學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇

1、Word - 21 -學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇時光是箭，去來迅疾，一段時光的工作已經(jīng)告一段落，回顧脆弱走過的這段時光，取得的成果實則來之不易，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。下面是為大家整理的精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇，以供大家參考借鑒！ 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【一】隨著新年鐘聲的接近，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作又臨近了尾聲，我們四班級語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期，我們四位中班級語文教師在緊急的教導(dǎo)教學(xué)工作中扎扎實實、齊心合作、相互學(xué)習(xí)、相互探討，每一個人都有不同的心得。下面就將本學(xué)期的工作狀況做以匯報如下：一、抓住契機熬煉自己。一個學(xué)期我組緊緊圍繞小學(xué)的教學(xué)工作支配，開展我

2、組的教研活動。我組教師不管教齡長的還是教齡斷的，都抱著相互學(xué)習(xí)的態(tài)度參加每一次教研活動。開學(xué)不久就接到區(qū)老師基本功測查的目標。我組教師都本著抓住熬煉契機，提升自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書基本功測查中每一位教師不僅仔細對待，而且抓時光練習(xí)，從接到目標到完成目標，在組長的帶領(lǐng)下，抽時光討論，相互修改多次。教師們熟悉到板書不僅是一門知識，也是一門直觀表述的藝術(shù)。首先我組內(nèi)教師一起一課一課的解讀教材，找到教材的重點，難點，設(shè)計教學(xué)思路，研究如何突出板書的作用。我組教師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)悟板書設(shè)計的各種辦法，在學(xué)習(xí)中逐漸提高了自己的本事，正確熟悉板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)悟了板書對于教導(dǎo)實踐

3、具有些重要指導(dǎo)作用。鐘教師第一次的設(shè)計稿，大家提出像說課稿，他聽了教師們提出的看法后多次修改直至愜意。其他教師也多次修改。板書設(shè)計稿定稿后，全體語文教師在一起模擬出示了一次，問題浮現(xiàn)了，看似容易，但在有間內(nèi)完成還真是不簡單。于是，我抓住教師沒有課的時光，就招呼組內(nèi)教師模擬練習(xí)，一次不可兩次，兩次不可再來一次，直到每一個教師都能精確把握時光，嫻熟流暢的表述。在練習(xí)過程中每一個教師辛勞著也心得著。二、結(jié)合討論主題大膽實踐、不斷反思。在本學(xué)期的教研活動中，我想：如何讓教研活動小而有實效。我們就把確定重點教學(xué)內(nèi)容作為我們組的討論專題。詳細做法：惟獨正確把握和解讀教材才干使課堂教學(xué)有實效性。所以每個班級

4、兩個語文教師，簡單碰面，有時光就分析解讀一課教材。結(jié)合小學(xué)人人做課，實踐小組討論主題。武際芬在試講中，組內(nèi)教師樂觀參加，和武際芬一起討論教研員的教學(xué)理念，大家收益很深。幾個講課的教師能仔細備課、試講，其他教師樂觀聽課，提出自己看法，組內(nèi)教師在實踐中不斷提升自己。三、今后努力方向：本學(xué)期的工作結(jié)束了，下學(xué)期，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。1、有方案研讀新課程標準理念，學(xué)科前沿書籍，提高理論本事，努力撰寫、發(fā)表教導(dǎo)教學(xué)論文，不斷提升自己的素質(zhì)，更好地為同學(xué)服務(wù)。2、有方案讀書，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐盛文化底蘊。3、討論實施辦法使中班級同學(xué)堆積與課外閱讀活動有效開展?？傊?，在這一學(xué)期里，大家相互合作

5、，相互學(xué)習(xí)，工作著、辛勞著、歡樂著。我們信任，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期我們將一如既往，再接再厲，把語文教學(xué)工作更上一層樓。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【二】 期末將近，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)檢查總體狀況本組教師都能仔細備課，深化討論教材，針對同學(xué)的實際狀況，細心編寫教案，仔細上好每一堂課，仔細批改作業(yè)。作文基本上做到全批全改，在批改的規(guī)范性上有較大的提升，在作文的命題上體現(xiàn)了豐盛性與老師獨特的才智，能在一定程度上激活同學(xué)寫作的熱烈。教案編寫工整清晰，且都能寫好課后反思。聽課記錄的檢查狀況也較好，本組教師的聽課節(jié)數(shù)都達到20節(jié)以上，大多數(shù)教師能

