廣東省廣州市七年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)廣東廣州花都區(qū)20172018學(xué)年初一下學(xué)期期末語文試題一、積累與運(yùn)用（共25分）1、下列詞語中，加粗字的讀音都正確的一項(xiàng)是（ ）A.哺育b 譬如b 瘡疤chung 婦孺皆知y B.詰問ji 修葺q 屏障png 深惡痛絕w C.熾熱zh 懲罰chng 俯瞰kn 鍥而不舍qD.詫異ch 取締d 晌午xing 憂心忡忡zhng2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.粗絀 契約 仙露瓊漿 鋒芒必露 B.碾壓 荒辟 轟轟烈烈 海事蜃樓C.陡峭 斑斕 忍俊不禁 顛沛流離 D.

2、閑暇 愧作 千鈞重負(fù) 姍姍來遲3、下列加粗的詞語使用有誤的一項(xiàng)是張教授多年孜孜不倦地研究枓學(xué)，不僅在學(xué)術(shù)上有所建樹，在教學(xué)工作上也盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁。有時(shí)學(xué)生在課堂上質(zhì)疑自己的觀點(diǎn)，張教授不以為然，還會(huì)贊揚(yáng)學(xué)生這種質(zhì)疑精神，甚至不恥下問，向?qū)W生虛心求教。張教授說：“科研精神就是一種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，開拓創(chuàng)新的精神?！保?）A.孜孜不倦 B.鞠躬盡瘁 C.不以為然 D.不恥下問4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.花都區(qū)多所學(xué)校開展了多項(xiàng)禁毒宣傳活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生樹立健康人生的理念。B.通過開展廣州市“羊城小書蟲”名著閱讀活動(dòng)，使學(xué)生找到了深度閱讀的快樂。C.廣州市花都區(qū)地鐵9號(hào)線的開通，大大地提高

3、了花都人民的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。D.共青團(tuán)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，讓更多青少年勤于圓夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、敢于有夢(mèng)。5、下列依次填入橫線的詞語，最連貫的一項(xiàng)是（ ）老舍在駱駝祥子里介紹了北平幾個(gè)類別的洋車夫，其中最沒有地位的是二十歲以下和四十歲以上拉破車的。二十歲以下的， 在幼年受了傷，很難健壯起來，跑得不快；四十歲以上的， 他捫拉車的姿勢(shì)，講價(jià)時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變，走路的抄近繞遠(yuǎn)， 足以顯示他們以前的光榮，但筋肉已烴衰損， 甘居人后。年輕的祥子不想成為這兩類車夫，他想趁自己年輕，靠自己的勤奮與力氣買一輛新車，做一個(gè)高等車夫。A.因此 即使 都 只能 B.因此 即使 還 終于C.因?yàn)?雖然 還 終于 D.因?yàn)?/p>

4、 雖然 都 只能6、請(qǐng)根據(jù)要求，完成以下題目。（1）本學(xué)期“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)收集了很多愛國(guó)名人對(duì)聯(lián)，以下兩則對(duì)聯(lián)中描述聞一多的是 （填寫序號(hào)）。上聯(lián)：過零丁洋，正氣參天地 上聯(lián)：為民主，為和平，為大眾成仁取義 下聯(lián)：譜正氣歌，丹心照古今 下聯(lián)：反獨(dú)裁，反內(nèi)戰(zhàn)，反特務(wù)雖死猶生（2）七年級(jí)的小華在“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)中寫了一副對(duì)聯(lián)來贊美家鄉(xiāng)的芙蓉嶂美景。上聯(lián)的順序被打亂了，請(qǐng)你重新排列并填入方框內(nèi)。上聯(lián)字詞：氣象 朝沐 時(shí)時(shí) 身健 佳 林泉上聯(lián)： ， 。下聯(lián)：閑親山水，心寬處處好風(fēng)光。7、古詩(shī)文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列各名篇中空缺的部分。 ，思而不學(xué)則殆。 （論語十二章）夕陽(yáng)西下， 。

