河南省濮陽市七年級上學(xué)期語文期末考試試卷

1、(6)(6)河南省濮陽市七年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名: 班級: 成績:一、選擇題（共3題；共6分）1.（2分）下列劃線字的注音有誤的一項是（）A豐潤(run)綠潮(ChaO)翅翼（yi）吹熄（xl）B憂戚(QI)凝望(nlng)枉然（Wdng）祖籍（Ji）C紅暈(yun)坦蕩(tn)勃發(fā)（bo）飛奔(bn)D沉醉(ZUl)飄逸（yi）搖曳（y）詠贊(Zdn)2. （2分）（2019八上西安期末）下列詞語書寫完全正確的項是（）A狼籍她女里驚心動魄嬋精竭慮B阻遏推衆(zhòng)摩肩接踵精疲力盡C泄氣浩瀚銳不可當(dāng)鶴立雞群D緬甸墜落杳無消息張惶失措3.（2分）下列句子中加線詞語正確的一項是（)A.運動會上，李

2、濤以破校運會記錄的成績獲得男子100米第一名，在校短跑隊里，他是首屈一指的主力隊員。B 當(dāng)代雷鋒郭明義幾十年來奉行“幫助別人，快樂自己”的宗旨，助人為樂的精神在他頭腦中根深蒂固。C 嫌雨過后，山洪疑發(fā)，驚濤駭浪像脫韁的野馬奔騰咆哮。D 演唱會上，面對藝術(shù)家精湛的技藝，觀眾們用掌聲和歡呼聲把現(xiàn)場的氣氛哄托得十分熱烈。二、句子默寫（共1題；共6分）（6分）（2012 淮安）詩、文名句填空（1）大漠孤煙直，。（王維使至塞上）（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游游山西村）（3）江山代有才人出，。（趙翼論詩）（4），留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）（5）稻花香里說豐年，9 （辛棄疾西江月-夜行黃沙道中）第1

3、頁共11貞第 頁共11貞第 頁共11貞先天下之憂而憂，O （范仲淹岳陽樓記）（7）欲窮千里目，。（王之渙登鶴雀樓）（8）好雨知時節(jié)，。（杜甫春夜喜雨）（9），為伊消得人憔悴。（柳永鳳棲梧）（10）知之者不如好之者，o （論語）三、基礎(chǔ)知識綜合（共1題；共3分）（3分）綜合性學(xué)習(xí)。初中年業(yè)前，班級開展了以紅燭頌一一獻給老師的歌”為主題的系列活動。下而是活動過程中的一些問題， 請你參與解決。（1）同學(xué)們紛紛在師恩似?！绷粞圆旧辖o老師留言。一位同學(xué)是這樣寫的：“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識 的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲：，衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個

4、句子。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。（2）為參加以“辛勤的恫丁”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下而三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他 找出來，并說明理由。材料一：明代文學(xué)家宋濂，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教, 最終學(xué)有所成。材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學(xué)生涯申，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進行示 范教學(xué)。材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久, 扎根越深。不符合要求的一則材料是（）理由：（3）班委會倡議每位同學(xué)以“老師，我要對您說”為題，給老師寫一封信。下面是三位同

5、學(xué)信中正文的開頭，你認 為哪種開頭更好些?為什么？初中三年很快過去了，我有太多的話要向您說。老師，您要我說什么呢？三年來，我與您有過多次交流，但今天我仍有些心里話要對您說。有人說“教師是人類靈魂的工程師”。一個老師，既要教書，也要育人。四、名著閱讀（共1題；共3分）（3分）（2017七下江都月考）名著閱讀（1）魯迅先生分析西游記說，書中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。這段話是說西 游記的作者借神魔隱射現(xiàn)實，妖魔身上也有人性的光輝，神佛身上也有人性的弱點，請你根據(jù)示例填空。示例：借妖魔表現(xiàn)人性的光輝：美猴王大鬧天宮，表現(xiàn)了他不提權(quán)貴、熱愛自由的品質(zhì)。以神仙表現(xiàn)人性的弱點：（2

