四川邛崍高埂中學(xué)13-14學(xué)年高二上第一次月考-語(yǔ)文

1、髙填中學(xué) 2022 2022 學(xué)年度高二年級(jí)上期收心考試 語(yǔ)文試題 留意事項(xiàng)：1 .答第 I 卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目,用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上；2 .第 I 卷每道題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng) , 用橡皮擦擦潔凈后,再選涂其它答案,不能答在試卷上；-、（ 12 分,每道題 3 分）一卜列各組中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的組疋（）,在黃、A. 朱拓（ t d）兩頰（ ji a）敕造（ ch 1）纟官著（ w a）2B. 惘然（ w ang）宵柝（ tu o）猿猱（ n do ）馬嵬（w dc. 逡巡（ qm）棄甲曳兵（ ye） 數(shù)罟（ shu）駑馬（n u

2、D. 吸取（ j i）腳踝（ huS）鐵杵（ chu）聒噪（gua以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的哪一項(xiàng)（ 、A. 嘻鬧撒手人寰刨根究底爭(zhēng)妍斗艷3B . 嗑碰義憤填膺額手稱(chēng)慶見(jiàn)風(fēng)駛舵C. 緝拿披肝瀝膽班師回朝金碧輝煌D. 揣摹一蹴而就望風(fēng)披糜佶屈聱牙以下各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（ 、第 I 卷（挑選題,共30 分）身材苗條,好像芝蘭玉樹(shù)皮膚黑眼睛的國(guó)度里,很簡(jiǎn)單被人認(rèn)出；B. 為化解部分旅客的不滿(mǎn)心情,他們?cè)O(shè)立了“ 旅客投訴中心”好的服務(wù)意識(shí),仍有聞過(guò)就喜 的雅量；,此舉說(shuō)明他們不光有良C.一名慣偷在車(chē)站行竊后剛要逃跑,兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然擋住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結(jié)果人贓俱

3、獲；D.舊的理想總是被新的理想代替,很少有人能從一而終. 地記住自己做過(guò)的華麗縹緲的夢(mèng),由于現(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整理想；4.、以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的哪一項(xiàng)（）A、 全省大力推行素養(yǎng)訓(xùn)練的目的,就是為了訂正片面追求升學(xué)率的不良傾向,全面提 高同學(xué)的綜合素養(yǎng)；B、 在楊善洲住院的最終幾十天里,始終陪伴著他的除了家人,仍有兩位特殊的“ 親人”大亮山林場(chǎng)原場(chǎng)長(zhǎng)白學(xué)洪和他以前的秘書(shū)蘇加祥；A .這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺拔,頭發(fā)卷曲 , C、 這些“ 家庭瑣事,閨閣閑情” 不但真實(shí)可信,而且內(nèi)涵深刻,具有以小見(jiàn)大的藝術(shù)容 量,充分顯示了曹雪芹對(duì)現(xiàn)實(shí)生活敏捷的觀看力和豐富的表現(xiàn)力；D、 魯迅先生通過(guò)祥林

4、嫂的悲劇,無(wú)非是在告知人們：不用刀的殺人和不見(jiàn)血的殺人,實(shí)在比嚴(yán)刑峻法仍嚴(yán)酷,被殺害的范疇和人數(shù)也要更多更廣泛；二、（ 9 分,每道題 3 分）閱讀下面的文字,完成 5. 7 題；植物也能大飽耳?！?我們將擁有一位奇怪的國(guó)王；” 當(dāng)英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯宣稱(chēng),自己常與皇家花園里的植物 對(duì)話(huà),以勉勵(lì)它們成長(zhǎng)時(shí),不少媒體驚呼道；王子是在 1986 年接受電視臺(tái)采訪時(shí)說(shuō)出這番 話(huà)的；時(shí)至今日,越來(lái)越多的科學(xué)試驗(yàn)說(shuō)明,他沒(méi)有胡說(shuō)八道,植物可能真的有“ 耳朵”；去年 4 月,生長(zhǎng)在英國(guó)一座花園里的 10 棵番茄就戴上耳機(jī),用一個(gè)月的時(shí)間傾聽(tīng)各種 名著朗誦,其中包括科幻小說(shuō)三尖樹(shù)時(shí)代、莎士比亞的仲夏夜之夢(mèng)以及達(dá)爾

5、文的物 種起源；“ 這絕非愚人節(jié)的玩笑,而是一項(xiàng)莊重的園藝學(xué)討論；” 英國(guó)皇家園藝學(xué)會(huì)的園藝 家科林 .克羅斯比說(shuō),“ 我們想找到促使植物快速成長(zhǎng)的聲波,就像雨水和陽(yáng)光一樣；” 試驗(yàn)過(guò)程相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)：為了防止相鄰兩株番茄相互干擾,耳機(jī)被固定在更能聚攏聲音的植株根部；此外,討論人員仍在同一溫室里種了兩株不“ 聽(tīng)” 錄音的番茄植株以作參照觀看；結(jié)果證明, 番茄們不僅很享受“ 大飽耳?！钡倪^(guò)程,而且其“ 耳朵” 仍“ 重女輕男” 收聽(tīng)女聲錄音 的番茄植株比收聽(tīng)男聲錄音的植株平均高出 2.5 厘米； 長(zhǎng)勢(shì)最好的番茄植株收聽(tīng)的是達(dá)爾文 的后代莎拉 .達(dá)爾丈朗讀的物種起源；“ 我們本以為男聲對(duì)植物的幫忙比較大

6、,結(jié)果卻恰恰相反；” 克羅斯比說(shuō)明道,“ 數(shù)據(jù)說(shuō)明, 這些介于 125 赫茲和 250 赫茲之間的聲音更能促進(jìn) 植物生長(zhǎng)；”事實(shí)上,早在 1997 年,就有韓國(guó)科學(xué)家聲稱(chēng),給水稻播放貝多芬的月光曲,會(huì)促進(jìn)其生長(zhǎng)；法國(guó)的植物學(xué)家斯特哈默每天為番茄彈奏 3 分鐘的音樂(lè),使其生長(zhǎng)速度提高了 2.5 倍；據(jù)說(shuō),斯特哈默創(chuàng)作這些曲目時(shí)頗費(fèi)心思；以植物細(xì)胞色素氧化酶來(lái)說(shuō),他第一通過(guò)精確的物理試驗(yàn)分析出該氧化酶的氨基酸次序,再利用量子物理學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)算出每個(gè)氨基酸的振動(dòng)頻率,最終將這些振動(dòng)“ 轉(zhuǎn)譯” 成植物能夠聽(tīng)得懂的音樂(lè)頻率；在中國(guó),通過(guò)聲控技術(shù)促進(jìn)植物生長(zhǎng)這一課題,已經(jīng)開(kāi)頭了商業(yè)化的嘗試；自 2022

