遼海版五年級(jí)音樂下冊(cè)第3單元《雨花石★》教案

1、雨花石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1通過學(xué)唱歌曲雨花石，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)革命烈士為了人民利益無私奉獻(xiàn)的高尚品德。在演唱歌曲中，加深對(duì)先烈的敬仰，加深對(duì)和平生活的熱愛與珍惜。2能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。3學(xué)習(xí)掌握休止符，在歌唱中，能體會(huì)休止符的作用，能正確演唱前倚音，上波音。教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，把握休止符的演唱與運(yùn)用，能正確演唱前倚音，上波音。教具準(zhǔn)備：電鋼琴、南京雨花臺(tái)圖片、課件。課 型：綜合課課 時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 師生問好 導(dǎo)入： 師：孩子們，老師今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方！讓我們跟隨鏡頭一起出發(fā)！（南京雨花臺(tái)圖片） 師：

2、這里就是南京市有名的雨花臺(tái)。剛才我們通過鏡頭所看到的畫面就是雨花臺(tái)美麗的瞬間，然而，就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方，在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場(chǎng)。先后有很多革命先烈在此慘遭殺害，新中國(guó)成立后，為緬懷先烈英靈，在雨花臺(tái)修建了烈士陵園。走進(jìn)陵園，首先印入我們眼簾是一座巨型烈士群雕。孩子們，讓我們走近群雕，一起瞻仰革命先烈的光輝形象。我們知道，他們是成千上萬革命先烈的代表，是他們用鮮血換來了今天的和平，是他們用生命換來了我們今天的幸福生活！此時(shí)此刻，我不知道該用怎樣的方式才能表達(dá)我對(duì)革命先烈的敬仰和緬懷之情，我想到了一首歌，我要把這首歌曲雨花石獻(xiàn)給這些可敬的英雄烈士！欣賞歌曲雨花

3、石。二、學(xué)習(xí)歌曲1欣賞歌曲雨花石。師：歌曲的情緒是怎樣的？2再欣賞一遍歌曲雨花石。師：歌曲的速度是怎樣的？ 3. 學(xué)唱歌曲（出示課件） 小聲跟琴聲唱。 大聲跟琴聲唱。 師：孩子們，雨花石就像我們的革命烈士，為了祖國(guó)和人民，已經(jīng)犧牲了，靜靜地躺在泥土之中，埋在泥土之中了，你覺得應(yīng)該用什么樣的感情來演唱這段歌詞呢？ 學(xué)生深情演唱歌曲。4教師范唱歌曲師：雨花石愿意鋪起一條五彩的路讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂，就像革命烈士流血犧牲的愿望是讓我們能有幸福美好的生活，我們應(yīng)該用什么樣的情緒表達(dá)對(duì)他們的贊美？ 學(xué)生跟著琴聲完整演唱歌曲。教師講解前倚音，上波音 讓學(xué)生帶著深情，激動(dòng)的情緒，加上發(fā)聲練習(xí)“嗚”，“

4、啊”完整演唱。采用多種形式演唱歌曲。（伴奏音樂，教師指揮）三、拓展延伸 師：孩子們，雨花石的精神讓我們感動(dòng)，我們家鄉(xiāng)有名的戰(zhàn)役是什么？學(xué)生：黑山阻擊戰(zhàn)。這次戰(zhàn)役有很多先烈像雨花石一樣靜靜的躺在了泥土里為我們創(chuàng)造下今天來之不易地美好生活。 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”你們知道老師唱的誰嗎？ 師：你們知道他們英雄事跡嗎？師：孩子們，英雄烈士數(shù)也數(shù)不清，他們的事跡講也講不完，我們的今天來之不易，是無數(shù)烈士用鮮血和生命換來的，讓我們?cè)俅紊钋槌鹩昊ㄊ?，永遠(yuǎn)銘記革命先烈的高尚品質(zhì)！繼承和發(fā)揚(yáng)他們偉大的革命精神！學(xué)生深情演唱歌曲雨花石。 四、課后小結(jié) “我愿鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永?/p>