6、）閱讀下而一段文字，回答問題。卻說那師父駕著白奄，那消一日，行過了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老奄 累你，無物可贈，待我取經(jīng)回謝你罷?！崩涎俚溃翰粍趲煾纲n謝。我聞得西天佛祖無火無生，能知過去未來之事。 我在此間，修行了一千三百余年：雖然延壽身輕，會說人話，只是難脫本殼。萬望老師父到西天與我問佛祖一聲， 看我?guī)讜r得脫本殼，可得一個人身？ ”三藏響允道：“我問，我問?！蹦抢涎俨糯闳胨腥チ恕Ｉ衔拿鑼懙氖翘粕巴奶炻飞系囊欢谓?jīng)歷。后來，取經(jīng)歸途中他們重逢，老奄馱著唐僧一行快到通天河?xùn)|岸 時發(fā)生了什么事情？為什么？請你簡要概述。五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共3分）（3分）注意

7、詩中起修飾作用的相關(guān)詞語，看看哪些是積極的、H爰色調(diào)的，哪些是消極的、冷色調(diào)的，說 說詩人這樣寫有什么表達效果。六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共32分）（15分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。在安靜中盛享人生的淸涼無欲的生命是安靜的。我見過一匹馬在槽栃之間的靜立，也見過一頭雄獅在草原上靜臥，甚至是一只鳥，從一根斜枝撲棱棱飛到另 一根斜枝上，呈現(xiàn)出的，都是博大的安靜。一切外在的物質(zhì)形成，如槽栃之間的草料，草原之上的獵物，斜枝之外的飛蟲，在安靜生命的眼中，像風(fēng)中 的浮云。一個安靜的生命舍得丟下塵世間的一切，譬如榮譽、恩寵、權(quán)勢、奢靡、繁華，他們因為舍得，所以淡泊, 所以安靜，他們無意去抵制塵世的枯燥與貧乏，只

8、是想靜享內(nèi)心的蓬勃與豐富。夏日的晚上，我曾經(jīng)長久地觀察過壁虎，這些小小的家伙，在捕食之前最好的隱匿，就是藏身于寂靜里。墻 壁是靜的，昏暗的燈光是靜的，撲向燈光的蛾子的飛翔是靜的，壁虎蟄伏的身子也是靜的，那是一幅優(yōu)美素淡的夏 夜圖。只是壁虎四足上潛藏著一點殺機，為整幅畫添了一絲殘忍，也添了一些心疼。也正因為這樣，我沒有看到過 真正安靜的壁虎。安靜的姿態(tài)是美的。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫里衣袂飄舉的飛天，一棵虬枝盤旋的古樹， 兩片拱上而出的新芽，庭院里曬太陽的老人，柴扉前倚門含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無邪, 恰是因為這些，它(他、她)或平和、寧靜、恬淡、寵辱不動，或

9、純真、靈動、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈 現(xiàn)給這個世界最美的姿態(tài)。真正的安靜，來自內(nèi)心。一顆躁動的心，無論幽居于深山，還是隱沒在古剎，都無法安靜下來。正如一棵樹, 紅塵中極細的風(fēng)，物質(zhì)世界極小的雨，都會引起一樹枝柯的宕動、迷亂，不論這棵樹是置身在庭院，還是獨立于荒 野。所以，你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身 的簡單和豐富。有一天，我去拜會一位遭受了命運挫折的老人。他正端坐在沙發(fā)深處，沒有看書，沒有練習(xí)書法，只是端坐 在那里，甚至都感覺不到他做過任何的思考。我和先生攀談著，一些陳年往事逐漸勾起了老人的回憶。當(dāng)他談到差 一點被反動派毆打致死這