7、 年起,由中國(guó)農(nóng)業(yè)高?？妥淌诤钐靷芍鲗?dǎo)研發(fā)的植物聲頻發(fā)生器正式應(yīng)用于新疆棉田；據(jù)侯天偵介紹,該儀器的作用原理是通過(guò)音頻諧振影響植物細(xì)胞周期的同步化,加快細(xì)胞分裂,從而刺激其快速生長(zhǎng)； 從圖片中觀看,這個(gè)植物聲頻發(fā)生器形狀頗似音箱,四周各有一個(gè)喇 叭；據(jù)說(shuō),其發(fā)出的聲音很像長(zhǎng)短不一、高低不同的風(fēng)笛聲；有媒體報(bào)道,經(jīng)過(guò) 3 年的試驗(yàn)示范,在 5000 余公頃棉田上, 處理區(qū)棉花的株高、 葉面積和果枝數(shù)分別較對(duì)比區(qū)增加了 1.71%、5.25%和 1.14%；然而在學(xué)界,關(guān)于“ 聲控技術(shù)” 的應(yīng)用仍舊莫衷一是；中國(guó)農(nóng)業(yè)高校生物學(xué)院婁成后院 士等人就表示該項(xiàng)技術(shù)尚不具備立項(xiàng)基礎(chǔ)；盡管如此,在現(xiàn)實(shí)生活

8、中,依舊有許多人將與其 他生物進(jìn)行對(duì)話(huà)與溝通視為樂(lè)事；（選自中國(guó)青年報(bào),有刪改）5、 以下關(guān)于植物是否有耳朵的科學(xué)討論的表述,不正確的哪一項(xiàng)（）A. 英國(guó)皇家園藝學(xué)會(huì)的討論人員把耳機(jī)固定在番茄根部,讓它們傾聽(tīng)音樂(lè),結(jié)果說(shuō)明,這些番茄的長(zhǎng)勢(shì)比不聽(tīng)音樂(lè)的番茄好；曲,B.早在 1997 年,韓國(guó)科學(xué)家就做過(guò)討論,試驗(yàn)證明,貝多芬的月光曲能夠促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)；C.法國(guó)植物學(xué)家斯特哈默特地為植物創(chuàng)作了樂(lè)經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)覺(jué), 番茄聽(tīng)了他的音樂(lè)后生長(zhǎng)速度有很大提高；D.中國(guó)農(nóng)業(yè)高?？妥淌诤钐鞓E討論發(fā)覺(jué),通過(guò)音頻諧振影響植物細(xì)胞周期的同步化,能刺激植物快速生長(zhǎng)；6、 以下懂得和分析,不符合原文意思的哪一項(xiàng)（）A .

9、英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯常常在皇家花園里與植物對(duì)話(huà),勉勵(lì)植物生長(zhǎng),以至于媒體大呼：這將是“ 一位奇怪的國(guó)王”；B. 科林.克羅斯比認(rèn)為,能夠促使植物快速成長(zhǎng)的聲波,就像雨水和陽(yáng)光對(duì)植物一樣重 要；C. 英國(guó)皇家園藝學(xué)會(huì)的試驗(yàn)說(shuō)明,介于 125 赫茲和 250赫茲之間的聲音更能促進(jìn)植物 生長(zhǎng)；D. 在中國(guó)學(xué)界, “ 聲控技術(shù)” 的應(yīng)用仍沒(méi)有完全得到認(rèn)可,有些科學(xué)家認(rèn)為這項(xiàng)技術(shù)尚 不具備立項(xiàng)基礎(chǔ)；7、以下推斷,不符合原文內(nèi)容的哪一項(xiàng)（）A .依據(jù)科林 .克羅斯比的討論可以推斷出,查爾斯王子對(duì)植物們的竊竊私語(yǔ)并非白費(fèi) 口舌,當(dāng)然,換成戴安娜或者卡米拉王妃,成效或許會(huì)更好；B. 斯特哈默每天為番茄彈奏3 分鐘音

10、樂(lè),它的生長(zhǎng)速度就提高了 2.5 倍,假如彈奏更長(zhǎng) 的時(shí)間,番茄會(huì)長(zhǎng)得更快；C.使用了植物聲頻發(fā)生器的棉田在株高、葉面積和所以說(shuō)“ 聲控果枝數(shù)上都有所增加,技術(shù)” 的商業(yè)化嘗試是勝利的；D.以中國(guó)農(nóng)大教授侯天楨為首的科研小組研發(fā)出的植物聲頻發(fā)生器,已正式應(yīng)用于新疆棉田,但并沒(méi)有普及到全國(guó)各地；三、（ 9 分,每道題 3 分）閱讀下面的文字,完成 810 題；臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣；昔穆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于 宋,求丕豹、公孫支于晉；此五人者,不產(chǎn)于秦,而穆公用之,并國(guó)二十,遂霸西戎；孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng)；百姓樂(lè)用,諸侯親服；獲楚、魏之師,舉地

11、千里,至今治強(qiáng)；惠王用張儀之計(jì),拔三川之地；西并巴蜀；北收上郡；南取漢中,包九夷,制鄢郢；東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤；遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今；昭王得范 雎,廢穰侯,逐華陽(yáng),強(qiáng)公室,杜私門(mén),蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)；此四君者,皆以客之功；由此觀之,客何負(fù)于秦哉？向使四君卻客而不內(nèi),強(qiáng)大之名也；疏士而不用,是使國(guó)無(wú)富利之實(shí),而秦?zé)o今陛下致昆山之玉,有隨和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹(shù)靈鼉之鼓；此數(shù)寶者,秦不生一焉,而陛下說(shuō)之,何也？夫擊甕叩缶、彈箏搏髀而歌呼嗚嗚快耳目者,真秦之聲也；鄭衛(wèi)桑間、韶虞武象者,異國(guó)之樂(lè)也；今棄擊甕而就鄭衛(wèi),退彈 箏而取韶虞,如是者何也？

