家庭教育投資狀況調(diào)查報告

1、家庭教育投資狀況調(diào)查報告專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：調(diào)查范圍：調(diào)查時間：調(diào)查對象：家長調(diào)查方式：問卷和訪談?wù){(diào)查目的：調(diào)查*地區(qū)家庭教育投資現(xiàn)狀，深入了解*地區(qū)的家庭教育投資情況，分析存在問題并提出一些解決方案。調(diào)查報告分析：“百年大計，教育為本“，”國家興亡，系于教育“，可見教育在國家中的重要性，而教育經(jīng)費的投入直接影響到教育的質(zhì)量，因此，有必要對本地區(qū)的各層次的家庭的教育投資狀況進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放問卷五十份，回收有效問卷48份，其中幼兒園兒童家長5名，小學(xué)生家長8名，中學(xué)生家長16名，大學(xué)生家長19名。家長構(gòu)成中職業(yè)知識分子占11.6%，干部占11%，工人占15.6%，農(nóng)民占37.5%，自由

2、職業(yè)者占22.6%，其他占1.7%。家長文化程度初中以下14.1%，初中47.1%，高中或中專21.2%，大學(xué)或大專15.8%，大學(xué)以上1.8%。調(diào)查結(jié)果顯示：廣大家長高度重視家庭教育，注重子女的發(fā)展96%的家長對于家庭教育對子女成長的重要性給予一致肯定，認(rèn)為家庭教育對子女的影響深遠(yuǎn)而巨大。有1%家長認(rèn)為家庭教育對子女的成長不重要，有3%的家長認(rèn)為家庭教育對子女的成長很難說。表一家庭教育投入情況（不包括子女在校費用）投入項目投入比例（）校內(nèi)外輔導(dǎo)班、興趣班費用20.7購買課本書籍、讀物和玩具費用33.3聘請家教費用10.1增長孩子見識的課外書籍、活動等費用7.1無任何支出13.8調(diào)查結(jié)果分析：

3、1、家庭教育投資欲望強(qiáng)烈，但投資存在偏差家庭用于子女教育的投入，通常包括兩大部分：一是，常見的學(xué)校教育支出，包括學(xué)雜費、購買文具與學(xué)習(xí)資料等費用；二是，用于補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、聘請家教，以及用于孩子參加文體、娛樂、旅游等活動費用。前一部分對于所有家庭來說基本上差不多，但對于后一部分支出，不同家庭是有明顯不同的?，F(xiàn)在分析后一種家庭教育投資現(xiàn)狀。通過前面的分析我們知道，在對家庭教育重要性認(rèn)識方面，家長普遍都有較高的認(rèn)識，那么反映在家庭教育投資行為方面，其具體的行為表現(xiàn)是否一致呢?結(jié)果見表一。從上表中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前家庭教育投入主要集中在支出、購買課本書籍玩具（33.）3和%參加補(bǔ)習(xí)班與興趣班（20.）7

4、的%費用這兩個方面，而用于聘請家教（10.）1和增長孩子見識的課外書籍等費用（7.）1則較少，當(dāng)然這與本次調(diào)查所處的區(qū)域有關(guān)，城鎮(zhèn)的孩子可能在接受家教培訓(xùn)和增長課外知識的機(jī)會上較少也在一定程度上反應(yīng)當(dāng)前家庭教育投入水平并不高。尤其值得注意的是，有13的家庭在家庭教育投入方面“無任何支出”，這說明這部分父母除了支付孩子在校費用外，其他教育費用支出基本為零。2、家庭教育投資力度不是很大，投資形式單一在此次的調(diào)查地區(qū)，人們收入中等，基本生活需求需要可以得到保障，但各個層次收入差距較大。家庭教育投資力度不大，在調(diào)查分析中樣本子女課外書籍的一年消費額平均為264元.，2對子女的課外讀物的一年消費額在10

5、以0下的占樣本總數(shù)的31.，6消%費額在10到020的0占樣本總數(shù)的39，%消費額在20到070的0占樣本總數(shù)的20，%消費額在70以0上的占樣本總數(shù)的9.4。%家庭對子女的課外讀物投資力度偏低，購買書籍的種類單一，大多集中在對孩子的課程輔導(dǎo)書籍上，對于文學(xué)和自然科學(xué)等書籍購買力度不大。3、家長投入的物力和財力有所增長，但人力還不夠調(diào)查中家長對子女的教育投入普遍局限于物力和財力上，很少在技術(shù)上給子女提供支持，即使能回答和解決一些問題，也只是傳統(tǒng)的知識的問題，而技能范疇涉及比較少，如在計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新的知識技能方面，更多家長欠缺支持能力，有時甚至還不如孩子掌握得多。對子女進(jìn)行心理方面輔導(dǎo)的占樣本總數(shù)的32.對子女進(jìn)行學(xué)業(yè)方面輔導(dǎo)的占樣本總數(shù)的20.，5對%子女進(jìn)行課外知識輔導(dǎo)的占樣本總數(shù)的5.7，%對子女基本不輔導(dǎo)的占樣本總數(shù)的40.。9%綜上，接受此次調(diào)查的家長普遍具有現(xiàn)代“家庭教育意識”，“家庭教育行為”。他們有比較強(qiáng)烈的教育投資欲望，并積極投身子女的教育之中。但另一方面，我們也要準(zhǔn)確認(rèn)識到家庭教育中依然存在一