5、（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） ，卻話巴山夜雨時(shí)。 （李商隱夜雨寄北）此夜曲中聞?wù)哿?。 （李白春夜洛城聞笛）政入萬山圍子里， 。 （楊萬里過松源晨炊漆公店（其五） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧（泊秦淮）（2）根據(jù)上下文，在橫線上填上適合語境的古詩(shī)詞名句。自古以來，詩(shī)人都喜歡通過詩(shī)句來寄托自己各種各樣的情懷：杜甫在望岳里通過“ ， ”表達(dá)勇攀高峰后的豪情萬丈；陸游在游山西村中通過“ ， ”表達(dá)絕處逢生的喜悅與希望；龔自珍在己亥雜詩(shī)中通過“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)雖絳官仍關(guān)心國(guó)家的赤膽忠心。8、根據(jù)課本，解釋下面文言文句子中加粗詞的意義。（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳 （ ） （孫權(quán)勸學(xué)）（2）當(dāng)戶理

6、紅妝，對(duì)鏡帖花黃 （ ） （木蘭詩(shī)）（3）香遠(yuǎn)益清，不蔓不枝 （ ） （愛蓮說）（4）無案牘之勞形 （ ） （陋室銘）二、閱讀與鑒賞（共35分）9、閱讀下面文段，完成下列小題。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水 中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān) 重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重沙性松浮水不能沖石其反擊之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之

7、半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自河中石獸）（1）下列句子中，加粗詞的意義相同的一組是 （ ）A.但知其一，不知其二者多矣/但聞燕山胡騎鳴啾啾B.豈能為暴漲攜之去/眾服為確論C.是非木杮/斯是陋室D.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)/如其言，果得于數(shù)里外（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。沿河求之，不亦顛乎？ （3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.寺僧打撈石獸忽而在原地，忽而沿河而下，這是做事不深思熟慮而盲目行動(dòng)的態(tài)度。B.講學(xué)家認(rèn)為石獸位置

8、受石性、沙性影響，但忽略了水流運(yùn)動(dòng)，這是不切實(shí)際的論斷。C.老河兵有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，綜合考慮到各種因素，正確推斷出河水將石獸沖至上游。D.文章敘事有波瀾，講學(xué)家和眾人以為正確的結(jié)論卻被推翻，突出了據(jù)理臆斷的可笑。10、閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。賈生唐李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（1）詩(shī)人對(duì)賈生才華的評(píng)價(jià)是 （原文詞語）。（2）“可憐”是什么意思？表達(dá)了詩(shī)人什么感情？11、閱讀下面儒勒?凡爾納海底兩萬里節(jié)選內(nèi)容，完成下列小題?！緦懽鞅尘啊磕崮ΥL(zhǎng)、我（阿羅納克斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕一個(gè)

9、勇敢的人離我們五米的地方，出現(xiàn)一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，這一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人，他未到采珠期就前來采珠了.我看見他的艇底，停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具，到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。我聚精

10、會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對(duì)這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了，忽然間，在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候，我看見他做一個(gè)害怕的手勢(shì)，立即站起，使勁往上一跳，要浮上海面去。我明白了他的害怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這個(gè)場(chǎng)面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我

11、近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。（這句話的批注：表示船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢的人）鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉?？膳碌膽?zhàn)斗開始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能剌中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，挽起的漩渦都要把我打翻了。我

12、很想沖過去協(xié)助船長(zhǎng)，但是被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了。忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您?！卑它c(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號(hào)船上。在船上，我把我們?cè)隈R納爾一帶礁石巖脈間旅行所

13、遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想一下。其中有值得注意的兩點(diǎn)一定要提出來：二點(diǎn)是關(guān)于尼摩船長(zhǎng)的無比勇敢，另一點(diǎn)是關(guān)于他對(duì)人類、對(duì)于逃到海底下去的這一種族的一個(gè)代表的犧牲精神，不管他怎么說，這個(gè)古怪的人還沒有能完全斬?cái)嗨麗廴说男那?。?dāng)我把自己的想法與他分享時(shí)，他情緒激動(dòng)地說：“教授，這個(gè)印度人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民，我的心還在這個(gè)國(guó)家，只要我還有一口氣，我的心也永遠(yuǎn)在這個(gè)國(guó)家！（選自儒勒凡爾納海底兩萬里，有刪改）（1）在采珠人采珠遇險(xiǎn)時(shí)，文中人物分別做了哪些事？請(qǐng)概括并填寫思維導(dǎo)圖。（2）“那是一個(gè)人、一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人?！边@句話中對(duì)同一個(gè)人有一連串的稱呼變化，是否多