12、快意當(dāng)前適觀而已矣；今取人就不然,不問(wèn)可否,不論曲直,非 秦者去,為客者逐,然就是所重者在乎色樂(lè)珠玉,而所輕者在乎人民也,此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術(shù)也；臣聞地廣者粟多,國(guó)大者人眾,兵強(qiáng)就士勇；是以泰山不讓土壤,故能成其大；河海不 擇細(xì)流,故能就其深；王者不卻眾庶,故能明其德；是以地?zé)o四方,民無(wú)異國(guó),四時(shí)充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無(wú)敵也；今乃棄黔首以資敵國(guó),卻來(lái)賓以業(yè)諸侯,使天下之士,退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“ 藉寇兵而赍盜糧” 者也；夫物不產(chǎn)于秦可寶者多,士 不產(chǎn)于秦而愿忠者眾；今逐客以資敵國(guó),損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯,求國(guó)之無(wú)危,不行得也；&對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的說(shuō)明,不正

13、確的哪一項(xiàng)（）A、舉地千里,至今治強(qiáng) 治 治理B、今陛下致昆山之玉 : 致: 得到C、服太阿之劍 服: 佩帶D、藉寇兵而赍盜糧 藉: 借9、以下各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A、 此四君者,皆以客之功 斧斤以時(shí)入山林B、 此數(shù)寶者,秦不一生焉 積土成山,風(fēng)雨興焉C、 所以飾后宮、充下娛、娛心愿、說(shuō)耳目者 所以游目騁懷D、 士不產(chǎn)于秦而愿忠者眾 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)10、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的哪一項(xiàng)（）A、 本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,單刀直入,一開(kāi)頭就提出總的論點(diǎn),“ 臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣”顯得特別鮮明有力；明明是秦王下了逐客令；卻把逐客的過(guò)錯(cuò)歸之于“ 吏”說(shuō)明作者措詞委婉,特別留

14、意諷諫策略；B、 作者第一由回憶歷史入題,從正面舉出四個(gè)秦國(guó)的先君重用客卿而致富變強(qiáng)的事例,說(shuō)明重用客卿對(duì)秦國(guó)有利；接著從反面陳述不納客的壞處,反襯秦納客的好處；C其次段,李斯大肆鋪陳秦王所占有、所寵愛(ài)的玉、寶、珠、劍、音樂(lè)等等,其目的 在于批判秦王勞民傷財(cái),聲色誤國(guó),闡發(fā)重物輕人不行能統(tǒng)一天下的道理；D、第三段,作者運(yùn)用類(lèi)比說(shuō)理的方法,論述逐客令的危害,逐客就天下之士退而不敢 西向,資敵損民而益仇,要想使國(guó)家沒(méi)有危急是不行能的；第 U 卷（共 120 分）四、（ 30 分）11、 翻譯文段中劃線的句子；（10 分）（1） 遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今；（3 分）（2） 向使四君卻客而

15、不內(nèi),疏士而不用,是使國(guó)無(wú)富利之實(shí),而秦?zé)o強(qiáng)大之名也；（4 分）（3） 今乃棄黔首以資敵國(guó),卻來(lái)賓以業(yè)諸侯；（3 分）12、 請(qǐng)用（ / ）給下面一段文言文斷句；（3 分）孔子曰益者三樂(lè)損者三樂(lè)樂(lè)節(jié)禮樂(lè)樂(lè)道人之善樂(lè)多賢友益矣樂(lè)驕樂(lè)樂(lè)佚游樂(lè)宴樂(lè)損矣；13、 閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答疑題；（8 分）送人歸京師陳與義門(mén)外子規(guī)啼未休,山村落日夢(mèng)悠悠；故園便是無(wú)兵馬,猶有歸時(shí)一段愁；注：京師：指北宋都城汴京；陳與義：南宋初年愛(ài)國(guó)詩(shī)人,河南洛陽(yáng)人；詩(shī)中“ 子規(guī)” 又名什么？它在古詩(shī)中作為特殊的意象有哪些含義？本詩(shī)中是什么含義？（ 4分）詩(shī)中“ 故園便是無(wú)兵馬” 與“ 猶有歸時(shí)一段愁” 是否沖突？為什么？

16、（題 1 分,共 5 分）4 分 14、名句填空；（每（1）_ , _ ,頒白者不負(fù)戴于道路矣；寡人之于國(guó)也（2 ）故木受繩就直,就知明而行無(wú)過(guò)矣；勸學(xué)（3 ）身死人手,為天下笑者,何者？_ ；過(guò)秦論15、名著導(dǎo)讀（ 4 分）紅樓夢(mèng)判詞：“ 二十年來(lái)辨是非,榴花開(kāi)處照宮闈；三春爭(zhēng)及初春景,虎兔相逢大夢(mèng)歸；判詞所指的人物是 _ ；“ 三春” 指小說(shuō)中的 _ 、 _ 、 _ ；（4 分）五、（ 20 分）閱讀下面的文字,完成 16佃題；汨羅之水熊召政在中國(guó)的詩(shī)史中,汨羅一水,迤迤邐邐,已經(jīng)流了兩千多年；詩(shī)人如我輩,視之為憤世 嫉俗之波的,不乏其人；取它一瓢飲者,更是大有人在；當(dāng)然,飲的不是玉液瓊漿

17、,而是在 的苦澀；這苦澀,比秋茶更釅；漫長(zhǎng)的春秋中濁了又清,清了又濁這會(huì)兒,我正在汨羅江的岸邊,掬起一杯渾黃得叫人掃興的江水；飲一口汨羅江的水,我可是千里奔騰特意趕來(lái)的??！脖子一揚(yáng),我,飲了一口汨羅；為了在端午節(jié)這一天,馬上,我感覺(jué)到,就像有一條吐著芯子的蛇竄入我的喉管,冰涼而滑溜,在我肝膽心肺 間穿行,猶如在煙雨迷漫的天氣里穿過(guò)三峽的蛟龍；憤世嫉俗的味道真苦啊 ！笑；同行人大致看出我臉色難堪,埋怨說(shuō)：“ 叫你不要喝你偏要喝,這水太臟了；” 我報(bào)以苦伴侶連續(xù)說(shuō)：“ 你們?cè)娙硕际钳傋?不過(guò),也像圣徒；恒河的水污染那么嚴(yán)峻,圣徒們 也是長(zhǎng)途跋涉,非得跑到那里去喝一口；”我得承認(rèn),伴侶這么說(shuō),并不是

