2022二年級西師大語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022二年級西師大語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 詞語闖關(guān)。hng zi zh do chn y rn wi（_） （_） （_） （_）bin dan du wu lng chun hu po（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。qin rn bo hn shn ln ju du h shu lin y h hu dn w 3. 讀拼音，寫詞語。wn nun bi k xi xi jng lng r no p gu y m gn tin 4. 看拼音，寫漢字。d zi xio

2、d d ling ni p min p tu p p qi hi zi xio hi n hi nn hi xn tio tio go tio j tio ch 5. 我會看拼音，寫漢字。y zhu sh q zhng ling rng y （_） （_） （_） （_）shu di y sh n zhung png wn（_） （_） （_） （_）【筆畫集訓(xùn)】6. 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1“轉(zhuǎn)”字共_畫，第四筆是_。2“鄧”字共_畫，第二筆是_。3“杯”字共_畫，第四筆是_。4“特”字共_畫，第四筆是_。7. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2

3、“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。8. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”。“背”的第二筆不是橫，是點。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結(jié)構(gòu)，下面的“心”，是斜鉤。（_）9. 按要求數(shù)筆畫填空?！岸Y”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “原”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “局”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “叔”共_畫，

4、最后1畫是_，組詞_。10. 我知道，按要求填空。1“特”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“汁”共_畫，第五畫是_，組詞_。3“熬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“算”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“確”共_畫，第九畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，組詞。樣（_） 挑（_） 級（_） 如（_） 請（_） 洋（_） 桃（_） 極（_） 姑（_） 睛（_） 氧（_） 跳（_） 及（_） 好（_） 晴（_）12. 比一比，再組詞。終（_） 換（_） 決（_） 期（_）咚（_） 喚（_） 訣（_） 旗（_）13. 比一比，再組詞。兔（_）跟（_）痛（_）最（_）煩（_）免（_）根（

5、_）通（_）敢（_）須（_）完（_）夫（_）快（_）棋（_）客（_）玩（_）天（_）決（_）期（_）容（_）14. 火眼金睛，辨字組詞。做（_） 低（_） 歲（_）作（_） 底（_） 夕（_）干（_） 站（_） 主（_）桿（_） 戰(zhàn)（_） 柱（_）15. 比一比，再組詞。吹（_） 沙（_） 洞（_）歡（_） 妙（_） 同（_）訪（_） 國（_） 菜（_） 紡（_） 園（_） 彩（_） 【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子寫句子。（1）有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。（用加點詞語寫句子） _（2）例：小鳥在樹上唱著動聽的歌。（仿寫擬人句）蝴蝶在花園里_。（3）例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成

6、了一朵白云，一朵美麗的白云。草原上有一群羊。草原上有一群羊，_。17. 按要求寫句子。（1）例：奶奶累得直不起腰來。_得_。（2）例：雨一來，花兒們便放假了。清風(fēng)一吹，_。（3）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。_像_，_，_。（4）例：月亮升起來了。（擴句，至少擴兩處）_。（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦嘩啦地洶涌澎湃。果園里種了許多桃樹，_，_。18. 按要求寫句子。 官員們一邊看一邊議論。（用劃線的詞語寫句子）_王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_原句：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？改句：青蛙是小蝌蚪的媽媽。原句：植物媽媽的

7、辦法難道不好嗎？（照樣子，寫句子）_19. 按要求寫句子。（1）換個說法，意思不變。有幾個蟲子怕什么！改：_（2）選擇一種事物寫一個比喻句。例：爸爸的鞋像小船。我選擇的詞語是：_。（雪花 柳條 路燈 白云）比喻句：_（3）你最愛看的動畫已經(jīng)開始了，但媽媽正在看電影，你會對媽媽說：“_”20. 按要求完成句子，別忘了加標點喲。1例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。（改寫句子，句意不變。）這點小事算什么！_2細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（仿照例子，把句子寫具體）_樹上結(jié)滿了柿子，就像_。3官員們一邊看一邊議論。（用加點詞語寫句子）_【古詩閱讀】21. 你知道游子吟這首

8、詩歌表達的思想感情嗎?_22. 閱讀小兒垂釣，回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1這首詩的作者代。A.唐B.胡令能C.清D.高鼎2解釋詞語。稚子：_應(yīng)：_3為什么“不應(yīng)人”？_4這首詩表現(xiàn)了孩子_的性格。23. 讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個個張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠遠望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結(jié)起來的露珠兒。時候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小眼睛一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)