10、一段時，語速平緩從容，臉上平靜得沒有一絲的波瀾。這種平靜，不是來自歲月的老練和 世故，而是來自命運磨難后的超然與豁達。下午的陽光斜照進來，地板上、四壁上，橫豎都是窗框投射下的沉重的 影子?？諝庵?，一個安靜生命的內(nèi)核在浮沉中發(fā)岀金屬的脆響。這不由使我想起小時候，一個有月亮的晚上，父親坐在山梁上吹笛子。一川的溪水，在月光下蕩著淸幽的光, 遠山黑魏(q)竣的，村莊黑馥竣的，父親的笛聲婉轉(zhuǎn)、曠遠、悠揚。那一晚，山是安靜的，水是安靜的，村莊是 安靜的。我想說的是，只有在自然的身上，我們才能得到最厚重最原始的安靜。(1)閱讀全文，用簡明的語言說一說怎樣才能在真正的安靜中盛享人生的淸涼。(2)為什么在第段中

11、作者說“我沒有看到過真正安靜的壁虎”？(3)按照要求完成下列兩小題。結(jié)合全文說說第段“你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系”中“枝柯” “根系”在文中的含義。賞析文中劃橫線的句子。一川的溪水，在月光下蕩著淸幽的光，遠山黑酸酸的，村莊黑馥峻的，父親的笛聲婉轉(zhuǎn)、曠遠、悠揚。(4)怎樣理解第段中“一個安靜生命的內(nèi)核在浮沉中發(fā)岀金屬的脆響”這句話？(2)(2)（17分）（2012 濰坊）閱讀下而的文章，完成下列各題。角落里的陽光威廉斯托1980年7月1日，我驅(qū)車前往我的超市召開員工會議。結(jié)束時已是下午兩點，我驚訝地發(fā)現(xiàn)是個黑黑的男孩 正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊

12、的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊” 了一聲轉(zhuǎn)過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他 伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆特爾斯?！彼t疑了一會兒慢慢地伸岀手：“您好，湯姆先生！我叫比爾萊特。” 我從口袋里抽岀一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個?！蔽以桨l(fā) 詫異了。因為小家伙告訴我他喜歡我的“保時捷”?！澳馨盐宜偷郊覇?？就三英里不到的路程?！边@個狡猾的比 爾，他是想在同伴和家人而前炫擢吧？十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務(wù)必等五分鐘！”不 一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐

13、就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女 孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，是 小兒麻痹癥?！比缓笪衣犚姳葼枌λ憬阏f：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一立 買給你。”比爾雙手叉腰，眼睹閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是 讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付岀而滿足的樣子深 深地感染了！后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做淸潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除 了照顧姐姐外，每

14、天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行?！蔽医o超市的 人事經(jīng)理打電話，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更淸楚他能勝任 這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮：服 裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落上 路，人們也會發(fā)現(xiàn)他身上

15、溫曖、燦爛的燦爛。他會成功的，是的，我深信。（選自時文選粹，有刪改）（1）第段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人而前炫耀吧？ ”這句話在文中有何作用？第5頁共11貞第 頁共Il貞第 貞共11貞第 頁共11貞請從描寫手法和表達效果兩個方而賞析文中第段畫線的句子。比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。(3)小說的主人公是比爾，作者為什么在第段寫超市員工對比爾的印象？(4)小說題為角落里的陽光”，這里的陽光”喻指比爾的哪些良好品質(zhì)？請分條簡答。七、對比閱讀(共1題；共9分)(9分)閱讀魚我所欲也，回答相關(guān)問題。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也

16、， 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者， 故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避想者何 不為也！由是則生而有不用也：由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有 是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受：蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨 禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之; 向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所

17、識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失 其本心。(1)解釋詞語的意思?；迹乎恚?2)把下邊的句子譯成現(xiàn)代漢語。二者不可得兼，舍生而取義者也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！(3)填空：作者用“一簞食，一豆羹”來進行論證，這屬于的論證方法，文段中著重論述了“”比“”更重要，人應(yīng)該保有本心的道理。八、詩歌鑒賞(共1題；共10分)(10分)(2019八上臺州開學(xué)考)閱讀下而的古詩，回答問題。東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾淸明?！咀⑨尅垦褐咐婊?。（1）除了以“雪”比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？（2）看著雪白的梨花，詩