18、譏笑我,他只是不懂得；我的行囊中,帶有青島啤酒和可口可樂(lè),為什么,我非得飲這渾黃的汨羅？問(wèn)：這小小的隔閡,讓我想起禪家的一段公案；一次,聞名禪師藥山椎儼看到一個(gè)和尚,“ 你從哪里來(lái) ？” 和尚答：“ 我從湖南來(lái)； ” 藥山又問(wèn)：“ 湖水是不是在泛濫 藥山接著說(shuō)：“ 奇怪,下那么多雨,湖水為什么沒(méi)有泛濫？” 答：“ 湖水仍沒(méi) 有泛濫；”？” 和尚對(duì)此沒(méi)有中意的回答；因而藥山的弟子云巖說(shuō)：“ 是在泛濫；” 同時(shí),藥山另一個(gè)弟子?xùn)|山大叫道：“ 何劫中不曾泛濫 ！” 細(xì)細(xì)品嘗這句話(huà),不得不佩服禪家特殊的思維品質(zhì)；棒喝的這四個(gè)字,本源于何劫中不曾泛濫的追問(wèn)何水不臟 ？我想對(duì)伴侶當(dāng)頭不過(guò),那四個(gè)字我終究沒(méi)

19、有問(wèn)出口；然而由禪家推及詩(shī)家,我想得更多了；汛期湖水泛濫,每個(gè)人都看得到；可是,干旱季節(jié)的湖水泛濫,又有幾個(gè)人能感覺(jué)到呢？ 屈原淹死在汨羅江,這是大家都知道的；但汨羅不只是湘北的這一條,也不盡然是由波濤組成,知道這一點(diǎn)的,唯恐更是微乎其微了；何劫中不曾泛濫 ！仍可以推補(bǔ)一句,何處沒(méi)有汨羅江？嵇康的汨羅江,是一曲裂人心魄的廣陵散；李白的汨羅江,是一片明月；蘇東坡的 汨羅江,是一條走不到終點(diǎn)的貶謫之駱；秋瑾的汨羅江,是一把砍頭的大刀；聞一多的汨羅 江,是一顆穿胸的子彈 到這里,我禁不住問(wèn)自己：你的汨羅江會(huì)是什么呢？據(jù)考證,屈原本姓熊,是我的同宗；從知道他的那一天起,他就是我寫(xiě)詩(shī)做人的坐標(biāo)；每當(dāng)災(zāi)難

20、來(lái)臨,我就想到那形形色色的汨羅江；好多次,當(dāng)我的憤慨無(wú)法宣泄,我就想跑到這里來(lái),跳進(jìn)去,讓汨羅再汨羅一回；今日,我真的站到了這汨羅江的岸邊,飲了一口渾黃 后,我的憤慨被淹滅了,浮起的是從來(lái)也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的惆悵；江面上,二三漁舟以一種“ 與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁” 的悠閑,從我眼前飄過(guò)；不知道屈原為何許人也的漁翁,一網(wǎng)撒去,撈回來(lái)的是最為浪費(fèi)的五月的陽(yáng)光；有時(shí)有幾條魚(yú)苗,看上去像二月的柳葉,也被漁翁扔進(jìn)了魚(yú)簍；那也是他的收成啊 是確定在于魚(yú)的；！醉翁之意不在酒,而漁翁之意,卻中國(guó)的漁翁形象,從勸屈原“ 何不隨其流而逐其波” 的那一位,到“ 慣看秋月春風(fēng)” 的 那一位,都是明哲保身的遁世者,權(quán)力更迭,人間興廢

21、,與他們毫不相干；船頭上一坐,就著明月,兩三條小魚(yú), 一壺酒,他們活的好逍遙啊 ！你看這條因屈原而名垂千古的汨羅江上,屈原早就不見(jiàn)了,而漁翁仍在；這就是我的惆悵所在；一位清代的湖南詩(shī)人寫(xiě)過(guò)這么一首詩(shī)：蕭瑟寒塘垂竹枝,長(zhǎng)橋屈曲帶漣漪；持竿不是因魴鯉,要斫青光寫(xiě)楚辭；看來(lái),這位詩(shī)人的心態(tài)和我差不多,又想當(dāng)屈子,又想當(dāng)漁翁,結(jié)果是兩樣都當(dāng)不好,魚(yú)和熊掌不行兼得,古人早就這么說(shuō)過(guò)；既如此,我的飲一口汨羅的朝圣心情,至吐匕也就索然了；歸去罷,歸去來(lái)兮,說(shuō)不定東 湖邊上的小書(shū)齋,就是我明日的汨羅；（選自問(wèn)花笑誰(shuí)：熊召政美文精選,有刪改 ）16、 以下對(duì)這篇散文的懂得和賞析,不正確的兩項(xiàng)是（）4 分A .作

22、者認(rèn)為,淚羅一水,迤迤邐邐,在中國(guó)已經(jīng)流了兩千多年,渾黃而不清亮,因此,它的味道是苦澀的；B.在作者伴侶眼中,詩(shī)人的追求是崇高的,但行為是怪異的,所以他們是 圣徒” 與瘋子 的沖突集合體；C .文中 禪家公案” 一段,在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用,承上啟下,拓展了文章的表現(xiàn)空間；D .嵇康的汨羅江” 一段,作者巧用比如、排比等修辭手法,使文章形象生動(dòng),語(yǔ)勢(shì)增強(qiáng)；E .作者又想當(dāng)屈子,又想當(dāng)漁翁,但慮及魚(yú)和熊掌不行兼得,因而打算躲進(jìn)書(shū)齋,做一 個(gè)明哲保身的人；17、 結(jié)合文意,概括 泊羅江” 的兩種主要含義；（每種不超過(guò) 15 個(gè)字）（4 分）答： _ _ 18、 從文中看；作者的情感經(jīng)受了怎樣的變化？（