6、完成一學(xué)期初高中互聽三節(jié)課的要求，都有課后點評，且能言之有物，客觀真切。二、教研活動1、本組教師都能堅持參與每兩周一次的教研組活動，活動做到三定，定地點、定時光、定中心發(fā)言人，每次的活動都有主題，內(nèi)容包括教學(xué)進度確實定、教研組活動內(nèi)容確實定、期中考考試質(zhì)量分析、高中作文評改閱歷溝通、教材討論與探討、及聽課、評課和議課等等，內(nèi)容豐盛多彩。繼續(xù)抓好各備課組集體備課工作，發(fā)揮集體才智，優(yōu)化各備課組老師的教學(xué)設(shè)計。2、本組衰老老師可以謙虛向有閱歷的教師請教，都能結(jié)對子，衰老老師主動去聽取老老師的課，然后評課、議課，利用參加，衰老教師快速的成長起來。同時，鼓舞衰老老師樂觀參加試卷的命題工作，使其能更快更

7、好地成長。3、衰老老師樂觀撰寫教學(xué)論文。許少婷、林致鋒的論文在CN雜志發(fā)表。各位老師都能仔細備課，呈現(xiàn)出自己的教學(xué)風格與共性。4、抓好培優(yōu)輔差活動，并將這一活動與愛好小組活動結(jié)合起來。一學(xué)期下來，有一定的成效。5、協(xié)作小學(xué)做好了相關(guān)征文活動，在活動中，本組教師任勞任怨，貢獻出了自己的力氣。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【三】 本學(xué)期按照小學(xué)總體工作部署，圍繞創(chuàng)建江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)小學(xué)為重點開展。進一步理順管理關(guān)系，明確責任要求，推動課程建設(shè)和課改討論。關(guān)注老師專業(yè)成長，聚焦課堂實效，增加討論意識。以質(zhì)量、信息化建設(shè)為主題，進一步夯實教科研工作，推動五課教研活動，以兩課評選大賽、信息化

8、大賽為平臺，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，推進教科研再登新臺階。詳細總結(jié)如下:一、完成的主要工作1.做好爭創(chuàng)江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)小學(xué)相關(guān)工作；2.做好新一輪青藍工程建設(shè)，加強專業(yè)負責人建設(shè)；3.加強課題管理，實現(xiàn)課題管理進一步規(guī)范化，拓展校級課題討論工作。4.加強五課教研工作，公共基礎(chǔ)課兩課評選、信息化大賽得到市級一等獎以上嘉獎，省級競賽出名次；5.仔細做好省級以上培訓(xùn)申報和培訓(xùn)人員支配工作；做好專業(yè)老師企業(yè)頂崗實踐督查和統(tǒng)計工作。二、取得主要成果1.做好爭創(chuàng)江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)小學(xué)相關(guān)工作；2.教研活動管理進一步走向規(guī)范化，活動的內(nèi)容越發(fā)扎實有效，教研之風越發(fā)深厚。3.媒

9、體設(shè)備使用與管理越發(fā)規(guī)范，通過越發(fā)合理，有效通過率100%。4.五課教研、兩課評選進一步深化開展，老師的參加度進一步提升，參賽內(nèi)在要求越發(fā)劇烈。信息化大賽、兩課評選活動組織有力，再創(chuàng)佳績。三、存在問題和今后努力方向在良好的形勢下，教科研工作還存在一些不足，如對實施性教學(xué)方案的討論與修訂準時反饋性不好。五課教研、兩課評選活動的開展，對每個人來說還不平衡。在下學(xué)期，我們要把工作做得更細，考慮的更全面，從而使我們的工作更有效，為小學(xué)的進展做不懈努力！ 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【四】 1、暑假期間制定了老師一年和三年的成長規(guī)劃，為老師的專業(yè)成長指明白方向。2、制定符合我校特征的教科研工作方案及各個

