南瓜房子-幼兒園中班語言教案

1、Word - 3 -南瓜房子-幼兒園中班語言教案中班語言活動教案南瓜房子【活動目標】1、看圖觀賞故事，進一步了解出彩的名稱，感知故事中數(shù)量遞增以及對話重復(fù)的特點。2、探究按照故事的結(jié)構(gòu)，續(xù)編故事，清晰地敘述參與蔬菜的數(shù)量、名稱以及與南瓜房子的對話。3、遷移已有閱歷，較快地替換蔬菜名稱，體悟創(chuàng)編的樂趣?！净顒宇A(yù)備】故事PPT、圖片【活動過程】一、唱歌活動買菜，引出南瓜。1、提問：奶奶買了那些菜？2、奶奶還買了另外一樣菜呢，看?。ㄕ故灸瞎希┠棠贪汛竽瞎献兂闪艘蛔瞎戏孔?，放在了草地上（展示南瓜房子PPT）二、觀看PPT，逐段觀賞故事。1、這個大南瓜房子想做一件好玩的事，猜猜是什么？2、教師邊講故事

2、，邊放PPT。降至“來兩根黃瓜手拉手對南瓜房子說”，鼓舞幼兒說說，黃瓜會怎么說？南瓜房子說什么？3、展示“洋蔥頭”PPT，提問：誰來了，他們會怎樣對南瓜房子說？南瓜房子又會怎么說？4、“咕嚕嚕、咕嚕?！睗L來了機制什么？誰來做小土豆對南瓜房子說（請女孩子做土豆，男孩子做南瓜房子）5、展示“辣椒”PPT，引領(lǐng)幼兒分角色練習(xí)（5位幼兒做辣椒、一位幼兒做南瓜房子）6、還有誰來參與舞會呢？（展示黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃PPT），他們會怎么對南瓜房子說，南瓜房子會怎么說？（幼兒回答）三、研究南瓜房子不讓香蕉、葡萄、櫻桃進來的緣由。1、可南瓜房子不是這么說的，它說：“對不起，你們不能進來”研究：假如你是香蕉、

3、葡萄、櫻桃，聽了這話，會怎么樣？（引領(lǐng)幼兒說出：憤怒、吵鬧）2、他們擠在南瓜房子門口，（小小師 ）吵著不愿走，你們猜猜，他們會吵些什么呢？（幼兒兩兩研究）3、我也搞不明了，南瓜房子為什么不讓他們進來？（引領(lǐng)幼兒思量）4、繼續(xù)敘述故事至完。四、總結(jié)并完整地敘述故事。這真是一個好玩的故事，讓我們一起來講一講吧。五、探究續(xù)編故事。除了番茄、黃瓜、洋蔥頭、土豆和辣椒可以來參與舞會，還會有幾個什么蔬菜來參與呢？請你來說一說。六、嬉戲：歡樂的舞會。讓我們也一起到草地上去開個歡樂的舞會吧！附故事：南瓜房子草地上有一座金燦燦的南瓜房子。一只紅番茄挺著圓鼓鼓的肚子走過來。他對南瓜房子說：“我可以進來嗎？”“歡迎

4、觀臨！”南瓜房子用歌唱一樣的聲音說。紅番茄興奮的推開門，進去了。兩只穿綠長袍、頭戴黃花的黃瓜手拉手走過來。他們對南瓜房子說：“我們可以進來嗎？”“歡迎觀臨！”南瓜房子用歌唱一樣的聲音說。兩只黃瓜興奮的推開門，也進去了?！肮锹德担锹德怠?，滾過來三顆洋蔥，四個土豆。一串紅通通的小辣椒也蹦蹦跳跳的來了。數(shù)一數(shù)，他們一共有幾只？“歡迎光臨！”“歡迎觀臨！”“歡迎觀臨！”南瓜房子用歌唱一樣的聲音說。這時候，一只黃香蕉、一串紫葡萄，還有一大推紅櫻桃也來了。可是南瓜房子對他們說：“對不起，你們不能進來?！秉S香蕉、紫葡萄、紅櫻桃們不興奮了。他們擠在南瓜房子門口，吵著不愿走。就在這時候，南瓜房子里驟然響起了好聽的音樂聲。