寫我的老師的作文600字范文

1、寫我的老師的作文600字范文 通過特定的途徑來促進同學成長，老師這種角色是一種性質(zhì)簡單的職業(yè)角色。一個人成長為這種角色需要經(jīng)過簡單的、長期的學習過程。以下是我整理的寫我的老師的作文600字.，歡迎大家借鑒與參考! 寫我的老師的作文600字.1 老師，就像辛勤的園丁，培育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像 轉(zhuǎn)上了五班級，我們有了一位新的班主任，也是我們的語文老師陳老師。她中等身材，布滿著蓬勃的朝氣，猶如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她有著一頭平凡的短發(fā)。松軟而嫵媚，有一種樸實而自然的魅力。她那雙慈愛而親切的眼睛就夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那

2、樣清亮。 陳老師上的課像磁鐵一般吸引著我們，她講的語文課，我們都特別愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。 每當我們上課犯錯時，她不會當著全班同學的面尖刻地批判我們，她會布滿樂趣地訓(xùn)練我們，讓我們知錯能改。 她作為一名語文老師，她更是仔細負責，同學每天回家的作業(yè)她都仔細批改，對好的同學提出表揚，讓他們對自己更有信念;對差的同學準時提出批判讓他們向好的同學看齊。尤其是她對寫作的指導(dǎo)，更是耐習加細致，每到星期五放學，她都和我們細心講解每一個細節(jié)。她那么晚還教我們，為什么呢?她又沒有加班費?陳老師只是想我們把握更多的寫作技巧，將來在.做一個有用的人。我們班有五十八人

3、，每人批改一次就是五十八次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得陳老師的滿足，盡管她要為我們批改上那么多次，但她還是那么急躁細致。 陳老師，雖然只是開學的第三個星期，但是您循善的教育，有如春風化雨一般，滋潤了每個同學的心田，陳老師，您永久是我們的好老師! 寫我的老師的作文600字.2 好像全部的語文老師都是燙著卷發(fā)，戴著金屬架眼鏡，很有氣質(zhì)的女中豪杰。的確，在教過我的全部的語文老師里，除了沈教老師以外，其余的全都是巾幗英雄。 沈老師是我很鄙視的老師之一，由于他是男老師，對待同學不象女老師那樣苛刻。所以許多同學都能和他象伴侶一樣相處。 這個大伴侶還特殊慷慨，在我們過最終一個“六一”兒童節(jié)那天，

4、他特地買來一大包棒棒糖，給班里每一個同學都發(fā)一個。最終還剩下一個，他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結(jié)果那天，班里同學全都叨著一根棒棒糖，在過道里圍著沈老師又說又笑，那情景真是童真極了?？蛇@一幕正好又被教育主任撞到了，結(jié)果那天，我們班被記過一次，害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以后我們斑許多同學都不知不覺地不吃棒棒糖了。 在沈老師結(jié)婚那天，全斑同學全都感慨萬分。沈老師最終“嫁”出去了，世上最終又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花，中午放學后，全班同學浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花，便裝出一副愁眉苦臉的樣子說：“你們這一幫子人來這里，是不是想把我的老本吃光呀!”然后

5、就笑了，笑得特殊絢爛?！吧蚶蠋煟覀兪莵碇г愕?。我們是你的親友團，祝你新婚歡樂!早生貴子!”然后大家都笑了。 這就是我的語文老師，一個歡樂的大伴侶。他像父親一般包涵我們，疼愛我們。也像伴侶一樣遷就我們，理解我們。慶幸遇到了這樣的老師，他不僅教給我們文化學問，也教會我們做人的道理，待人處事的道理。 寫我的老師的作文600字.3 日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間我都上六班級了，在過去五年多的時間里，我和我的語文老師之間發(fā)生了很多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。 那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我癡迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵，滋潤著棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、潔凈。

