徹落實國家有關職業(yè)教育改革與發(fā)展的指示精神，進一步強化學生職業(yè) 技能訓練，推進我省中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展需 要的、具有實

2、踐能力、創(chuàng)新能力的高素質技能型人才組織本賽項。同時，依據 專業(yè)所對應的學前教育機構就業(yè)崗位對核心技能的要求，遴選體現幼兒教師和保 育教師保教能力的重要技能作為賽點，以切實提高職業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為目 的，為各地幼兒園輸送大批合格的一線保教人員，滿足中國學前教育改革與發(fā)展 的迫切需要。確定幼兒教師最基本、最重要的”幼兒園教育活動設計”技能 進 行基礎知識技能比賽、語言教學活動設計、美術教學活動設計、唱歌教學活動 設計的技能競賽。經過大賽的激勵與推動，在落實教育部新的專業(yè)教學標準，提 升我省專業(yè)建設水平、師資水平上邁出新的一步。國務院頒布的一2020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全國幼 兒

3、在園人數要達3530萬人，2020年全國幼兒在園人數要達4000萬人，并提出全A 、，、， z一，資料內容僅供您學習參考，如有不當或者侵權，請聯系改正或者刪除。工 、，、，面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育, 全國每個市乃至縣都要開設學前教育專業(yè)，屆時，學前教育專業(yè)就業(yè)率會接近 100%。舉行學前教育技能比賽能夠為學生們提供展示、交流的機會，提高其自信 心和學前教育專業(yè)意識。組織全省大賽將會引領各學校加強教學改革，培養(yǎng)高素質、高技能的幼兒教 育師資；經過技能比賽與教學改革相結合，以技能比賽為平臺，努力適應行業(yè)企 業(yè)對高技能人才的需求，引領中職學校創(chuàng)造性地落實

4、教育部新頒專業(yè)教學標準， 促進中高職銜接，為學生提供更多職業(yè)發(fā)展的機會與選擇。學前技能型人才的培養(yǎng)更加注重師德與技能的結合，經過教育部幼兒園教 師專業(yè)標準的引領，參照學前教育機構用人標準，搭建學校與幼兒保教機構的 互動、交流平臺，密切校園合作；經過大賽展示我省學前教育專業(yè)的辦學成果， 加大對社會的宣傳力度，強化職業(yè)學校對社會的輻射和引領作用，促進學生的就 業(yè)。三、比賽方式及參賽資格比賽采取個人比賽方式，每位選手須參加4個小項的全部比賽。以市（或省 直）為單位報名參賽。每市配領隊1人，每市限報3名選手參賽，每名參賽選手 指定1名指導教師。選手根據比賽試題和抽取的主題依次參加筆試和技能展示。 所有

5、參賽選手須為全日制正式在校在籍的學前教育專業(yè)的中專學生、五年制高職 一至三年級（含三年級）學生，1995年6月30號以后出生。性別和年級不限，其 它專業(yè)的學生不參賽。指導教師須為選手所在學校教師，每位選手的指導教師不 超過1人，學生和指導教師的對應關系一旦確定不能隨意改變。不符合參賽資格的學生不得參賽，一經發(fā)現即取消參賽資格，退回已經獲得 的有關榮譽和獎品，并予以通報。四、比賽內容r ，人，,資料內容僅供您學習參考，如有不當或者侵權，請聯系改正或者刪除。十，K .,、人本次全省職業(yè)院校技能大賽中職組”幼兒園教育活動設計”賽項為個人綜合 賽項。賽項設計了專業(yè)知識筆試、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設即主題墻飾設計

6、與制作、幼 兒園語言領域活動設計即故事講述、幼兒園音樂領域活動設計即幼兒歌曲教唱設 計四個小項目。筆試部分為學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒童心理、學前兒童教育、幼兒園保 育、幼兒園教育活動設計等專業(yè)知識。主題墻飾設計與制作賽項根據現場抽簽主 題，完成幼兒園主題墻飾設計方案并制作；故事講述賽項首先講述幼兒故事然后 進行幼兒園語言活動環(huán)節(jié)設計，根據抽取的故事內容（范圍為幼兒園中大班幼兒 故事）,設計故事的導語、提問或結束語；幼兒歌曲教唱設計賽項現場抽取一首 幼兒歌曲，現場自彈自唱、表演唱（清唱），并講述如何幫助幼兒理解本首歌的 歌詞和教唱方法。比賽在各市層層選拔的基礎上，以各市推選參賽選手個人為單位，參

