童年讀書心得經(jīng)典5篇

1、童年讀書心得經(jīng)典5篇馬克西姆高爾基是20世紀(jì)俄蘇文學(xué)史上一位重要的作家。關(guān)于童年讀書心得經(jīng)典該怎么寫的呢？下面給大家?guī)?lái)童年讀書心得經(jīng)典，希望大家喜愛!童年讀書心得經(jīng)典1童年是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基的一部自傳，童年講解并描述了一個(gè)兒時(shí)活生生的高爾基。阿廖沙是文中的主要人物，小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期童年盡力的苦難，它講解并描述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲時(shí)期的童年生活。第一章開頭就先寫了以兒童的目光，對(duì)三個(gè)人物的外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾畫出一幅哀痛的情景。隨后寫了充滿童趣的對(duì)話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌

2、描寫突出了母親此時(shí)的別出心裁。“一聲雷響”表現(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過(guò)阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母的語(yǔ)言，側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)的冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對(duì)母親面部的描寫，寥寥無(wú)幾，卻刻畫了母親喪父喪子的哀痛。細(xì)致的外貌描寫，一個(gè)令人寵愛的外祖母的形象躍然紙上。在的童年生活，外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私的愛引導(dǎo)了阿廖沙。能說(shuō)是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫忙，實(shí)在是很感人。童年讀書心得經(jīng)典2馬克西姆.高爾基的童年舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也伴著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落主人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我

3、：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安清靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞

4、、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。而如今的我們和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的.，是彩色的；是沒(méi)有懊惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒(méi)有閱歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也

5、很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地熬煎致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“大事”。如此比擬，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就充足了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨(dú)闖蕩。但讀過(guò)童年之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，把握自己，在自己的人生中

6、做些有意義的事情?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不明白?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事講述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素養(yǎng)，能塑造人的精神，升華人的思想。童年讀書心得經(jīng)典3童年，人

7、人都有童年，我的童年是幸福歡樂(lè)的，但他的童年卻保嘗人人間的辛酸，通過(guò)一個(gè)慢慢成熟的孩子的目光去描寫他四周的世界，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不愿多著筆墨，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng)，富有憐憫心和不斷追求的阿廖沙形象。童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深入細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深入印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他竭力對(duì)抗，我不由得心升憐憫，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心好友的那種歡樂(lè)勁，不由得艷羨起他來(lái)，唉，我多么希望能交到知心好友呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書卻渴望讀書時(shí)，我

8、被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的熱情追求，對(duì)美妙生活的劇烈憧憬深深感染了我，也讓我更加珍惜如今我所擁有的一切。第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新好友，好事兒，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛生活，樂(lè)觀，主動(dòng)向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)埋怨生活了。從好事兒的身上我學(xué)到了許多。在生活中即使遇到了挫折，但假如換一個(gè)角度，或許會(huì)變成一件好事，這又何樂(lè)而不為呢？讀完了童年，我似乎長(zhǎng)大了很多，書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神激勵(lì)我連續(xù)前進(jìn)，鞭策著我永往直前。童年讀書心得經(jīng)典4寒假期間我讀了蘇

9、聯(lián)作家高爾基的童年。高爾基是一位追求光明、向往將來(lái)的人，他的童年在人間我的高校被人們稱為“高爾基自傳體三部曲”。童年的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中，但是凄慘的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。阿廖沙四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親與慈愛的外祖母橫跨大洋，來(lái)到面臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，常常受到暴戾的外祖父的毒打和很多人的辱罵，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊。當(dāng)然，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護(hù)與愛撫讓她感受到了親情的暖和；茨岡尼克、格里瓦里等好友讓他感受到了友情的可貴正是這些讓他變得頑強(qiáng)、樂(lè)觀。我們的生活中就有很多像阿廖沙

10、一樣的人，如盲聾啞的海倫凱勒以她頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了很多著作；“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次體無(wú)完膚，終于研討出了火藥，后又創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”這些人之所以能夠在苦難中勝利、成才，是由于他們和阿廖沙一樣頑強(qiáng)，樂(lè)觀。生活在這樣一個(gè)和平的國(guó)度中，在這樣幸福的環(huán)境中，我們的生活沒(méi)有苦難，但我們成長(zhǎng)的道路中也會(huì)遇到困難和挫折，所以我們也要像阿廖沙一樣頑強(qiáng)、樂(lè)觀、和善!童年讀書心得經(jīng)典5“我覺得你們應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間中，多讀讀童年這本書。好，那如今下課!”奇怪，老師為什么這么推舉童年，莫非這本書真的又那么好看嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我從圖書館里借來(lái)了童年。看完了這本書之后，我才明白

11、老師為什么要讓我們可這本書，由于這書實(shí)在太好看了!童年主要講了：主人公阿廖沙在四歲的時(shí)分，父親不幸病死了。在經(jīng)濟(jì)壓力下，母親無(wú)奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒(méi)想到這竟是一個(gè)噩夢(mèng)的開頭!外祖父開著一個(gè)快要破產(chǎn)的小染房，或許正由于這一點(diǎn)，外祖父的脾氣很急躁，人還有點(diǎn)貪欲!總愛拿自己的孫子們來(lái)出氣。更所謂“有其父，必有其子”，他的兩個(gè)兒子也不必他差。一個(gè)酗酒鬧事，一個(gè)將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個(gè)家庭中注定不會(huì)有好日子過(guò)!但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運(yùn)!外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不管遇到了什么，她總是那么樂(lè)觀，也總能將這樂(lè)觀傳染給阿廖沙。伊凡則是阿廖沙最好的玩伴，最鐵的哥兒們!每當(dāng)阿廖沙被外祖父打的時(shí)分，伊凡總是跑出來(lái)護(hù)著阿廖沙，讓外祖父的鞭子打在自己身上，讓自己為阿廖沙分擔(dān)一點(diǎn)苦痛!就這樣，阿廖沙在這個(gè)家中過(guò)了一天有一天，直到阿廖沙的母親下葬之后，外祖父讓阿廖沙去“