6、我心想，要是我是那小草多好啊，受著春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒適呀!突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發(fā)覺老師那嚴厲的目光竟看著我，我立刻愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，預(yù)備聽老師的批判?？烧l知道老師卻當什么都不知道，連續(xù)講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批判，只好仔細聽講。 下課了，我連續(xù)思索這個問題。想了一會兒，我最終明白了：老師這不就是無聲的批判嗎?這樣既不影響到上課，又維護了我的自尊心，豈不是一舉兩得?反過來想一想：老師為了我上課不開小差，又為了我的自尊心，真是煞費苦心啊。 這次，我再次看向窗外，發(fā)覺雨雖然小了下，但小草卻似乎長高了不少，我又明白了：老師

7、不就是春雨，我們不就是小草嗎?我們在老師無微不至地細心照看下，健康、健壯地成長，向上向上再向上嗎?春風化雨，老師無私奉獻地照看我們，滋養(yǎng)我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢?我連老師講課都開小差，不敬重老師，還怎么報答老師呢? 現(xiàn)在，雨依舊淅淅瀝瀝地下著，也使我布滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓(xùn)刻骨銘心，也讓我永生難忘! 寫我的老師的作文600字.4 我的語文老師姓祝，她身材高挑、留著一頭棕色的卷發(fā)，顯得非常精神，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，像明鏡似的，全班六十二名同學的一舉一動都休想瞞過她的火眼金睛。上課時，她總是對同學們溫順以待。但溫順中也帶有威武所以在課堂上同學們都仔細聽講

8、，不敢有絲毫松懈。 記得在三班級的時候，祝老師通過兩個星期的時間，把第一單元的所以課文和語文園地給講完了，只剩下那我看著就頭疼的作文了。講作文時，祝老師給我們讀了一篇又一篇引人入勝的.，并敘述了寫作時怎樣才能讓讀者感到仿佛自身就處在那美妙的境界里一般，總而言之祝老師講了許很多多的習作學問，也講的細致、詳細、聲情并茂，可我仍舊七竅通六竅一竅不通，不知怎樣才能把作文寫好。祝老師讓我們回家寫完作文，我心想完了，這次我確定完了。 回到家我便始終為作文犯愁，時間一分一秒地從我身邊溜走了，可仍舊是螞蟻啃西瓜無處下口。不知愁死了多少腦細胞。直到深夜十點好不簡單憋出了一篇自己都覺得差的作文。 星期一我緊急的把

9、作文交給了老師，可是由于我寫的太差了，所以我星期五所說的話應(yīng)驗了。老師把我叫進了辦公室，我低著頭，心里忐忑擔心，心想祝老師肯定會嚴峻批判我，甚至罰我重寫。但我萬萬沒想到的是祝老師竟讓我坐在她身旁，親切地給我敘述該怎樣習作，然后把我的作文從頭到尾細致的修改了一遍，看著本子上密密麻麻的紅筆批注。我想，以后肯定要多讀書，多練習，爭取把作文寫好，再不讓祝老師這么辛苦了。 在祝老師的關(guān)心和鼓舞下，我對寫作文也不像以往那么恐驚，頭疼了。我一點一滴的進步都分散著祝老師對我的關(guān)懷和關(guān)愛，感謝您我的語文老師。 寫我的老師的作文600字.5 在一次閱讀課上，我讀了我的一位國文老師，這讓我不禁想起了我的第一位語文老

10、師。 當我還是個懵懂的小孩時，懷著興奮而又恐驚的心情在某一天的早上踏入學校的大門，映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉并不非常好看，但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上 鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛，再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴，感覺非?？尚?。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來我才知道，她就是我的第一位語文老師。 這位老師姓高，果真是名副其實的高。一米七五的個頭，都快五十歲了，背還是挺得特殊直，像一棵筆挺的白楊。對于這樣的老師，我們這些一班級的小鬼自然敬畏有加，但讓我們沒有想到， 她的性格竟然非常隨和。 在二班級的開學典禮前，我們幾個班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”，眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行，于是脫口而出：“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個哥們的話 題。最終，我們做出了一個打算：向“大帥”致敬!于是我們戴著棒球帽，排成一隊，攔在老師面前，一齊揪下帽子，九十度鞠躬說：“向高大帥致敬!高大帥萬歲!”我們滿以為高老師會暴跳如雷， 可沒想到，她竟笑得跌了過去! 可高老師也有嚴峻的一面。有一次在課上，我們又像上次一樣站起，齊聲說：“向高