23、 6 分）答： _ 19、漁翁” 在文中有何寓意 ？其作用是什么 ？（6 分）答： _ 六、（ 10 分）語(yǔ)言運(yùn)用20、 日常生活中,講究措辭文靜和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；請(qǐng)寫(xiě)出以下不同場(chǎng)合中使用的詞語(yǔ)或句子；（ 4 分,每空 1 分）示例：競(jìng)賽奪了冠軍,可以直接說(shuō)“ 奪冠” 字,; 文靜一點(diǎn),可以說(shuō)“ 折桂”“ 奪魁” ；如用四個(gè)可以說(shuō)“ 成為擂主”“ 傳來(lái)捷報(bào)”表達(dá)；; 甚至仍可用“ 雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了” 這樣的句子來(lái)（1 ）決賽輸了,可以直接說(shuō)“ 失利”如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),可以說(shuō)“; 文靜一點(diǎn),可以說(shuō)“（2 ）競(jìng)賽平了,可以直接說(shuō)“ 戰(zhàn)平”a . a ; 如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),

24、可以說(shuō)“ 互交白卷”；21、按要求概括下面文段內(nèi)容（6 分）曹雪芹,清代小說(shuō)家；名霑,字夢(mèng)阮,雪芹是其號(hào),又號(hào)芹圃、芹溪；祖籍遼陽(yáng),先世 原是漢族,后為滿(mǎn)洲正白旗“ 包衣” 人；曹雪芹的曾祖曹璽任江寧織造；曾祖母孫氏做過(guò)康 熙帝玄燁的保姆；祖父曹寅做過(guò)玄燁的伴讀和御前侍衛(wèi),玄燁六下江南,其中四次由曹寅負(fù)責(zé)接駕,并住在曹家；曹雪芹自幼就是在這“ 秦淮風(fēng)月” 之地的“ 繁華” 生活中長(zhǎng)大的；雍 正初年,由于封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)的牽連,曹家遭受一系列打擊；父親曹頫革職,家產(chǎn)抄沒(méi)；叔父曹頫下獄治罪；這時(shí),曹雪芹隨著全家遷回北京居??；曹家從今一蹶不振,日 漸衰微；經(jīng)受了生活中的重大轉(zhuǎn)折,曹雪芹深感世

25、態(tài)炎涼,對(duì)封建社會(huì)有了更清醒、更深刻的熟悉；他藐視權(quán)貴,遠(yuǎn)離官場(chǎng),過(guò)著貧困如洗的艱巨日子；晚年,曹雪芹移居北京西郊；生活更加窮苦；曹雪芹性格傲岸,憤世嫉俗,豪爽不羈；嗜酒,才氣縱橫,善談吐；曹雪芹是一位詩(shī)人；他的詩(shī),立意新穎,風(fēng)格近于唐代詩(shī)人李賀；曹雪芹又是一位畫(huà)家,喜繪突兀奇峭的石頭；曹雪芹的最大的奉獻(xiàn)仍在于小說(shuō)的創(chuàng)作；紅樓夢(mèng)是他“ 披閱十載,增刪五次”“ 字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不平常” 的產(chǎn)物；紅樓夢(mèng)內(nèi)容豐富,思想深刻,藝術(shù)精深,把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作推向最高峰,在文學(xué)進(jìn)展史上占有特別重要的位置；在 50 字內(nèi)概括曹雪芹之所以能創(chuàng)作紅樓夢(mèng)的緣由；七、22、寫(xiě)作（ 60 分）海倫 凱勒是盲瓷啞

26、女作墓訓(xùn)練家 . 她在俶如給我三天光期一文里,對(duì)書(shū)陛擁有觀力而不加憐惜的 人深表惋惜 . 路珍愛(ài)擁有巴是一種人生覺(jué)悟,請(qǐng)以此為話(huà)題,寫(xiě) 一篇談?wù)撐?. 要求 =h 文體持征鮮明 j 中沁點(diǎn)明確、褰出；玉字?jǐn)?shù)在別 D 字2022 2022 年度高二第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文參考答案1. B2. C3. B （解析： A項(xiàng),芝蘭玉樹(shù)：比如優(yōu)秀的子弟；形容對(duì)象錯(cuò)了；批判自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,表示歡迎和興奮；指虛心接受看法；B 項(xiàng),聞過(guò)就喜：聽(tīng)到別人 C項(xiàng),上下其手：比如玩弄手法,串通作弊；褒貶不當(dāng)；D項(xiàng),從一而終：丈夫死了不再嫁人,這是舊時(shí)束縛婦女的封建禮教；形容對(duì)象錯(cuò)了；）4. CC；A項(xiàng),成分贅余,把“

27、 的目的” 去掉；B項(xiàng),后一個(gè)“ 他” 指代不明；D項(xiàng),搭配不當(dāng),“ 廣泛” 修飾范疇,“ 多” 修飾人數(shù)；應(yīng)選二、5. A 6. B 7 B三、 （9 分,每道題 3 分）&選 Ao “ 治” 在這里是“ 安定” 之意9、 選 Co A項(xiàng)“ 以” ,前為介詞,“ 憑借” 之意；后為介詞,意思是“ 依據(jù)”；B項(xiàng)“ 焉” ,前為“ 語(yǔ)氣助詞” ；后為兼詞,相當(dāng)于“ 于此”；C項(xiàng)“ 所以” ,均為“ 用來(lái) 的”；D項(xiàng)“ 而” ,前者“ 表轉(zhuǎn)折” 、后者“ 表修飾” ；10、 選 C項(xiàng),錯(cuò)在于“ 目的在于批判秦王勞民傷財(cái),聲色誤國(guó)”；四、 （23 分）11、 （9 分）（1）（3 分）終 于破壞 掉

28、炭國(guó)的合縱同盟、更他們5J 對(duì)西 辺事奉亮 國(guó), 這功 勞始終連續(xù)到而今- （三 個(gè)給分點(diǎn)：散、 從、 施, 一點(diǎn) f 散. 可以 解経為“ 淇 離散叭 電可以意譯為 “ 碳?jí)姆?世腫通縱二指合縱 同盟 “ 施刃讀 連續(xù)”之貳；（2）門(mén)分） 現(xiàn)在你竟然拋棄百姓來(lái)幫忙敵國(guó) .辭卻客卿來(lái) 僵兀 圉諸 侯成就 功業(yè) . （三個(gè)給分點(diǎn)：乃、資、業(yè),一點(diǎn)一分 . 花 竟然、卻* 之隊(duì) . 卻 3 耳逐為“辭卻、 扌巨納、驅(qū)趕 3 * 業(yè) 3 “ 便.減就功業(yè)”. ）（引（3 分）對(duì)內(nèi) 弱自己 K）國(guó)力,而對(duì) 外又跟 祐侯笛怨, 要求國(guó)家沒(méi)有 危急 . 那是不行能的 -（三個(gè)給 分點(diǎn) 自虛、內(nèi)外、介詞結(jié)構(gòu)

