吉林省榆樹(shù)市2011-2012學(xué)年度九年級(jí)政治第二學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研試題(2) 新人教版

1、PAGE PAGE 7榆樹(shù)市泗河鎮(zhèn)中學(xué)20112012學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)政治階段質(zhì)量調(diào)研試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)1.下列選項(xiàng)中屬于關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)的是( )自覺(jué)維護(hù)集體利益、服從集體利益發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難在集體中團(tuán)結(jié)他人，求大同存小異要求集體利益服從個(gè)人利益A. B. C. D.2.新華網(wǎng)2011年7月3日?qǐng)?bào)道：貴陽(yáng)市積極探索和開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)社區(qū)”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)院落”等活動(dòng)，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”為主題，以“六聯(lián)四創(chuàng)一促進(jìn)”活動(dòng)為載體，創(chuàng)建了一批“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校園”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村寨”，有力地推動(dòng)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)

2、步創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，并將成功經(jīng)驗(yàn)逐步鋪開(kāi)到遵義、畢節(jié)等城市的社區(qū)。上述活動(dòng)的開(kāi)展( )有利于增進(jìn)各族人民之間的了解 有利于增進(jìn)各族師生的友誼有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 可以消除民族之間的差別A. B. C. D.3.中央財(cái)政投入節(jié)能減排專(zhuān)項(xiàng)資金500億元，支持十大重點(diǎn)節(jié)能工程、重點(diǎn)行業(yè)煙氣脫硫、節(jié)能環(huán)保能力建設(shè)等。下列對(duì)此理解正確的是( )國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)相一致保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就必然以破壞環(huán)境為代價(jià)保護(hù)環(huán)境，會(huì)延緩現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程A B C D4.新華網(wǎng)：2011年4月10日4時(shí)47分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星

3、送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的成功發(fā)射表明我國(guó)( )航天技術(shù)有了很大的突破 科技競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國(guó) 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得重大成果A. B. C. D.5.“2010中國(guó)侗族薩文化研討會(huì)”于2010年9月28日在貴州黎平召開(kāi)。據(jù)悉，“薩歲”又稱(chēng)“薩瑪”或“薩瑪天歲”，是侗族的女英雄，為所有侗家人共同崇拜的最高神。長(zhǎng)期以來(lái)，在侗族民間形成了一整套薩文化，涵蓋了侗家人生活的方方面面，包括有關(guān)薩的傳說(shuō)故事和歌謠、踩歌堂、吹蘆笙以及各種敬薩祀薩活動(dòng)，在侗族文化史中占有重要地位，是侗族文化的基礎(chǔ)和核心。侗族薩文化研討會(huì)的召開(kāi)( )說(shuō)明黎平縣委、縣政府高度重視民族文化保護(hù)工作有

4、利于弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，促進(jìn)民族文化的保護(hù)和傳承有利于推動(dòng)薩文化學(xué)術(shù)研究與保護(hù)有利于推進(jìn)“旅游興縣”戰(zhàn)略，提高侗鄉(xiāng)黎平的核心競(jìng)爭(zhēng)力A. B. C. D.6.下列能體現(xiàn)公民正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的是( )對(duì)國(guó)家大事可以向有關(guān)部門(mén)提出自己的建議對(duì)違法犯罪行為及時(shí)舉報(bào)用貼大字報(bào)的方法進(jìn)行投訴和舉報(bào)通過(guò)媒體對(duì)劣質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)行曝光A. B. C. D.7. 2010年城鎮(zhèn)居民人均食品支出4 805元，比2005年增長(zhǎng)64.9%，年均增長(zhǎng)10.5%。食品支出占消費(fèi)支出的比重(恩格爾系數(shù))從2005年的36.7%下降至2010年的35.7%，下降1.0個(gè)百分點(diǎn)。恩格爾系數(shù)的下降，標(biāo)志著城鎮(zhèn)居民生活水平的進(jìn)一步提高

5、。這些變化得益于( )公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度人民代表大會(huì)制度中華民族的傳統(tǒng)美德A B C D8.2011年7月5日中國(guó)科協(xié)青少年科技中心報(bào)道：貴州省遵義市忠莊鎮(zhèn)勤樂(lè)小學(xué)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害活動(dòng)獲得第26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)有利于( )培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神在全社會(huì)營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好社會(huì)氛圍培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才A. B. C. D.9.中科院院士楊福家指出：30年前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)幾乎跌到了低谷，而現(xiàn)在已經(jīng)有了極大的改觀，中國(guó)人民確實(shí)