9、的露珠兒的視線都引向天空：一點兒也不錯，雪白雪白，不是棉花又是什么？1“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（ ）A.白云B.棉花2天上的“棉花”是什么？（ ）A.白云B.棉花3棉葉上“無數(shù)細小的眼睛”是什么？（ ）A.小動物的眼睛B.露珠兒4讀畫“”的句子，仿寫句子。遠遠望去，田里的棉花像_24. 先把詩歌補充完整，再完成練習(xí)。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。_，_，_。1補充詩歌。2這是一首描繪_的詩歌。（）A.山川B.草原3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B.天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。4請根據(jù)詩歌的大意，把下面的句子補充完整。

10、_藍藍的，_一眼望不到邊，_吹過原，牧草_，露出了成群的_。25. 我會讀，我會做。我神州，稱中華。山川（），可入畫。黃河（），長江（）。長城（），珠峰聳。1在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖?。（填序號）長美涌奔2讀了這兩句話，我知道我們偉大的祖國又叫作_、中華。3“珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了（填序號）（）A.珠穆朗瑪峰很高很高。B.珠穆朗瑪峰很秀麗。4文中畫橫線的句子描寫了黃河、_、_和珠峰?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文回答問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它

11、，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。 蜻（qng qng）蜓 扇（shn shn）著乘涼（ning ling） 捉（zhu zu）住2寫出下面詞語的近義詞。 漂亮_ 喜歡_3作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。4抄寫短文中畫橫線的句子：_。在這個句子中把_比作_。5我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _27. 閱讀展示臺。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子想向公雞借個盆，公雞說:“我自己要用，不借?！卑?，（果然 突然）刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。他

12、急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在 再）看看滿身泥漿的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1用“”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲是怎么做的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。3公雞為什么會臉紅呢？_4短文告訴我們的道理是（ ）A人與人之間要友好相處，要學(xué)會幫助別人B自私的人是得不到朋友的5請你發(fā)揮想象，寫一寫兔子向公雞借盆時會怎么說。要用商量的語氣喲！ _28. 閱讀課文片段，回答問題。 有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了

13、。1霧去了_，把_藏了起來，藏起來之后的景色是什么樣子的？請寫出來：_。2霧還會把什么藏起來呢？仿照課文說一說。 霧把_藏了起來。無論是_，還是_，都不見了。3我知道，_的時候，霧藏起來的東西就能再現(xiàn)。29. 閱讀理解我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能拿?！弊鐾旯φn，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能洗。”我是二年級的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個自然段。2在括號里填上合適的量詞。一（_）手

14、 一（_）衣服 一（_）襪子 一（_）水杯3選擇詞組填空。（填字母） 奶奶要幫我（_），爺爺要幫我（_），爸爸要幫我（_），媽媽要幫我（_），我說我有一雙手，不用他們幫。A收拾學(xué)習(xí)用具 B穿衣服 C洗襪子 D拿水杯4“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫“”，不正確的說法后面畫“”“我”做得比他們好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你認為“我”是一位的_小學(xué)生。你想對“我”說：_！”6你已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過房間吧！拿起筆來，按順序把你收拾房間的經(jīng)過介紹給大家吧！_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。冰花今天早晨我起床后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。冰花

15、的形狀各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小朵，有的像小樹葉各式各樣，都很美麗。太陽一升起來，它們就悄悄地融化了。我問爸爸冰花是怎樣結(jié)成的。爸爸說，那是冷空氣作用的緣故。夜晚，外邊的溫度較低，屋里的熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因為玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成各種形狀的冰花。聽了爸爸的講解，我明白了。1這篇短文共有（_）個自然段。2第2自然段中寫冰花的形狀各異，有的像（_）（_）（_）（_）。想象一下，冰花還像（_）。3用“有的有的”寫一句話。_4你知道冰花是怎樣結(jié)成的嗎？用“_”在短文中畫出來?！究磮D寫話】31. 寫話訓(xùn)練營?？磮D片，想想：小白兔在干什么？具體過程是怎樣的？它會怎么做？發(fā)揮想象，動筆寫一寫吧！_32. 看圖寫話。提示