29、 后苴句（樹(shù)怨丁譴侯 h 點(diǎn) 一分 . 自虛,便自己虛弱；內(nèi) 外均是名詞作 狀語(yǔ), 翻譯為對(duì)內(nèi)、 對(duì)外；樹(shù)怨于諸侯蛍諸侯結(jié)下 氏怨 .）4孔子曰 / 益者三樂(lè) / 損者三樂(lè) / 樂(lè)節(jié)禮樂(lè) / 樂(lè)道人之善 / 樂(lè)多賢友 / 益矣/ 樂(lè)驕樂(lè) / 樂(lè)佚游 / 樂(lè)宴樂(lè) / 損矣；【注釋】節(jié)：調(diào)劑,節(jié)制；善：優(yōu)點(diǎn),好處；驕樂(lè)：“ 謂侈肆而不知節(jié)” （朱熹集注）o佚游：游蕩無(wú)度；佚：同“ 逸” ；宴樂(lè)：吃喝為樂(lè)；宴：宴會(huì)；【解譯】孔子說(shuō)：“ 有益的歡樂(lè)有三種,有害的歡樂(lè)也有三種；以得到禮樂(lè)的調(diào)劑陶冶為快樂(lè),以稱(chēng)道別人的優(yōu)點(diǎn)為歡樂(lè),以多交賢德的友人為歡樂(lè),是有好處的,以驕縱放縱為歡樂(lè),以閑逸游蕩為歡樂(lè),以宴

30、飲縱欲為歡樂(lè),是有害的；”12、 答案（ 1）杜鵑；離家外出的人聽(tīng)到它叫喚“ 歸去” 的聲音,就更加想念家鄉(xiāng),詩(shī)人往往在表現(xiàn)懷念家鄉(xiāng)情感、抒寫(xiě)離愁別恨的時(shí)候,的哀痛；寵愛(ài)利用杜鵑這一形象；想念故土、有家難歸（2）不沖突；由于在詩(shī)人看來(lái) ,即便故園沒(méi)有戰(zhàn)火 ,但國(guó)土淪喪 ,南北分裂 , 所以送友人歸京 時(shí), 觸景生情 ,心中難免生出一段 憂(yōu)國(guó)之愁；13、 每題 1 分,共 5 分,錯(cuò)一字該題不得分；（1） 棄甲曳兵而走 以五十步笑百步（2）謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義 金就礪就利,君子博學(xué)而日參省乎己,（3）（4 ）鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤；（5）仁義不施而攻守之勢(shì)異也 14. 元春

31、 迎春 探春 惜春五、15. AE （A汨羅江水的味道是苦澀的并不僅是由于江水“ 渾黃而不清亮”,更是由于它包含了屈原“ 憤世嫉俗的味道”；E “ 因而打算” 錯(cuò)了；作者結(jié)尾說(shuō)“ 說(shuō)不定東湖邊上的小書(shū)齋,就 是我明日的汨羅” 只是牢騷話(huà)；留意文中的“ 說(shuō)不定”；）16.結(jié)合文意,概括“ 汨羅江” 的兩種主要含義；（每種不超過(guò) 15 個(gè)字）（4 分）答案： 1、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民者的精神寄托；2、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民者苦難的象征；3、屈原殉國(guó)之處；17.從文 中看；作者的情感 經(jīng)受了 怎樣的變化？ G 分）答案：憤 世嫉俗（憤慨人 惆悵一 索然 （矢望）解析；此題難度不犬,這些表情感的詞均能 在文中找到 .“ 漁翁

32、在文 中有何舅意 .套作用 是什么了厲兮）答案 ; 寓意扌旨 只關(guān)注 眼前物質(zhì)利益 竹人 - 指 明哲保 身的遁 世者 . 19.作甲： 與, 憤世嫉俗的屈原形慮旳比 . 以凸顯屈原的高尚,表達(dá) 作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的感嘆. （1）敗北 / 折戟飲恨賽場(chǎng) / 鎩羽而歸 / 去居亞軍（2）握手言和 / 難分伯仲 / 均無(wú)建樹(shù) / 難決雌雄（每空一分）20、 （6 分）曹雪芹生活經(jīng)受豐富；對(duì)封建社會(huì)有深刻的熟悉；博學(xué)多才；付出了艱辛的努 力；（答出其中任意三點(diǎn)即可分）七、（略）譯文：我聽(tīng)說(shuō)官吏在商量驅(qū)趕客卿這件事,私下里認(rèn)為是錯(cuò)誤的；從前秦穆公尋求賢士,西邊從西戎取得由余,東邊從宛地得到百里奚,又從宋國(guó)迎來(lái)

33、蹇叔,仍從晉國(guó)招來(lái)丕豹、公孫支；這五位賢人,不生在秦國(guó),而秦穆公重用他們,吞并國(guó)家二十多個(gè),于是稱(chēng)霸西戎；秦孝公接受商鞅的新法,移風(fēng)易俗,人民因此殷實(shí),國(guó)家因此富強(qiáng),百姓愿意為國(guó)效力,諸侯親附歸服,戰(zhàn)勝楚國(guó)、魏國(guó)的軍隊(duì),攻取土地上千里,至今政治安定,國(guó)力強(qiáng)大；秦惠王接受張儀的計(jì)策,攻下三川地區(qū),西進(jìn)兼并巴、蜀兩國(guó),北上收得上郡,南下攻取漢中,席卷九夷各部,掌握鄢、郢之地,東面占據(jù)成皋天險(xiǎn),割取肥田沃 土,于是拆散六國(guó)的合縱同盟,使他們朝西事奉秦國(guó),功烈連續(xù)到今日；昭王得到范雎,廢 黜穰侯,驅(qū)趕華陽(yáng)君,加強(qiáng)鞏固了王室的權(quán)力,堵塞了權(quán)貴壟斷政治的局面,蠶食諸侯領(lǐng)土,使秦國(guó)成就帝王大業(yè)；這四位君主,

