2022年秋期學(xué)校安全工作總結(jié)模板

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年秋期學(xué)校安全工作總結(jié)模板學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。_學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹縣教育局和百和鎮(zhèn)教管中心下發(fā)的各項(xiàng)安全要求，將安全社區(qū)建設(shè)工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、防溺水意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將_秋期工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任分管到位。1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全

2、教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了百和鎮(zhèn)土主學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：殷勇副組長(zhǎng)：艾儒君梁有華黃小華組員。周紹金易首都許必澤張成洪楊曹榮辛磊學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以殷勇校長(zhǎng)直接抓，分管安全梁有華主任具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)_實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。二、安全制度保證，措施扎實(shí)到位。1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全

3、工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是_與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班主任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。2、與科任教師簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場(chǎng)地限制，學(xué)生的活動(dòng)空間不大，學(xué)生人數(shù)較多，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂

4、上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。3、建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防_緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三、平安社區(qū)建設(shè)如虎添翼成立平安社區(qū)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。1、加強(qiáng)平安社區(qū)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組建設(shè)。組長(zhǎng)。殷勇副組長(zhǎng)：艾儒君梁有華組員：周紹金易首都許必澤張成洪楊曹榮辛磊及各班班主任2、定時(shí)召開平安社區(qū)建設(shè)會(huì)議，及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)

5、工作。3、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全工作，學(xué)校_開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開展安全知識(shí)講座。節(jié)、假日(暑假、寒假等)都印發(fā)安全通知書，提醒家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作。得到社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四、加強(qiáng)教育，提高能力。確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)

6、防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。2、根據(jù)個(gè)別特殊情況，開展針對(duì)性教育，提高學(xué)生的自控能力。禁止未滿_周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。對(duì)未滿_周歲的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)決禁止其騎自行車上學(xué)；如滿_周歲的學(xué)生，需騎自行車上學(xué)的，首先學(xué)生本人書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽名同意，最后學(xué)校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可

7、騎自行車上學(xué)。學(xué)校還對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎制的自行車上學(xué)。五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。本學(xué)年，我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢，每月一大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅(jiān)決不走過場(chǎng)的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。2022年秋期學(xué)校安全工作總結(jié)模板（二）南召縣南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，牢牢抓住安全這條高壓線和質(zhì)量這條生命線不放松，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)新課程改革。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化常規(guī)管理，加強(qiáng)校本教研，以課堂教學(xué)為主陣地，以

8、提高教師素質(zhì)和課堂效益為目標(biāo)，積極實(shí)施“問議導(dǎo)練”教學(xué)模式，不斷規(guī)范教學(xué)管理;以創(chuàng)建“四優(yōu)”學(xué)校(環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越，校風(fēng)優(yōu)良，師生優(yōu)秀)為目標(biāo)，創(chuàng)和諧、保穩(wěn)定、抓質(zhì)量、促發(fā)展，使各項(xiàng)工作朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道健康有序發(fā)展，全心全意辦好群眾滿意的教育。一、規(guī)范學(xué)校管理，教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，我們制定了校本教研工作制度、課改方案、校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師教學(xué)反思制度等。為了加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，我校制訂了南河店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、青年教師培

9、養(yǎng)計(jì)劃，為了發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，我們制定了南河店中心小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教職工考核方案、課堂教學(xué)落實(shí)問、議、導(dǎo)、練教學(xué)法獎(jiǎng)勵(lì)辦法。以上制度的建立和完善，為我校形成民主、開放、高效的學(xué)校文化，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為校本教研的順利進(jìn)行提供了制度保障。在_月份教育局_的學(xué)校管理觀摩中我校各項(xiàng)工作受到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在督導(dǎo)室下發(fā)的工作簡(jiǎn)報(bào)中多項(xiàng)工作受到了表揚(yáng)。二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧校園1、抓好班子隊(duì)伍，班子成員分工合作，職、責(zé)、權(quán)相統(tǒng)一。做到有職、有責(zé)、有權(quán)，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)。賦予各口領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)的權(quán)力，讓他們有決策權(quán)、表態(tài)權(quán)、獎(jiǎng)金分配權(quán)，工作上敢于擔(dān)責(zé)。由于責(zé)權(quán)分明，主管領(lǐng)導(dǎo)敢承14、

10、創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校樹立“安全為天，責(zé)任為山”的意識(shí)，確立了“安全第一，抓安全促質(zhì)量”的管理理念，時(shí)刻不忘安全教育，逢會(huì)必講先講，要求每個(gè)教師用下課后一分鐘時(shí)間講安全。各班每周一節(jié)安全課，_學(xué)生觀看安全教育專題片。將學(xué)校各個(gè)樓層、各個(gè)角落分包到人。去年至今，我校舉行了防火災(zāi)、防地震，上下樓梯等安全演練，確保制度到位，教育到位，責(zé)任到位，監(jiān)管到位，使學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。同時(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生健康課的落實(shí)，每期_課時(shí)，及時(shí)做好傳染病和地方病的防治等工作。三、積極實(shí)施“問議導(dǎo)練”教學(xué)模式，促進(jìn)課改工作步入快車道。在去年開展實(shí)驗(yàn)取得經(jīng)驗(yàn)，人人過關(guān)，熟練運(yùn)用的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們

11、進(jìn)入全面推廣實(shí)施階段，要求教師根據(jù)教材內(nèi)容每周至少要有兩節(jié)運(yùn)用問議導(dǎo)練教學(xué)法，教導(dǎo)處在簽閱教案時(shí)進(jìn)行把關(guān)，確保將問議導(dǎo)練教學(xué)法運(yùn)用的日常的教學(xué)中，使之成為一種常態(tài)化的教學(xué)行為。現(xiàn)在，我校教師都能自覺運(yùn)用問議導(dǎo)練教學(xué)法，已經(jīng)駕輕就熟，游刃有余，嘗到了課堂改革的甜頭。課堂出現(xiàn)了新氣象，老師們普遍感到：教師上課輕松了、課堂氣氛活躍了、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)了、學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了、課堂效益提高了、質(zhì)量明顯上去了。在今年_月份開展的學(xué)區(qū)教研活動(dòng)中，我校曾靜閣、王寵、丁文菲、孫秋月幾位老師主講的公開課得到了來自四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。四、多渠道、全方位開展校本教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、構(gòu)筑學(xué)_臺(tái)，開拓教師視野，提高教師素養(yǎng)，做到與時(shí)俱進(jìn)。2、開展“五個(gè)一”的活動(dòng)。即要求教師每月寫一次教學(xué)反思，每周摘抄一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期上一節(jié)學(xué)科組以上的研討課，每學(xué)年撰寫一篇有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例研究或論文，每周教研組要進(jìn)行一次_備課活動(dòng)。通過“五個(gè)一”的落實(shí)，不斷