小學(xué)語文人教五年級下冊(統(tǒng)編)第一單元-月是故鄉(xiāng)明教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文人教五年級下冊(統(tǒng)編)第一單元-月是故鄉(xiāng)明教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文人教五年級下冊(統(tǒng)編)第一單元-月是故鄉(xiāng)明教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、月是故鄉(xiāng)明教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識“渺、篝”等13個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“燕”。默讀課文,說說作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷,產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受。理解課文內(nèi)容,體會作者用對比的手法來表情達(dá)意的方法。再搜集一些思鄉(xiāng)的詩文,與同學(xué)交流。重難點(diǎn):說說作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷,產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受。體會作者用對比的手法來表情達(dá)意的方法。教學(xué)過程:導(dǎo)入同學(xué)們都見過月亮,看到彎彎的月亮,我們會脫口而出:彎彎的月亮像小船。那么,又大又圓的月亮又讓我們想起了什么呢?(圓盤、月餅、中秋)哦-中秋節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,我們常常一家人坐在一起,吃著甜甜的月餅,欣賞著天上的月亮。但是,中秋賞月,僅僅是在看月嗎?(不是,

2、大家看著月亮,就會想起自己的故鄉(xiāng)和親人。)所以,詩中說得好啊月是故鄉(xiāng)明。板書課題:月是故鄉(xiāng)明介紹作者 季羨林(1911-2023),山東清平人。著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。初讀課文,掃清字詞障礙借助拼音,認(rèn)讀生字詞,教師正音。注意多音字“燕”。再讀課文,整體感知朗讀課文,思考:課文有幾個(gè)自然段?可以分幾部分?提問:作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷?產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受?、課文第一自然段有什么作用?從中可以體會到什么?作者為什么說“如果只有孤零零一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)兒孤單”?作者的故鄉(xiāng)在哪里?他想象中的山是什么樣子的?作者沒有見過山,那么見過水沒有?他和水之間有什么趣事?精讀課文,升華情感朗讀課文,思考:作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷?產(chǎn)生了哪些感受?齊讀最后一個(gè)自然段,想想這段表達(dá)了什么樣的情感?布置作業(yè):搜集有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句,與同學(xué)交流。板書: 月是

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