34、都依靠了客卿的功勞；由此看來(lái),客卿哪有什么對(duì)不住秦國(guó)的地方呢！假如四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納,疏遠(yuǎn)賢士而不加任用,這就會(huì)使國(guó)家沒(méi)有豐厚的實(shí)力,而讓秦國(guó)沒(méi)有強(qiáng)大的名聲了；如今陛下得到昆侖山的美玉,擁有隨侯珠、和氏璧之類(lèi)寶貝,懸掛夜光珠,佩帶太阿劍,駕乘千里馬,建置翠鳳旗,樹(shù)立靈鼉鼓；這么多的珍寶,秦國(guó)不出產(chǎn)一樣,而陛下卻寵愛(ài)它 們,是什么緣故呢？假如肯定要秦國(guó)出產(chǎn)的東西才可以使用,那么就是夜光玉壁不能裝飾宮廷,犀角、象牙制成的器具不能作為玩物,鄭、魏之地的美女不能進(jìn)入后宮,而駃騠好馬不 能充實(shí)宮外的馬圈,江南的金錫不能使用,西蜀的丹青不能繪畫(huà)；假如用來(lái)裝飾后宮、充任堂下、賞心快意、怡目動(dòng)聽(tīng)的一切

35、,必需是出產(chǎn)于秦國(guó)的才可以用的話(huà),那么用宛珠裝飾的 簪子、綴有珠璣的耳飾、細(xì)繒素絹的衣裳、織錦刺繡的服飾就不能進(jìn)呈到大王面前,而時(shí)髦 文靜、艷麗多姿的趙國(guó)女子就不能侍立在身旁；那擊甕敲缶,彈箏拍腿,同時(shí)唱歌呼喊發(fā)出嗚嗚之聲來(lái)歡樂(lè)耳朵聽(tīng)覺(jué)的,才是真正地道秦國(guó)的聲樂(lè),而鄭衛(wèi)之地的民間俗樂(lè)、昭、虞、武象之類(lèi),就是異國(guó)它邦的音樂(lè)；現(xiàn)在舍棄擊甕敲缶而追求鄭國(guó)衛(wèi)國(guó)的音樂(lè),撤下敲擊瓦器的音樂(lè)而實(shí)行昭、虞之樂(lè),像這樣做為什么呢？只不過(guò)是圖眼前稱(chēng)心如意,適合觀看罷了；現(xiàn)在用人卻不這樣；不問(wèn)青紅皂白,不論是非曲直,不是秦人就得離去,是客卿就得驅(qū)趕；這樣做,所重的是女色、聲樂(lè)、珍寶、美玉,而所輕的是人??；這不是統(tǒng)一

36、天下,降服諸侯的方法??；我聽(tīng)說(shuō)田地廣就糧食多,國(guó)家大就人口眾,武器精良將士就驍勇；因此,泰山不拒絕泥 土,所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細(xì)流,所以能成就它的深邃；有志建立王業(yè)的人 不嫌棄民眾,所以能彰明他的德行；因此,土地不分東西南北,百姓不論異國(guó)它邦,那樣便 會(huì)一年四季富有美好,天地鬼神降賜福運(yùn),這就是五帝、三王無(wú)可匹敵的緣故；現(xiàn)在卻拋棄 百姓使之去幫忙敵國(guó),拒絕來(lái)賓使之去事奉諸侯,使天下的賢士退卻而不敢西進(jìn),裹足止步 不入秦國(guó),這就叫做“ 借武器給敵寇,送糧食給盜賊” ?。晃锲分胁怀霎a(chǎn)在秦國(guó),而珍貴的卻許多；賢士中不誕生于秦,情愿效忠的許多；如今驅(qū) 逐來(lái)賓來(lái)資助敵國(guó),減損百姓來(lái)充實(shí)對(duì)手

37、, 內(nèi)部自己造成空虛而外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨,那 要謀求國(guó)家沒(méi)有危難,是不行能的啊；文言文斷句的原就、方法及技巧例談 一、什么是“ 斷句” ？先從“ 句讀” 談起；“ 句讀” 一詞最早見(jiàn)于漢代何休的公羊傳解詁序,又稱(chēng)句逗、句投（ d du ）、句度（ dcu）、句斷；關(guān)于什么是“ 句讀” ,前人的說(shuō)法不一；其中,元代黃公紹的觀點(diǎn)最令人信服；他在韻會(huì)舉要一書(shū)中指出：“ 凡經(jīng)書(shū)成文語(yǔ)絕處,謂之句；語(yǔ)未絕而點(diǎn)分之,以便誦詠,謂之讀；” 也就是說(shuō),“ 句” 是句末的停頓,而“ 讀” 就是句中的停頓；由此看來(lái),我們所說(shuō)的“ 斷句”,應(yīng)當(dāng)指的是對(duì)句意停頓的判定,而不是文句誦讀上的 停頓；但是, 在教學(xué)實(shí)踐中

38、,誤會(huì)和曲解的現(xiàn)象仍舊存在；這是一位語(yǔ)文老師在公開(kāi)發(fā)表的論 文中所用的示例：“ 古人之觀于天地 / 山川/ 草木/ 蟲(chóng)魚(yú) / 鳥(niǎo)獸 / 往往有得”（王安石游褒禪山 記）；這明顯是將“ 天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸” 中的“ 誦讀上的停頓” 混同于“ 句意 停頓” 了；而另一方面,假如在“ 語(yǔ)絕處” 不加以停頓,那么就會(huì)使句意發(fā)生扭曲和變化；請(qǐng)看蘇教版高中語(yǔ)文課本上的兩處斷句：“ 趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯”（必修三）；“ 趙王以為賢大夫使不辱于諸侯”賢能的大夫,出訪他國(guó)而能不被諸侯羞辱”（ 史記選讀）；第句的意思是“ 趙王認(rèn)為藺相如是；而第句好像應(yīng)當(dāng)翻譯為“ 趙王認(rèn)為,賢能的大夫能出訪他國(guó)而

39、不被諸侯羞辱”；這兩句譯文的含義相差很大；明顯,從上下文的關(guān)系來(lái)看,第句的斷句才是正確的；二、斷句的基本原就總原就：是否需要“ 斷句” ,打算于句子的語(yǔ)氣；如上文所述,在整句或分句的結(jié)尾處要自然斷句；由于整句或分句的句末是句子語(yǔ)氣完備的地方；斷句與句子的長(zhǎng)短沒(méi)有直接的關(guān)系； 例如,“ 與秦軍遇/ 九戰(zhàn)/ 絕其甬道/ 大破之 / 殺蘇角 / 虜王離” （項(xiàng)羽本紀(jì)）；以下幾點(diǎn)雖是特例,但都和“ 語(yǔ)氣” 有關(guān)：主語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí),其后要斷句；例如,“ 太子及來(lái)賓知其事者/ 皆白衣冠以送之”（刺客列傳）；句首狀語(yǔ)后要斷句；例如,“ 久之/ 荊柯未有行意”（刺客列傳）；再如,“ 明年/ 秦割漢中地與楚以和”（屈