14、余？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （3）請(qǐng)仿照橫線句的批注，根據(jù)劃?rùn)M線的四句話批注尼摩船長(zhǎng)的特點(diǎn)。一個(gè) 的人 一個(gè) 的人一個(gè) 的人 一個(gè) 的人12、閱讀下面兩篇文章節(jié)選內(nèi)容，完成下列小題。請(qǐng)仙客年夜已過，姥姥請(qǐng)仙客的日子到了。這對(duì)我來說，是新年最神秘、最吸引人的事情了。記得兒時(shí)，每到這個(gè)時(shí)候，家里人總會(huì)想方設(shè)法地阻止，甚至?xí)榇伺c姥姥大吵一架，理由是費(fèi)錢、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，沒任何好處，但姥姥總是固執(zhí)地堅(jiān)持著。沒有人知道她在堅(jiān)持什么，次數(shù)多了，家里人就權(quán)當(dāng)老人家迷信，由著她。請(qǐng)仙客要比請(qǐng)凡客麻煩得多。不僅來時(shí)要下請(qǐng)?zhí)邥r(shí)還要下送帖。請(qǐng)?zhí)贤ǔ憽熬粗镁企酃д?qǐng)諸仙客仙姑駕臨”字樣，求佑平安，身體健康，萬事

15、如意，并注明信人姓名和時(shí)間。送帖相對(duì)請(qǐng)?zhí)麃碚f簡(jiǎn)單些，除時(shí)間和信人外，只短短一句“敬送諸仙客仙姑駕返洞府”。 凡人不識(shí)神仙面，更不知仙人家在何方，帖子當(dāng)然無法逐一發(fā)送。幸運(yùn)的是，我們的祖先發(fā)明了紙，并將它用到了極致。在鄉(xiāng)下，人們對(duì)紙更是寄予厚望，甚至視其為精神的寄托，看作通往異界的鑰匙。于是，逢兇化吉，祛病免災(zāi)，全靠一紙焚燒，這請(qǐng)送帖也是如此。初一天還未亮，姥姥就起床了，洗菜，切肉，燉魚，一忙就是幾個(gè)小時(shí)。而這一切，她都不允許家里其他大人插手，更不允許小孩子摻和連她最喜歡的外孫我也不例外。她老人家一再?gòu)?qiáng)調(diào)，心有雜念，尤其是被金錢、權(quán)力、欲望擄獲，會(huì)臟了這仙家菜。一碗魚，一碗雞，一碗豆腐前前后后，

16、我發(fā)現(xiàn)姥姥布下了九碗菜、九雙筷子、九個(gè)盅。逐一斟上酒后，她 又點(diǎn)上九支煙，煙頭朝外，分置于筷子旁。整個(gè)過程，姥姥一絲不茍，臉上顯現(xiàn)出平時(shí)少有的莊重與嚴(yán)肅。我悄悄地在一旁盯著看，大氣不敢出一聲。說實(shí)話，我一直不明白，年年都是相同的菜，為什么不換一換呢？給他們切盤火腿，倒點(diǎn)兒飲料豈不更好？我也曾把這個(gè)問題小心翼翼地提出來，誰知姥姥聽后厲聲道：“胡鬧，那些個(gè)不干凈的東西，怎能拿給仙家？仙菜是要親手做的！”我極少見到姥姥生氣的樣子，挨了訓(xùn)后只好悻悻地站在一旁，從此不敢多言。席間，姥姥一邊為仙人們添酒續(xù)煙，一邊嘟囔著家里人的大事小情：“老大新搬的地方?jīng)]個(gè)路燈，她下班又晚，一個(gè)女人家還帶著兩個(gè)孩子，天仙您