10、備課組的方案。3、結(jié)合縣教研室開展的天天讀書一小時活動，我校組織開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。通過天天的晨讀、午誦時光引領(lǐng)同學(xué)誦讀國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)。同時每周從語文課中擠出一節(jié)課開展課外閱讀的溝通活動。4、組織校內(nèi)讀書節(jié)活動，啟發(fā)親子共讀的倡議書，并為同學(xué)和家長列出了供閱讀的書目。結(jié)合讀書節(jié)開展了演講、講故事、三字經(jīng)、詩文和童謠誦讀競賽。6、開展課堂教學(xué)研討活動。（1）校園藏匿課，每位老師按照小學(xué)的藏匿課支配表，上課前將自己的藏匿課教案發(fā)到小學(xué)的共用郵箱，課后寫出針對本課的教學(xué)反思。同時，教育處按照教學(xué)內(nèi)容對同學(xué)舉行當堂檢測，并反饋檢測結(jié)果。（2）組織骨干老師參與各級各類的教學(xué)比賽和課堂出示活動。7、制

11、定老師教科研月度考核細則，每月按要求對老師舉行量化考核。8、組織老師舉行提高業(yè)務(wù)本事和水平的學(xué)習(xí)。（1）參觀北京揚州外國語小學(xué)；（2）邀請范水鎮(zhèn)中心學(xué)校赴香港考察的老師來我校做講座，共同探討教導(dǎo)國際化的問題；（3）邀請江蘇省特級老師王兆正來我校做講座；（4）組織老師參與各類觀摩學(xué)習(xí)活動，要求外出學(xué)習(xí)的（2022年消防工作總結(jié)）老師要做到四個一:完成一份學(xué)習(xí)收獲，做一次學(xué)習(xí)匯報，帶回一份資料，上一節(jié)藏匿課。9、制定各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，并在課堂中付諸實施，不斷總結(jié)優(yōu)化。10、開展全校全部同學(xué)家進步校內(nèi)聽課評課及觀摩國學(xué)經(jīng)典誦讀三字經(jīng)表演。11、開展各類學(xué)科比賽，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。如寫字競賽、

12、語文百詞無差錯競賽、數(shù)學(xué)口算競賽、英語口語競賽、繪畫競賽等。取得的成果:本學(xué)期在廣闊老師的勤奮努力下，我校教科研工作取得了豐碩的成績，一共發(fā)表論文8篇，在國省市縣各級各類論文比賽中，有31篇論文分離得到一二三等獎；在省市縣優(yōu)秀課比賽中獲一二三等獎有12人次；縣級藏匿課2人次；主持或參加課題討論5個；在縣老師基本功比賽中一人或二等獎；發(fā)表新聞通訊9篇；指導(dǎo)同學(xué)發(fā)表作品4篇。本學(xué)期校長室和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下雖然開展了各類活動，內(nèi)容雖然也豐盛多彩，取得了一些成果，但離國際小學(xué)的要求還很遠。主要是靜校教研的實效性得不到保證，有一種流于表面的形式；課堂教學(xué)中三性未能很好的體現(xiàn)；課外閱讀還不夠深化；課題討論還

13、未開展；老師論文寫作的水平還有待提升。新學(xué)期謀劃1、強化靜校教研實效性的討論，改革集體備課的模式，把集體備課的重點放在同課異構(gòu)的研討以及教材研讀上。2、繼續(xù)打造我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，不斷討論細化，優(yōu)化。3、將課外閱讀向縱深方向推動。繼續(xù)開展各類活動，激活同學(xué)閱讀的愛好，將課堂教學(xué)與課外閱讀有機的結(jié)合起來。4、強化課題的討論，確保人人有課題，人人爭做省市優(yōu)秀課題。5、提升老師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的老師。6、制定老師教科研嘉獎細則，利用激勵的手段激活老師的各方面的潛能，重點放在論文寫作和課堂教學(xué)上。7、繼續(xù)落實請進來和走出去的學(xué)習(xí)原則，以此提升老師的業(yè)務(wù)本事和水平。8、引進老師時要注意老師

14、的業(yè)務(wù)潛能和工作激情20XX年小學(xué)教科研工作總結(jié)20XX年小學(xué)教科研工作總結(jié)。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【五】 一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而心得多多。從總體上看，我能仔細落實小學(xué)教學(xué)工作方案，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，改變思想，專心探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):一、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提升課堂40分鐘的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上我專心通過各種機會，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)新理念，專心參與教研活動，潛心鉆研教材教法，仔細備課、仔細上課，堅持不懈地舉行自我充電，以提升自我的業(yè)務(wù)理論水平。課