7、加4個 小項目的比賽，以4項總成績高低排出名次。比賽采用封閉的形式開展。本屆大 賽將積極推動學前教育專業(yè)學科課程體系和課程內容的改革；有利于學校實施素 質教育，培養(yǎng)學生的專業(yè)意識和愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新意識和分析 問題、解決問題的能力；有利于促進學生就業(yè)與發(fā)展。1、專業(yè)知識筆試（基本功）學前兒童衛(wèi)生保健、 學前兒童心理、 學前兒童教育、 幼兒園保育、 幼兒 園教育活動設計等專業(yè)知識。時間30分鐘，滿分100分。2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設（主題墻飾設計與制作）根據現場抽簽主題，完成幼兒園主題墻飾設計方案并制作。時間3小時，滿 分100分。3、幼兒園語言領域活動設計（故事講述）首先講述幼兒故事，

8、然后進行幼兒園語言活動環(huán)節(jié)設計，根據抽取的故事內 ., I資料內容僅供您學習參考，如有不當或者侵權，.請聯系改正或者刪除。. 容（范圍為幼兒園大中班幼兒故事），設計故事的導語、提問或結束語。故事時 間3分30秒以內。滿分100分。4、幼兒園音樂領域活動設計（幼兒歌曲教唱設計）現場抽取一首幼兒歌曲，現場自彈自唱、表演唱（清唱）并講述如何幫助幼兒 理解本首歌曲的歌詞和教唱方法。時間5分鐘以內，滿分100分。五、比賽規(guī)則（一）參賽隊統(tǒng)一使用某某市（省直）代表隊名稱，不使用學?；蚱渌M織 名稱。（二） 參賽選手、指導教師、參賽劇目在報名獲得確認后，不得更換。（三）參賽選手須持統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加比賽；

9、須提前在規(guī)定時間內到達 賽區(qū)現場檢錄；遲到超過15分鐘的選手，視作棄權，不得入場比賽。（四）選手由引導員引導進入賽場，并在指定地點等候比賽，不得隨意走動, 不得大聲喧嘩。（五）在比賽時段，參賽選手如出現擾亂賽場秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工 作等不文明行為的，由專項裁判長扣減該專項相應分數，情節(jié)嚴重的取消比賽資 格，該專項成績計作0分。參賽選手有作弊行為的，取消比賽資格，該專項成績 為0分。（六）參賽選手不得在比賽過程及結果上暗示、提示或者標注含有本參賽隊 信息的訊號或記號，一經發(fā)現違背情況，即給予降低獲獎等次直至取消獎項評比 資格的處罰。（七）所有比賽項目均須在規(guī)定時間內完成，超時將扣分。選手比

10、賽結束， 即跟隨引導員離開賽場，不得在賽場滯留。（八）比賽用音響設備由執(zhí)委會統(tǒng)一安排；（九）在比賽過程中，要嚴格按照規(guī)定程序進行操作，愛護比賽現場的設備s A資料內容僅供修學習參考，如有不當或者侵權，請聯系改正或者刪除。和器材，注意安全，防止意外事故發(fā)生。(十)參賽選手應遵守比賽規(guī)則和賽場紀律，服從比賽執(zhí)委會的指揮和工作 人員的安排。誠信參賽，拒絕舞弊，一旦發(fā)現弄虛作假等舞弊行為，即取消該選 手的比賽資格和成績，并通報批評。六、比賽時間與流程決賽擬于3月4-6日舉行，時間3天。主要流程：報到抽簽。各代表隊于指定時間到指定地點報到，進行參賽時間、順 序和分組的抽簽；組委會召開領隊會議通報比賽有關情況及要求。參賽準備。參賽選手按執(zhí)委會統(tǒng)一安排，在指定時間到指定地點熟悉場 地。正式比賽。參賽選手按抽簽時間、順序及規(guī)定流程到賽場檢錄、候賽、 參賽。決賽流程具體時間安排，待參加決賽人數確定后公布。七、評分標準制定原則、評分方法、評分細則評分標準制訂原則本屆比賽根據中等職業(yè)學校學前