17、多保佑老二身體不好，又剛忙完年，二女婿換了夜班，路上雪還沒化透，路神大仙您幫忙給看著點(diǎn)老三胃不好，三女婿身體不好，仙人啊，保佑他們好起來吧老四剛買了輛車，還是新手，地仙您多保著點(diǎn)當(dāng)然了，你們放心，有你們看著，他們幾個(gè)誰也不敢做不好的事情，這個(gè)放心好了”姥姥拜了三拜，重新斟酒夾菜，接著說：“仙人們，慢慢吃。今年容我多說幾句?。〖依锏陌ⅫS（一條狗）跟了我們十幾年了，最近瘦得厲害，您可要待它厚一點(diǎn)兒還有，坡西頭的那塊地怕累著它，年前休了一季，沒種麥子，今年要種點(diǎn)兒花生，仙家可要給個(gè)風(fēng)調(diào)雨順啊屋后老鄰居王嬸下不得床了，你們本領(lǐng)高，可要幫幫她啊”半個(gè)小時(shí)過去了，姥姥依然雙膝跪地，繼續(xù)擺弄著什么，說著什么

18、。隔著煙氣，我盡全力也無法看見所謂仙人的身影，但聽著姥姥虔誠(chéng)的呢喃，看著那蒼老的身影，我還是忍不住濕了眼眶。環(huán)顧四周，屋子里沒有其他人，隔壁房間隱隱傳來舅舅大姨們的嬉笑聲，他們正在打撲克。我不知道，孝敬姥姥的他們看了此情此景，心里會(huì)是怎樣的感受。是的，無從知道，因?yàn)樗麄兒眯┠瓴辉粢膺@番情景了。他們?cè)谝?guī)勸姥姥不搞封建迷信的同時(shí)，哪里想過老人是借這樣一場(chǎng)宴席為家人求平安呢？我終于明白了姥姥為什么請(qǐng)仙客。她覺得自己老了，無力改變什么，便將對(duì)孩子們的掛念和所有美好的愿望，都托付給天上地府的大神們，她相信著那些仙人的存在，相信請(qǐng)客之后，她的孩子們會(huì)得到神靈的保佑，而子女的平安幸福正是對(duì)她那顆蒼老而又疲

19、憊的心的最大安慰。我忽然明白，明白老一輩人固守堅(jiān)持的是什么了那是一種傳統(tǒng)，更是一種信仰。（選自人民教育出版社語文七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書，有刪改）但是她（阿長(zhǎng)）懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓，刀槍，泥人，糖菩薩。然而她進(jìn)來，又將一個(gè)福橘放在床頭了。“哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開眼睛，第一句話就得對(duì)我說：阿媽，恭喜恭喜！記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘。

20、”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流?！眽?mèng)里也記得元旦的，第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著著我的肩。我忽而記得了“阿媽，恭喜”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（選自魯迅阿長(zhǎng)與山海經(jīng)）（1）請(qǐng)按事件的先后順序用簡(jiǎn)潔的語言概括出姥姥請(qǐng)仙客的全過程。 （2）姥姥請(qǐng)仙客的東西數(shù)目都是“九”，長(zhǎng)媽媽要求大年初一吃福橘，你怎么理解這兩種行為？ （3）請(qǐng)從描寫手法的角度賞析下面句子。誰知姥姥聽后厲聲道：“胡鬧，那些個(gè)不干凈的東西，怎能拿給仙家？仙菜是要親手做的！ （4）姥姥和長(zhǎng)媽媽兩人的形象有哪些共同點(diǎn)？她們所做的事實(shí)際上在傳承著中國(guó)傳統(tǒng)的民俗文化，對(duì)她們所做的事你認(rèn)為應(yīng)該持什么態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。 三、寫作（共40分）13、按要求寫作。成長(zhǎng)的過程中，難免遇到一些不如意的事情使我們的心情低落。面對(duì)這些不如意的事情，我們要尋找亮光，趕走心里的灰暗，讓生命明亮起來，這樣我們才能健康快樂地成長(zhǎng)。請(qǐng)以“我被照