15、堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提升課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一齊探討教學(xué)過程中碰到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提升；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自我日常的教學(xué)反思等等。從中，我更是感觸到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提升課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探索教學(xué)新理論新實踐。二、體貼同學(xué)與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)長進。親其師，才干信其道。在日常與同學(xué)接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與同學(xué)平等交往，建立伴侶式的濃厚友情，努力體貼每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困窘。同時

16、，應(yīng)對個別淘氣的同學(xué)，也采取嚴格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀律是提升課堂效率的重要保證。應(yīng)對各層次的同學(xué)，我既要體貼大部分同學(xué)，又要應(yīng)對個別不守紀律的搗蛋分子采取嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與學(xué)困生采取一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提升。一學(xué)期來，同學(xué)們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提升。三、創(chuàng)新評價，激勵增進同學(xué)全面進展。我們把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，增進同學(xué)全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和掌控，更關(guān)注他

17、們情感與態(tài)度的構(gòu)成和進展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，得到了那些長進，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提升同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增進同學(xué)的進展。四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透切的講評，并針對有關(guān)情況準時改善教學(xué)辦法，做到有些放矢?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困窘，雖然取得了必需的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信

18、息基礎(chǔ)教導(dǎo)上、自我的教學(xué)閱歷及辦法等方面有待提升。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補自我的不足，力爭取得更好的成果。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【六】 本學(xué)期，我園教科研工作在規(guī)程、綱要精神引導(dǎo)下，在上級教研部門的指導(dǎo)下，在以老帶新結(jié)對子的自主探索的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實園本教研，開展有效課堂教學(xué)以及嬉戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、嬉戲活動的設(shè)計、組織等討論活動中，提升了老師開展有效教學(xué)及嬉戲的整體水平，提高了老師課程實施的本事。高效完成了各項工作目標。現(xiàn)將本學(xué)期教科研工作總結(jié)如下：一、亮點工作：（一）抓實常規(guī)管理，細化管理，提升一日活動保教質(zhì)量1、本學(xué)期進一步強化了

19、各類規(guī)范學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)了幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要、學(xué)習(xí)濟南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、以及老師備課要求等，使老師對自己的工作職責、要求明確于心。同時針對新老師、青年老師開展了培訓(xùn)工作，進一步提升了工作本事。在強化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的落實過程成為老師自覺的行為要求。2、進一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。利用不定期的教研課活動、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動，對浮現(xiàn)問題的年級舉行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止，切實提升老師的實際保教本事，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。3、開展了教研組方案的溝通活動與年級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評選、教職工舞蹈、律動、講故事等評選活動，增加了教導(dǎo)教學(xué)工作的有序性、實

20、效性、制造性。（二）扎實地開展了園本課程-區(qū)域活動的討論1、每周組織老師舉行一次教研活動。做到了保證時光、保證人員、保證質(zhì)量。2、發(fā)動家進步行家園協(xié)作，豐盛了幼兒園年級的區(qū)域材料。材料投放遵從了與教導(dǎo)任務(wù)達成全都、有層舉行、好玩味性、注重豐盛性、益于幼兒的制造思維的原則3、開展活動的過程中，老師們擅長尋求真問題、抓住真問題、解決真問題，實實在在做到了為孩子的進展服務(wù)。二、存在問題與不足：1、在園本教研活動中，在注意形式和內(nèi)容上，還需進一步關(guān)注兒童成長、老師需求，為切實提升園本教研活動的有效性打好基礎(chǔ)。2、雖然對各班級組舉行了組本教研活動的培訓(xùn)工作，但是對班級組活動質(zhì)量的督查、考核力度，需進一步

21、的利用指導(dǎo)、參加、評選、出示等形式，豐盛各班級組教科研活動，提升班級組教研活動質(zhì)量。3、對于參加幼兒園課題討論的新老師，需要進一步強化培訓(xùn)與指導(dǎo)，協(xié)助她們進一步學(xué)習(xí)和提升教科研的本事。以上是我園這一學(xué)期在教科研方面所做的大致工作。在這個彌漫挑戰(zhàn)，彌漫朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷完美，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【七】 為了強化教學(xué)教研工作的整體優(yōu)化、系列操作，以構(gòu)成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提升老師教學(xué)教研水平，提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民愜意的教導(dǎo)，我校始終執(zhí)行縣教導(dǎo)局的各項規(guī)定，仔細組織學(xué)習(xí)漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本），專心推動基