18、人為什么會產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感 情？九、作文（共1題；共5分）（5分）（2016八下泰興期末）作文：雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮： 曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寬。夢想本身就很美麗，而夢想一旦付諸行動，更會變得無比精 彩。請以為了自己的夢想”為題目寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限：不少于600字，不出現(xiàn)真實校需、人名：書寫工整規(guī)范。參考答案一、選擇題（共3題；共6分） TOC o 1-5 h z K C1. C1. C二、句子默寫（共1題；共6分）4一1、【第1空】長

19、河落日園4_2、【第1空】柳暗花明又一村3、第1空】各師礙數(shù)百年4-4.【第1空】人生目占醞死45、【第1空】聽取蛙蘆片4一6、第1空】碌下翻樂4_7、【第1空】更上層4一&【第1空】當(dāng)春乃雄9,第1空】衣帝漸不悔4_10、【第1空】好之者不如砒者三、基礎(chǔ)知識綜合（共1題；共3分）示例:”您不是建放師,卻構(gòu)建若我們知識的大廈；您不是音樂家,卻奏響蕓我們心靈的樂曲”.1、幵放性WI,做封內(nèi)吉相應(yīng)句式相同即可.5_2、習(xí)料一不符臺要求，因為演講活動的主題是“辛鯽園丁- ”而材科一的主題是”迪學(xué)尊師.5_3、該題應(yīng)為開放性試霞.言之勰即可.四、名著閱讀（共1題；共3分）6_1、【第1空】路2老竜把師

20、徒四人以及圭馬經(jīng)書一同淬（沉）入河中遇因為唐倍忘記了普經(jīng)對老竜的濟諾，沒有替它問佛沮,于是老電生Fg 復(fù).五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共3分）積極的、曖色漏的詞語如；新生、遼遠、溫產(chǎn)、明昱 堅虱 蓬勃、永恒消極的、；令色潟的詞語如：殘蹴 冷、徹骨.妄貧、惟悻、KS暗7-1、詩人之所以這樣用這些詞語罡為了更好11艮達內(nèi)心深處的羞與悵現(xiàn)代文閱讀（共2題；共32分）1舍得丟下塵世間的一W ,蕃如榮譽、恩寵.權(quán)勢、奢龍 繁華；內(nèi)心追求自身的簡單和豐宣；左自然的身上得到最厚重最原始 的安靜.8-2 、 在作者看來I無欲的生命才是安靜的I他們舍得丟F塵世間的一切f容如榮武恩垠權(quán)勢、奢瓦 SWA而嬖虎因為食物

21、而潸藏殺機,雖然蟄伏的身子罡靜的r但證內(nèi)心因為欲望而不得安靜,所以說沒有自正安靜的塑虎”.8-3.”枝柯”比嶺一痂動的心,紅塵中極細的風(fēng)I物質(zhì)世界極小的雨，都豹I起一樹枝柯的言動、迷亂，無法真正安靜下 來根系比喻一顆安靜的心.深驀在地下,不為塵世的一切所蓋惑.只追求自身的簡幀豐富.環(huán)境描寫，以蘆襯靜，寫出環(huán)境的鶴靜，面對此情此杲，人心似乎受到洗浚和凈化，遠離了塵世的紛擾和喧蠱，才真正休會 到只有在自然身上,我們才曉得到最厚車最原始的安靜”這句話的舷含義.8-4.適旻命運磨避和人生滄桑后的老人在談?wù)撏纯嗤鶢帟r面容平靜I語速平遙I這種從容、平靜來自施難后的遇然與豁達，貝有強 烈的打動人心的人恪魅力.9_1、用 W 對比爾KW 設(shè)養(yǎng)了懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣.9一2、反旳后文比爾夢想的與眾不同.運用神態(tài)痼寫，表現(xiàn)了比爾堅走的目信心以及為涼人付出的滿足感9_3、從側(cè)面表現(xiàn)比爾的良好品行.4處困墳蛆自信樂觀.目茸自強,不懈奮斗.席家人,懂得付出.熱爰生活,擁有若風(fēng) 業(yè)爰崗I吃苦耐臥七、對比閱讀（共1題；共9分）10一1、黑：災(zāi)禍gt：用腳踢如果這兩種東西不能同時得到J我宇愿舍棄生命而選取道義。