6、站起來(lái)了。但我們能不能花30年時(shí)間把國(guó)民素質(zhì)提高到世界較高水平？提高到與“具有5 000年文明史的古國(guó)”相稱(chēng)的水平？要提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，需要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義( )A.政治文明建設(shè) B.精神文明建設(shè) C.生態(tài)文明建設(shè) D.物質(zhì)文明建設(shè)10.在2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，中國(guó)選手李娜經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，奪得了法網(wǎng)女單冠軍，創(chuàng)造了亞洲歷史。10多年的執(zhí)著追求終于變成了現(xiàn)實(shí)。這啟示我們( )人生需要理想理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用要根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)理想進(jìn)行調(diào)整理想的實(shí)現(xiàn)需要我們腳踏實(shí)地，全力以赴A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題(共8分)11(4分)面對(duì)新疆大發(fā)展的機(jī)遇，一向敏銳的浙江商人乘勢(shì)而

7、上。右面是兩位浙江民營(yíng)企業(yè)家的對(duì)話(huà)。(1)“國(guó)家放寬了民間資本投資領(lǐng)域”體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行怎樣的政策？(2分)(2)請(qǐng)你為趙總經(jīng)理如何做到“入鄉(xiāng)隨俗”提兩條合理建議。(2分)12.(4分)貴州侗族大歌獲選進(jìn)入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。侗族大歌是侗族民間多聲部無(wú)伴奏合唱歌曲的統(tǒng)稱(chēng)。這種原生態(tài)無(wú)伴奏侗族大歌以其獨(dú)特的風(fēng)味、斑斕的色彩、浪漫的氣韻蜚聲海內(nèi)外，在國(guó)內(nèi)外音樂(lè)界享有崇高的盛名。聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府委員會(huì)評(píng)委評(píng)說(shuō)侗族大歌時(shí)這樣說(shuō)：“一個(gè)民族的聲音，一種人類(lèi)的文化?！蹦銓?duì)這種原生態(tài)無(wú)伴奏侗族大歌是怎樣看的？三、分析說(shuō)明題(共10分)13.請(qǐng)結(jié)合右圖，回答問(wèn)題

8、。(1)右圖呈現(xiàn)了我國(guó)的哪些人口問(wèn)題?(2分)(2)上述人口問(wèn)題給我國(guó)發(fā)展帶來(lái)哪些不利影響? (4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析上圖中兩條曲線(xiàn)形成的原因。(4分)四、探究與實(shí)踐(共12分)14【歌詞欣賞】“家是一個(gè)國(guó)，國(guó)是大中國(guó)。都是一家人，不分你和我。相扶風(fēng)雨中，危難見(jiàn)真情。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。你我一家人，?ài)才那樣深”歌曲一家人在新疆烏魯木齊“75”事件后，在全國(guó)迅速傳唱。(1)品讀一家人歌詞，談?wù)勎覈?guó)當(dāng)前已經(jīng)建立了怎樣的民族關(guān)系？(4分)【數(shù)據(jù)信息】注：2008年我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)GDP總量為30 626億元，是1978年324億元人民幣的90多倍。(2)上面圖表(含注)反映了什么現(xiàn)象？引起

9、這一現(xiàn)象的主要原因有哪些？(4分)【學(xué)以致用】黔東南州全稱(chēng)叫“黔東南苗族侗族自治州”，成立于1956年7月23日，現(xiàn)轄1市15縣和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。在黔東南州3.03萬(wàn)平方公里的土地上，聚居著苗、侗、漢、布依、水、瑤、壯、土家等33個(gè)民族，共440多萬(wàn)人。少數(shù)民族人口占全州總?cè)丝诘?1.87(其中：苗族占全州總?cè)丝诘?2.09；侗族占全州總?cè)丝诘?1.86%)，是全國(guó)少數(shù)民族人口最多的自治州。(3)結(jié)合上述材料，請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣七M(jìn)少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮提出合理化建議。(4分)答案解析1.【解析】選A。本題考查對(duì)承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任的理解，的做法體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)集體，說(shuō)

10、法錯(cuò)誤，應(yīng)做到個(gè)人利益服從集體利益，故選A。2.【解析】選C。本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析新聞事件的能力?；顒?dòng)的開(kāi)展有利于增進(jìn)各民族間的了解，有利于更好地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與題意無(wú)關(guān)；各個(gè)民族之間的差別是無(wú)法消除的，不能入選。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的理解，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)是相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)的，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以良好的環(huán)境為基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)受到制約，甚至遭到破壞。保護(hù)環(huán)境能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，故選B。4.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)科技現(xiàn)狀、發(fā)展等問(wèn)題的理解?！暗诎祟w北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”的成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了重大突