22、礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革，以提高老師專業(yè)化水平為任務(wù)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完美教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量監(jiān)控，把素養(yǎng)教導(dǎo)思想真正執(zhí)行到教導(dǎo)教學(xué)實踐中，從而提升了小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來，我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：一、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作，增進教研質(zhì)量的提高強化教學(xué)常規(guī)管理，是執(zhí)行教導(dǎo)方案的根本保證。因此，我們始終執(zhí)行縣局的各項規(guī)定，仔細組織學(xué)習(xí)漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）。結(jié)合我校實際仔細制定了教學(xué)教研工作方案，并組織各學(xué)科教研組制定活動方案，明晰思路。嚴格按部頒課程方案要求開好課、上好課。定期檢查老師教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況，發(fā)覺問題準時反饋并舉行跟蹤檢查。1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

23、的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。本學(xué)期，我們?nèi)匀粡娀虒W(xué)督導(dǎo)，執(zhí)行各項教研活動。基本做到五有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改看法。全面執(zhí)行教學(xué)工作的十字方針，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。老師的備課做到備教法，備同學(xué)，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有三維任務(wù)、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想、有教具預(yù)備、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計、教學(xué)體味等環(huán)節(jié)。開展課前說課、聽評課活動，

24、增進備課，講課質(zhì)量的提升。2、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末學(xué)問測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在絕對教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提升的做法同時，組織老師仔細探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，準時補救，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步升高。小學(xué)能精確掌控各班的教學(xué)質(zhì)量情況，準時反饋，準時指導(dǎo)，注意各學(xué)科成果的實質(zhì)性提升。3、抓好培優(yōu)補差工作，抓好同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。老師全面關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，學(xué)會聆聽，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到四優(yōu)先：提升優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提升地培優(yōu)補差工作的實效性。4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次，教育處分離在學(xué)

25、期初、期中、期末舉行三次檢查，并具體記載檢查情況，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對存在的問題準時提出整改看法，對能準時寫好教學(xué)反思的老師賦予表揚和鼓舞。透過鄭重仔細、細致詳細的工作，我們把教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到了實處，小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步升高。二、抓實課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果1、開展學(xué)科教研組活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們專心開展學(xué)科教研活動，分成三個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課活動、教學(xué)研討活動。鼓舞老師專心參與中心校教研活動。在中心校教研中，我校楊文龍教師得到了優(yōu)異的成果。2、重視老師專業(yè)水平的進展，鼓舞老師專心參與學(xué)歷提高，小學(xué)繼續(xù)建立師德師風建設(shè)的長效機制，建立重潛力、重實績、重貢

26、獻的激勵機制，對教導(dǎo)教學(xué)效果好、師德師風好的老師在評優(yōu)評先方面賦予照看。繼續(xù)開展老師輪崗制、打造學(xué)習(xí)型校內(nèi)。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體老師仔細學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標準，并舉行深化的討論和探討，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的任務(wù)目標，用課程標準中闡明的教導(dǎo)教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐，制造性地使用教材，使教材有利于同學(xué)專心探究，主動進展。組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，讓先進的教導(dǎo)思想、教學(xué)辦法準時來到老師身邊，不斷給老師充電、加壓，通過一切可通過的機會，給老師帶給自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)期末小學(xué)對老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況舉行檢查與考評。三、繼續(xù)深入教導(dǎo)教學(xué)

27、改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體老師明確了課程標準之后，要求老師將素養(yǎng)教導(dǎo)的理念體此刻課程標準之中。重視對同學(xué)學(xué)習(xí)過程與辦法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引領(lǐng)同學(xué)主動參加，親身實踐，自立思量，合作探索，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變單一的記憶，理解，仿照的被動學(xué)習(xí)方式，進展同學(xué)搜集和處理信息的潛力，獵取新學(xué)問的潛力，分析解決問題的潛力，以及溝通與合作的潛力。四、扎實開展校本教研，增進老師專業(yè)化的進展。繼續(xù)完美校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完美相關(guān)制度，把短期方案與長久規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注意教材討論，強化教法研討。重視綜合實踐活動課程的討論與實施，

