西師大版四年級(jí)上冊語文期末考試補(bǔ)習(xí)班測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版四年級(jí)上冊語文期末考試補(bǔ)習(xí)班測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。j shu zhung jia shu qing ji sh xn s k wi dng xu zh chng n shu bi cn 二、 找出下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音，用“”標(biāo)出并改正。A鼎沸（dng） 麥穗（su） 睡眠（min）B曾經(jīng)（cng） 啟示（s） 蝙蝠（bin）C炊煙（cu） 遜色（xn） 卡通片（k）D傾斜（qn） 四肢（zh） 掙扎（zh）三、 辨字組詞。晌（_） 埋（

2、_） 描（_） 隱（_） 響（_） 理（_） 瞄（_） 穩(wěn)（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)充完整。若（_）若（_） 山（_）地（_） （_）天（_）地（_）無聲（_） 低（_）細(xì)（_） 竊竊（_）（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。寂靜 安靜1（_）的深夜，幾顆星星在夜幕上閃爍著。2上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學(xué)立刻（_）下來。模糊 朦朧3夜很靜，黑色籠罩了一切，月色（_），樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。 4成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方（_）的，而要做手邊清楚的事。六、 按要求寫句子。1.金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為“被”字句）_2.長話短說。（用最簡潔的語言概括下面句子的

3、主要意思）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。_3.梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1回顧麻雀一文的內(nèi)容，回答問題。（1）這篇課文的作者是（_）A俄國作家屠格涅夫 B英國作家屠格涅夫（2）課文講述了_故事。整個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)緊張，故事的起因是_；經(jīng)過是_；結(jié)果是_。（3）麻雀一文中，在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過時(shí)，作者沒有通過對(duì)老麻雀的（_）描寫來展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。A聲音 B外貌 C動(dòng)作2爬天都峰一文按照_的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上

4、遇見一位老爺爺，“我們”_，克服_的困難，最終一起爬上天都峰的事。八、 閱讀短文，回答問題。大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)

5、帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(ku ku）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代

6、的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2我會(huì)寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災(zāi)害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語句抄寫下來。_5風(fēng)是怎么形成的？_6請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望 提示：橫線上可以填“長大”“成長”“理解”“獨(dú)立”“信任”請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，寫出你的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)見解。語句通順，350字左右。_答案1、據(jù)說 莊稼 手槍 駕駛 遜色 枯萎 洞穴 支撐 溺水 悲慘2、Aminmin BsshCcuchuDqnqng3、晌午 埋頭

7、 描繪 隱約 響動(dòng) 理由 瞄準(zhǔn) 穩(wěn)當(dāng)4、隱 現(xiàn) 崩 裂 漫 卷 悄 息 聲 語 私 語 5、寂靜 安靜 朦朧 模糊6、鵝被金奎叔輕輕地提了起來。 官紳跪地求饒。 梅蘭芳向大家宣布，勝利了，他該登臺(tái)演出了！ 我期待的目光可能引起了她的注意。7、A 老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀 獵狗攻擊小麻雀 老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒 獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 B 爬山前 爬山中 爬上峰頂后 互相鼓勵(lì) 山高路陡8、1q fn ku j2.悲傷；窄小 ；造福3大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓?/p>

8、無常的。5風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。9、示例：我渴望長大每個(gè)人的想法是不一樣的，有的人害怕長大，有的人卻希望長大，而我的選擇是后者。有人害怕長大，一般是認(rèn)為要承擔(dān)家務(wù)，要為大大小小的事操心，連玩電腦、看電視的時(shí)間都沒有了。而媽媽的辛苦我是看在眼里的，每天下班回到家，第一件事就是給我做飯，生怕我餓到。做完飯她自己還沒來得及吃，又得把衣服浸泡在洗衣機(jī)里。我卻飯來張口、衣來伸手，什么忙也幫不上。特別是經(jīng)歷了一件事，讓我更渴望長大了。有一天，我從冰箱里拿了一瓶冰飲料，可是我沒有那么大的力氣，擰了半天，除了手紅了，瓶蓋動(dòng)都沒有動(dòng)。于是我便從水壺里找那“生命之源”，碰巧，水壺的肚子里空空的！那可是夏季，我的嗓子都快冒煙了，臉上熱得發(fā)燙，額頭上汗珠不停地流，似乎在哭訴天氣有多么熱。于是我求救媽媽，她正在煎