40、原列傳）；即使主語(yǔ)較短,但當(dāng)顯現(xiàn)表示提頓的詞語(yǔ)（如“ 者”）時(shí),其后要斷句；例如：“ 項(xiàng)籍者/ 下相人也/ 字羽” （項(xiàng)羽本紀(jì)）；句中顯現(xiàn)標(biāo)示語(yǔ)氣延長(zhǎng)的詞語(yǔ)（如“ 也”）時(shí),其后要斷句；例如,“ 野馬也/ 塵埃也 / 生物之以息相吹也”（逍遙游）；對(duì)話(huà)的提示語(yǔ)（如“ 曰” ）后,要斷句；例如,“ 子曰/ 學(xué)而時(shí)習(xí)之/ 不亦樂(lè)乎”（論語(yǔ)）；主謂倒裝時(shí),中間要斷句；例如,“ 甚矣/ 汝之不惠” （愚公移山）；獨(dú)立成分前后,應(yīng)當(dāng)斷句；例如,“ 賜 / 爾以予為多學(xué)而識(shí)之者與”（孔子世家）；另如,“ 於 / 鯀哉” （尚書(shū)）詞與詞之間并列時(shí),不必?cái)嗑?；但短語(yǔ)之間并列時(shí),中間有較大的停頓,兩者之間就需要

41、斷句；例如,“ 此地有崇山峻嶺 / 茂林修竹” 蘭亭集序；這一句中“ 崇山峻嶺”、“ 茂林修竹” 內(nèi)部 就不必?cái)嗑?；三、斷句的基本方法?jiǎn)要地說(shuō),斷句的方法是：整體把握語(yǔ)段含意；盡量分清語(yǔ)段的層次；從最簡(jiǎn)單 把握的句子入手,借助技巧加以判定,前后延長(zhǎng)；用翻譯的方式驗(yàn)證句子間是否意思連貫；斷句的步驟也大體如此；下面是筆者從網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一就斷句訓(xùn)練題；文后的注釋是 原題所附；斷句示例如下：用斜線（/ ）為材料中畫(huà)線的文句斷句；陽(yáng)山, 天下之窮處也；陸有丘陵之險(xiǎn)虎豹之虞江流悍急橫波之石廉利侔劍戟舟上下 失勢(shì)破裂淪溺者往往有之縣廓無(wú)居民官無(wú)丞尉夾江荒茅篁竹之間小吏十余家皆鳥(niǎo)言夷面；始至,言語(yǔ)不通,畫(huà)地

42、為字,然后可告以出租賦,奉期約；是以來(lái)賓游從之士,無(wú)所為而至；愈待罪于斯,且半歲矣；注節(jié)選自韓愈送區(qū)冊(cè)序廉利：銳利；侔：猶如解題的方法與步驟演示：整體把握語(yǔ)段含意精確斷句的前提；依據(jù)末句“ 愈待罪于斯,且半歲矣” ,可以判定：寫(xiě)作本文時(shí)韓愈已被貶官陽(yáng)山；選文 開(kāi)頭“ 陽(yáng)山,天下之窮處也” 一句中的“ 窮處” 應(yīng)當(dāng)是“ 偏遠(yuǎn)的地方” 的意思；畫(huà)線的文字 詳細(xì)描畫(huà)的就是陽(yáng)山的“ 窮”；分清語(yǔ)段的層次精確斷句的基礎(chǔ)；從畫(huà)線文字中的“ 陸” 、“ 江” 、“ 縣廓” 等字眼來(lái)看,為了顯示陽(yáng)山地處偏遠(yuǎn),作者寫(xiě)兩個(gè)層次的內(nèi)容：地理環(huán)境（“ 陸” 、“ 江” ）和人居狀況（“ 縣廓” 、“ 之間” ）；從最

43、簡(jiǎn)單把握的句子入手,借助技巧加以判定一一精確斷句的關(guān)鍵；第一, 從注釋的示意入手,依據(jù)語(yǔ)法關(guān)系,我們可以找出這樣一個(gè)句子：“ 橫波之石廉利 侔劍戟” ；接下來(lái)處理前半部分文字； 如前所述,這部分文字寫(xiě)地理環(huán)境,又可分“ 陸” 、“ 江”兩個(gè)小層次,再考慮到“ 丘陵之險(xiǎn)”、“ 虎豹之虞”句式齊整的特點(diǎn),我們可以這樣斷句：“ 陸 有丘陵之險(xiǎn) / 虎豹之虞 / 江流悍急”；后半部分文字的處理方法大體相同,此處從略；通過(guò)譯文進(jìn)一步驗(yàn)證精確斷句的保證；事實(shí)上,只有斷句正確,才能使譯文語(yǔ)意連貫、語(yǔ)氣暢通、上下文和諧渾整；所以,通 過(guò)大體翻譯原文,我們可以進(jìn)一步驗(yàn)證斷句的精確度；【附】參考答案：陸有丘陵之險(xiǎn) / 虎豹之虞 / 江流悍急 / 橫波之石廉利侔劍戟 / 舟上下失勢(shì) / 破裂淪溺者往往有之 / 縣廓無(wú)居民 / 官無(wú)丞尉 / 夾江荒茅篁竹之間 / 小吏十余家 / 皆鳥(niǎo)言夷面四、斷句的常用技巧精確斷句的最大技巧是增強(qiáng)文言文閱讀的才能,特殊是要培育文言文語(yǔ)感；古代沒(méi)有標(biāo) 點(diǎn)符號(hào),但古人卻能夠幾無(wú)障礙地閱讀書(shū)籍；這對(duì)我們應(yīng)當(dāng)有所啟示；從解題角度來(lái)說(shuō),在斷句過(guò)程中,我們可以關(guān)注以下幾個(gè)“ 標(biāo)志”：句末語(yǔ)氣詞管敏義先生在句讀考中指出：“ 由于古書(shū)不施句讀,所以運(yùn)用大