小學(xué)春校本培訓(xùn)計(jì)劃范文

1、小學(xué)春校本培訓(xùn)參考計(jì)劃范文為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建立一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，使我校老師專業(yè)開展化開展程度再上新臺階，依照有關(guān)上級文件，制定本打算。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以自主、多元、實(shí)效為主題，以提高老師實(shí)踐才能為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，實(shí)在提高我校師資隊(duì)伍教學(xué)水平。二、培訓(xùn)目的學(xué)期初建立以校本培訓(xùn)為根底的老師專業(yè)開展培訓(xùn)制度。積極開展以老師開展需求為著眼點(diǎn)的老師專業(yè)開展培訓(xùn)，包括校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探究提高老師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，為打造一支講師德、愛學(xué)習(xí)、肯研究、有檔次的老

2、師隊(duì)伍奠定根底，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）、校本培訓(xùn)。本學(xué)期在職老師參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。1、運(yùn)用教研組、備課組方式，創(chuàng)設(shè)同伴互助機(jī)制，通過規(guī)定內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)行為，激發(fā)每位老師的內(nèi)在需求，年輕老師要在備課、說課、上課過程中學(xué)習(xí)老老師珍貴的教學(xué)經(jīng)歷和知識的積累，老老師也要從年輕老師的獨(dú)特見解中遭到啟發(fā)。通過活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)科組構(gòu)成一個(gè)資源共享、互相協(xié)作、和諧開展的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)新老老師的共同開展。2、示范課引領(lǐng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科組在互相聽課的根底上推薦一名老師進(jìn)展示范課，并通過評課，充分發(fā)揮其先進(jìn)的教學(xué)理念、緊密的知識體系、靈敏的教學(xué)方法、現(xiàn)代的教學(xué)手

3、段、生動(dòng)高效的課堂效果的引領(lǐng)作用。3、個(gè)人反思，堅(jiān)持讓每位老師閱讀教育教學(xué)名著并寫教育教學(xué)反思，反思本人的教學(xué)行為，總結(jié)得失，修正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺乏，提高才能，走一條發(fā)覺咨詢題-提出咨詢題-設(shè)計(jì)處理咨詢題-理性考慮咨詢題-總結(jié)積累-理性概括的老師自我開展、自我完善之路。（二）、師德、專業(yè)知識培訓(xùn)。貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見，深化開展以學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。深化學(xué)習(xí)XX版的課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教職工教育教學(xué)理念，提高思想政治水平和專業(yè)理論水平。(三)、老師教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全校每位老師合格率要到達(dá)百分之九十以上。四、培訓(xùn)方式1、從加強(qiáng)針對性、注重實(shí)效性出發(fā)，

4、立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有老師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)專家講座專題培訓(xùn)自我反思等多種方式開展培訓(xùn)。2、制訂老師成長規(guī)劃。依照學(xué)校老師專業(yè)開展培訓(xùn)五年規(guī)劃和老師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)老師制訂個(gè)人專業(yè)開展培訓(xùn)五年規(guī)劃及XX學(xué)年度打算。面向全體老師，狠抓青年老師培訓(xùn)，關(guān)注骨干老師成長，提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平，提高老師的整體素養(yǎng)。3、有效開展校本培訓(xùn)。接著加強(qiáng)調(diào)研力度，使老師教育教學(xué)治理中遇到的咨詢題和困惑成為老師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的校本培訓(xùn)，要求老師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，點(diǎn)評一節(jié)功課，撰寫一篇教學(xué)論文等。4、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)師徒結(jié)對。施行一年入門，三年成型，五年成才的系列培訓(xùn)方式，為青年老師成才制造條件。完善師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對打算，完成師徒共同成長目的。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老老師素養(yǎng)的共同提高。12五、培訓(xùn)安排培訓(xùn)工程培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容主講老師詳細(xì)要求自主學(xué)習(xí)高效課堂手冊培訓(xùn)每月集中培訓(xùn)一次，詳細(xì)時(shí)間臨時(shí)通知。老師辦公室每月學(xué)習(xí)手冊上面10個(gè)標(biāo)題唐舉金幸大榮每月寫1000字的讀書筆記電腦培訓(xùn)每月集中培訓(xùn)一次，詳細(xì)時(shí)間臨時(shí)通知。學(xué)校電教室打字，制表，上網(wǎng)查材料，下載課件秦明尚