28、結(jié)合地域優(yōu)勢，專心制造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。各教研組要緊扣提升課堂教學(xué)效益這個中心，強化以校為本的小課題討論，引領(lǐng)老師把從教導(dǎo)教學(xué)過程中發(fā)覺的真問題真現(xiàn)象升格為課題舉行討論，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去；要擅長發(fā)覺討論問題，發(fā)覺討論資源，支持真正有價值的的課題討論深化下去。五、開展形式多樣的學(xué)科比賽活動，增進同學(xué)素養(yǎng)全面進展。我校結(jié)合實際開展了誦讀比賽、小作文比賽、弟子規(guī)朗誦比賽和數(shù)學(xué)比賽活動等，并相應(yīng)制定各類活動計劃（包括活動目的、活動資料、活動時間、指導(dǎo)老師、活動場所以及管理制度）從而豐盛了同學(xué)的校內(nèi)生活，激活了同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，增進了同學(xué)素養(yǎng)的提升。我校五班級黃毓祥、黃翠婷、六班

29、級黃杰坤學(xué)生在參與中心校數(shù)學(xué)比賽中分獲一、二、三等獎。成果的取得當然令人可喜，但我們更應(yīng)蘇醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：一、存在的不足之處。1、學(xué)科教研氛圍不夠濃厚，多數(shù)流于形式，效果不顯然。2、老師的教導(dǎo)思想、教學(xué)辦法、手段比較落后。3、老師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。日常不肯主動學(xué)習(xí)，不勤于動筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。二、今后努力的方向。1、教研活動應(yīng)重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。2、鼓舞老師強化學(xué)習(xí)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。3、鼓舞老師專心參與各種教研活動和撰寫教研論文，提升自身的業(yè)務(wù)水平?？傊?，一

30、學(xué)期來，我們既有心得，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成果。 精選學(xué)期個人教研工作總結(jié)8篇【八】 本學(xué)期，中心學(xué)校的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作方案為參考，仔細貫徹落實基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革綱要，大力推動教導(dǎo)科研，深入課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動。以同學(xué)進展為根本，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變，以提升課堂教學(xué)效率為重點，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。一、加強學(xué)習(xí)，提高老師的整體素養(yǎng)1、開展了多讀書，讀好書活動實行多種形式鼓舞老師多購書，多讀書，讀好書，使小學(xué)真正成為書香校內(nèi)。2、繼續(xù)開展

31、老師基本功訓(xùn)練活動每周抽出必需的時間舉行三筆字的訓(xùn)練，夯實老師的基本功。3、充分發(fā)揮遠程教導(dǎo)和一體機的功能全體老師參加了繼續(xù)教導(dǎo)網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進一步認識一體機設(shè)備并能嫻熟運用，會制作課件，鼓舞老師運用課件上課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，鼓舞老師建立自我的博客。二、抓好常規(guī)教研，提升教研水平1、加大教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，增進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校內(nèi)活動，掀起讀書熱潮，共性是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論，既能準時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提升教導(dǎo)教學(xué)理論水平。2、透過走出去，請進來的方式強化對老師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn)專心搞好校園的校本培訓(xùn)，在

32、校園開展名師視頻學(xué)習(xí)和校園藏匿課溝通活動。同時還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文老師參與了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動，不斷提升老師的教研水平和教學(xué)潛力。并邀請兄弟小學(xué)到我小學(xué)觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性推舉，共同探討課堂改革話題。在校園教研活動中，我校成立了以XXX教師為語文教研組長、XXX教師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四舉行語文聽課教研活動，每周五舉行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)務(wù)須要講一節(jié)校園藏匿課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期，我校共進行教研活動17次，取得了較好的教研效果。其它，我校還要充分通過小學(xué)的遠程教導(dǎo)設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校園聽課同步舉行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié)，每位老師聽課20多節(jié)。3、透過參與校區(qū)賽課活動，提升老師的素養(yǎng)我們小學(xué)本學(xué)期共推出無名老師參與校區(qū)的月賽課活動，均取得了優(yōu)異的成果，一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名。在賽課活動中，教師們均在各方面出示了自我的高素養(yǎng)。