11、破，這也是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一重大成果，我國(guó)科技整體水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在很大差距，說(shuō)法錯(cuò)誤。5.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注和理解。“2010中國(guó)侗族薩文化研討會(huì)”的召開(kāi)體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族文化保護(hù)工作的重視，研討會(huì)的召開(kāi)也有利于民族文化的傳承和保護(hù)，推動(dòng)薩文化的發(fā)展，提高黎平的影響力和知名度，進(jìn)而提高黎平的競(jìng)爭(zhēng)力，四個(gè)題肢都符合題意。6.【解析】選C。本題考查依法行使政治權(quán)利的知識(shí)。政治權(quán)利必須依法行使，對(duì)于建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，應(yīng)以事實(shí)為根據(jù)，不得誣告陷害，做法正確，的做法錯(cuò)誤，故選C。7.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的理解和分析，恩格爾系數(shù)下

12、降說(shuō)明我國(guó)人民生活質(zhì)量提高，生活向滿(mǎn)足自我需要方向發(fā)展，這得益于我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，屬于政治制度，屬于文化，與題干無(wú)關(guān)。8.【解析】選C。本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才，表述都正確，故選C。9.【解析】選B。提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵是要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，只有B項(xiàng)符合題意。10.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)理想的理解。解答本題可采用排除法。通過(guò)分析題干內(nèi)容，我們可知，的說(shuō)法雖然正確，但是與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故排除，答案為B。11【解析】本題以?xún)晌幻駹I(yíng)企業(yè)家的對(duì)

13、話(huà)為突破口，考查學(xué)生對(duì)我國(guó)基本的經(jīng)濟(jì)制度和政策的理解以及對(duì)不同民族之間的交往的把握?！皣?guó)家放寬了民間資本投資領(lǐng)域”體現(xiàn)了我國(guó)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本政策；第(2)問(wèn)圍繞“三個(gè)尊重”方面組織答案。答案：(1)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)學(xué)生從尊重少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字等角度提出合理建議即可。12.【解析】本題以獲選人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的貴州侗族大歌為命題素材，考查學(xué)生對(duì)如何正確對(duì)待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。原生態(tài)侗族大歌是優(yōu)秀的民族文化中的精華，熔鑄在中華民族的生命力之中，我們?cè)诶^承中要不斷創(chuàng)新，使之永葆旺盛的生命力。答案：(1)這種原生態(tài)無(wú)伴奏侗族大歌是源遠(yuǎn)流

14、長(zhǎng)、博大精深的中華文化的一個(gè)重要組成部分，是中華民族文化的精華，也是人類(lèi)共同的文明成果；(2)這種原生態(tài)無(wú)伴奏侗族大歌體現(xiàn)了中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力；(3)我們要繼承這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。13.【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)我國(guó)人口特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；第(2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)人口問(wèn)題帶來(lái)的影響的理解；第(3)問(wèn)難度相對(duì)較大，作答時(shí)要結(jié)合我國(guó)的人口特點(diǎn)進(jìn)行分析。答案：(1)我國(guó)人口持續(xù)增長(zhǎng)；人口總量大。(2)生態(tài)失衡(或環(huán)境惡化)；就業(yè)壓力增大(或上學(xué)難、就醫(yī)難、住房難、交通擁擠等)，影響人民生活水平的提高；資源的人均占有量減少(或資源短缺),制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。(3)原因：人口基數(shù)大，新增人口多；老年人口數(shù)量增長(zhǎng)很快(人均壽命延長(zhǎng)或自然死亡率降低)。實(shí)行計(jì)劃生育，人口出生率下降。人口出生率下降，使人口增長(zhǎng)速度趨緩。14【解析】本題以歌曲、圖表、史料等為命題情景，考查學(xué)生理解、分析和實(shí)踐運(yùn)用等綜合能力。第(1)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)我國(guó)新型民族關(guān)系的識(shí)記和理解，答題時(shí)表述要準(zhǔn)確全面。第(2)問(wèn)考查結(jié)合圖表認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，其關(guān)鍵是能否熟練地識(shí)圖讀圖。第(3)問(wèn)考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。答案:(1)平等團(tuán)結(jié)互助和諧。(2)少數(shù)民